八年級(jí)政治下冊(cè)第六單元我們的人身權(quán)利6.1維護(hù)人身自由和生命健康課件教案習(xí)題（打包7套）粵教版.zip
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6.1 維護(hù)人身自由和生命健康
第一課時(shí) 公民的人身自由和生命健康權(quán)利
人身自由和生命健康權(quán)利受法律保護(hù)
測(cè)控導(dǎo)航表
知識(shí)點(diǎn)
題號(hào)
公民的人身自由權(quán)利
1、3、6、10
公民的生命健康權(quán)利
2、4、5、7、8、9
一、單項(xiàng)選擇題
1.下列事件中不屬于侵犯公民人身自由權(quán)的是( C )
①某房地產(chǎn)公司將客戶(hù)信息泄露給保險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)員
②商場(chǎng)保安拘禁偷竊嫌疑人?、劬W(wǎng)絡(luò)推行實(shí)名制?、苄∶髟诰W(wǎng)上發(fā)布虛假信息
A.①②③④ B.①②④
C.①③④ D.②③④
解析:在我國(guó),公民的人身自由權(quán)利受法律保護(hù),公民的身體非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。所以②屬于侵犯公民人身自由權(quán)的行為,用排除法可選出答案C。
2.(2015 廣東)新修訂的《食品安全法》規(guī)定,禁止將劇毒、高毒農(nóng)藥用于蔬菜、瓜果、茶葉和中草藥材等國(guó)家規(guī)定的農(nóng)作物。這表明( B )
A.公民維護(hù)生命健康權(quán)利的意識(shí)得到增強(qiáng)
B.我國(guó)加強(qiáng)對(duì)公民生命健康權(quán)的法律保護(hù)
C.生命健康權(quán)是公民行使其他權(quán)利的前提
D.我國(guó)食品安全的問(wèn)題將得到根本的解決
解析:本題主要考查學(xué)生對(duì)生命健康權(quán)的認(rèn)識(shí)。劇毒、高毒農(nóng)藥殘留在蔬菜等作物上,會(huì)危害人的身體健康,B符合題意。
3.漫畫(huà)中的老師侵犯了學(xué)生的( A )
A.人身自由權(quán)
B.生命權(quán)
C.受教育權(quán)
D.健康權(quán)
解析:本題通過(guò)漫畫(huà)形式考查學(xué)生對(duì)人身自由權(quán)利含義的理解。人身自由權(quán)利是指公民的身體由自己支配和控制,非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利。漫畫(huà)中老師非法搜查學(xué)生是侵犯學(xué)生人身自由權(quán)利的表現(xiàn)。故選A。
4.從2015年1月24日開(kāi)始,承德市公安交警支隊(duì)各直屬大隊(duì)加大對(duì)酒后駕駛交通違法行為的整治力度,查處酒后駕駛和其他各類(lèi)交通違法行為多起。嚴(yán)懲交通違法行為( B )
A.能徹底杜絕酒后駕駛的行為
B.體現(xiàn)了對(duì)生命的尊重和關(guān)愛(ài)
C.會(huì)影響私人汽車(chē)的普及
D.會(huì)侵犯司機(jī)的合法權(quán)益
解析:嚴(yán)懲交通違法行為,在一定程度上會(huì)減少交通事故的發(fā)生,有利于保障人們的生命健康權(quán),體現(xiàn)了對(duì)生命的尊重與關(guān)愛(ài)。
5.一天,初中生向羽對(duì)父母說(shuō):“給我買(mǎi)iPhone6s,如果不買(mǎi)就不上學(xué)!”此要求遭到父母的拒絕。一氣之下,向羽離家出走。不久,他受一家黑工廠的誘騙,被迫從事有毒有害的工作。最后,在當(dāng)?shù)鼐降呐ο?他被解救回家。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是( B )
①黑工廠侵犯了向羽的生命健康權(quán)?、谙蛴鸶改傅淖龇ㄊ清e(cuò)誤的?、凼芙逃窍蛴鸬臋?quán)利,可以放棄
④向羽被警方解救回家體現(xiàn)了社會(huì)保護(hù)
A.①② B.①④ C.①③ D.②④
解析:本題考查我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。閱讀題干可知:向羽被黑工廠誘騙從事有毒有害工作,嚴(yán)重危害他的生命和健康;被警方解救,體現(xiàn)了社會(huì)保護(hù),①④說(shuō)法符合題意,故選B。
6.2015年3月15日, 饒某某伙同劉某甲、劉某乙以李某某的弟弟李乙欠其錢(qián)為由,強(qiáng)行將李某某帶至湘潭市雨湖區(qū)建設(shè)北路某賓館房間內(nèi)限制其人身自由。湖南省湘潭市雨湖區(qū)人民法院以被告人饒某某、劉某甲、劉某乙犯非法拘禁罪,分別判處有期徒刑六個(gè)月。對(duì)此看法正確的有( D )
①公民依法享有人身自由權(quán)?、谇址杆说暮戏?quán)益會(huì)受到刑事處罰 ③法律保護(hù)公民的人身自由權(quán)不受侵犯 ④我們要依法維護(hù)自己的合法權(quán)益
A.①②③ B.①②③④
C.①② D.①③④
