2020年三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 怎樣預(yù)報(bào)天氣教案 湘教版.doc

2020年三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 怎樣預(yù)報(bào)天氣教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1能依據(jù)天氣諺語來預(yù)報(bào)天氣。2會(huì)收集天氣諺語等有關(guān)天氣預(yù)報(bào)的資料。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1想知道人們是怎樣預(yù)報(bào)天氣的，有學(xué)習(xí)的興趣。2知道科學(xué)探究需要眾多的人合作、需要各部門協(xié)同作戰(zhàn)才能完成。科學(xué)知識(shí)1能列舉天氣變化對(duì)動(dòng)物行為的影響。2知道天氣諺語是人們長期觀察天氣現(xiàn)象的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。3知道氣象臺(tái)預(yù)報(bào)天氣的過程。教學(xué)準(zhǔn)備：天氣諺語與其他有關(guān)天氣預(yù)報(bào)的資料。一教學(xué)導(dǎo)入1講述：天氣諺語是我國人民在長期的生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)中觀察天氣現(xiàn)象的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。2過渡：讓我們來搜集古代勞動(dòng)人民的這種文化遺產(chǎn)吧。二活動(dòng) 搜集天氣諺語1指導(dǎo)看教材第25頁的圖，對(duì)照?qǐng)D，了解有關(guān)天氣諺語。2你還知道哪些天氣諺語？3交流，教師補(bǔ)充適量的天氣諺語。4閱讀指南車信箱：了解天氣諺語的分類。5布置任務(wù)：課后搜集天氣諺語。三閱讀 氣象臺(tái)是怎樣預(yù)報(bào)天氣的1閱讀資料。主要目的是了解天氣預(yù)報(bào)的基本過程和大概面貌。 2教師講解。講解的過程應(yīng)該是豐富和解釋過于簡單的圖示化的教材。3議一議：通過閱讀和講解，對(duì)天氣預(yù)報(bào)有什么認(rèn)識(shí)，還有哪些問題。四 拓展活動(dòng) 小小氣象站利用我們自制的氣象儀器，建立小小氣象站，像竺可楨爺爺那樣長期觀測、記錄天氣現(xiàn)象。課后反思：小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 2 頁 共 2 頁