2020年三年級科學下冊 怎樣預報天氣教案 湘教版.doc
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2020年三年級科學下冊 怎樣預報天氣教案 湘教版教學目標科學探究1能依據(jù)天氣諺語來預報天氣。2會收集天氣諺語等有關天氣預報的資料。情感、態(tài)度與價值觀1想知道人們是怎樣預報天氣的，有學習的興趣。2知道科學探究需要眾多的人合作、需要各部門協(xié)同作戰(zhàn)才能完成?？茖W知識1能列舉天氣變化對動物行為的影響。2知道天氣諺語是人們長期觀察天氣現(xiàn)象的經(jīng)驗總結。3知道氣象臺預報天氣的過程。教學準備：天氣諺語與其他有關天氣預報的資料。一教學導入1講述：天氣諺語是我國人民在長期的生產(chǎn)實踐活動中觀察天氣現(xiàn)象的經(jīng)驗總結。2過渡：讓我們來搜集古代勞動人民的這種文化遺產(chǎn)吧。二活動 搜集天氣諺語1指導看教材第25頁的圖，對照圖，了解有關天氣諺語。2你還知道哪些天氣諺語？3交流，教師補充適量的天氣諺語。4閱讀指南車信箱：了解天氣諺語的分類。5布置任務：課后搜集天氣諺語。三閱讀 氣象臺是怎樣預報天氣的1閱讀資料。主要目的是了解天氣預報的基本過程和大概面貌。 2教師講解。講解的過程應該是豐富和解釋過于簡單的圖示化的教材。3議一議：通過閱讀和講解，對天氣預報有什么認識，還有哪些問題。四 拓展活動 小小氣象站利用我們自制的氣象儀器，建立小小氣象站，像竺可楨爺爺那樣長期觀測、記錄天氣現(xiàn)象。課后反思：小學教育資料好好學習，天天向上！第 2 頁 共 2 頁
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