解析:我國(guó)公民享有人身自由權(quán), 法律保護(hù)公民的人身自由權(quán)不受侵犯, 當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)要學(xué)會(huì)依法維權(quán),①③④說(shuō)法正確; 侵犯他人的合法權(quán)益會(huì)受到處罰,不一定是刑事處罰,②說(shuō)法太絕對(duì)。
7.只是因?yàn)楦杏X(jué)別人多看了他一眼,就糾集多人持煙灰缸等對(duì)他人進(jìn)行毆打,致多人受傷。東莞7名“90后”被告人被判刑八個(gè)月至一年七個(gè)月不等。上述打人者受到法律制裁說(shuō)明了( B )
①保護(hù)公民的生命健康權(quán)是國(guó)家法律的一項(xiàng)重要任務(wù) ②任何非法侵害他人生命和健康的行為都要受到法律的制裁?、壑挥形闯赡耆说纳徒】挡艜?huì)受到法律的保護(hù) ④法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)
A.①③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④
解析:法律保護(hù)全體公民的生命健康權(quán),并不僅僅對(duì)未成年人進(jìn)行保護(hù),故我們可以采取排除法排除掉含有錯(cuò)誤選擇肢③的選項(xiàng),故B正確。
8.下列做法中能體現(xiàn)對(duì)未成年人生命健康進(jìn)行特殊保護(hù)的是( D )
①學(xué)校門(mén)口禁止停放任何機(jī)動(dòng)車(chē)輛?、趯W(xué)校定期舉行緊急疏散演練 ③學(xué)校周邊擺設(shè)很多零食攤位?、茉趯W(xué)校設(shè)立“校園警務(wù)室”
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
解析:本題通過(guò)具體情境考查學(xué)生對(duì)學(xué)校對(duì)未成年人生命健康給予特殊保護(hù)的理解和認(rèn)識(shí)。未成年人的生理、心理都不成熟,缺乏自我保護(hù)的能力。①②④的做法都是對(duì)未成年人生命健康的保護(hù);③的做法錯(cuò)誤,這些零食攤位大多經(jīng)營(yíng)一些“三無(wú)”產(chǎn)品,危害未成年人的健康成長(zhǎng)。
二、分析說(shuō)明題
9.2015年6月21日有網(wǎng)友曝料,浙江省慶元縣幾名初中學(xué)生,將一名小學(xué)一年級(jí)學(xué)生關(guān)在黑屋子里毆打,并用香煙頭燙傷小孩。當(dāng)?shù)毓簿只貞?yīng)稱(chēng),已介入該案調(diào)查,受害小學(xué)生已經(jīng)找到,毆打小學(xué)生時(shí)在場(chǎng)的四人也已經(jīng)到案,均為未成年人,案件仍在進(jìn)一步調(diào)查中。
(1)幾名初中學(xué)生侵犯了受害人的什么權(quán)利?
(2)公民的上述權(quán)利有何重要意義?
解析:第(1)問(wèn),未成年人被毆打,這說(shuō)明其生命健康權(quán)受到了侵害;第(2)問(wèn),可直接回歸教材找到相關(guān)答案。
答案:(1)生命健康權(quán)。
(2)公民的生命健康權(quán)由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成。①生命的存在和生命的享有,是公民行使其他權(quán)利的前提,是每個(gè)人的最高人身權(quán)益。②健康的身體和健康的精神,是我們保持勞動(dòng)能力、行為能力和快樂(lè)生活的條件。
10.2015年7月7日,中山市第二法院通報(bào)一起該院剛審結(jié)的非法拘禁案。33歲的童某是四川人,初中文化,農(nóng)民。今年1月29日晚10時(shí)許,童某受鐘某利 (另處理)指使,因認(rèn)為懷孕的周某玲拖欠鐘某利款項(xiàng),遂伙同他人將周某玲先后帶至古鎮(zhèn)多處酒店、茶莊予以禁錮,并言語(yǔ)威脅周某玲還款。次日上午11時(shí)許,公安人員在古鎮(zhèn)鎮(zhèn)六坊村中興大道中某酒店內(nèi)解救出周某玲,并當(dāng)場(chǎng)抓獲被告人童某。法院認(rèn)為,童某結(jié)伙為索取債務(wù)非法拘禁他人,他的行為已構(gòu)成非法拘禁罪,被判刑9個(gè)月。
(1)童某侵犯了周某玲的什么權(quán)利?
(2)童某構(gòu)成非法拘禁罪的理由是什么?
解析:本題主要考查人身自由權(quán)。第(1)問(wèn),非法拘禁屬于侵犯公民人身自由權(quán)的表現(xiàn);第(2)問(wèn)設(shè)問(wèn)直接,依據(jù)教材知識(shí)回答即可。
答案:(1)童某侵犯了周某玲的人身自由權(quán)。
(2)法律保護(hù)公民不受非法逮捕和拘禁。我國(guó)憲法規(guī)定,任何公民,非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或經(jīng)人民法院決定,并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民人身自由。公民違反法律,需要拘禁,須由公安機(jī)關(guān)嚴(yán)格依法執(zhí)行。
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