2016年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章有理數(shù)課時(shí)練習(xí)題及答案.rar
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第2課時(shí)有理數(shù)的乘法運(yùn)算律能力提升1.大于-3且小于4的所有整數(shù)的積為()A.-12B.12C.0D.-1442.3.125(-23)-3.12577=3.125(-23-77)=3.125(-100)=-312.5,這個(gè)運(yùn)算運(yùn)用了()A.加法結(jié)合律B.乘法結(jié)合律C.分配律D.分配律的逆用3.下列運(yùn)算過程有錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是()2=3-42-4(-7)(-125)=-(41257)915=15=150-3(-25)(-2)=3(-25)(-2)=350A.1B.2C.3D.44.絕對(duì)值不大于2 015的所有整數(shù)的積是.5.在-6,-5,-1,3,4,7中任取三個(gè)數(shù)相乘,所得的積最小是,最大是.6.計(jì)算(-8)(-2)+(-1)(-8)-(-3)(-8)的結(jié)果為.7.計(jì)算(1-2)(2-3)(3-4)(2 014-2 015)(2 015-2 016)的結(jié)果是.8.計(jì)算:(1)8;(2)(-11)+(-11)+(-11).9.計(jì)算:.10.已知|a+1|+|b+2|+|c+3|=0,求(a-1)(b-2)(c-3)的值.11.已知稱為二階行列式,規(guī)定的運(yùn)算法則為=ad-bc,例如=34-52=2.根據(jù)上述內(nèi)容計(jì)算的值.12.觀察下列等式(式子中的“!”是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào)):1!=1,2!=21,3!=321,4!=4321,.求的值.創(chuàng)新應(yīng)用13.學(xué)習(xí)了有理數(shù)的運(yùn)算后,王老師給同學(xué)們出了這樣一道題:計(jì)算71(-8),看誰算得又對(duì)又快.下面是兩位同學(xué)給出的不同解法:小強(qiáng):原式=-8=-=-575;小莉:原式=(-8)=71(-8)+(-8)=-575.(1)以上兩種解法,你認(rèn)為誰的解法比較簡便?(2)你還有其他解法嗎?如果有,那么請(qǐng)寫出解答過程;(3)你能用簡便方法計(jì)算-99198嗎?如果能,那么請(qǐng)寫出解答過程.參考答案能力提升1.C大于-3且小于4的所有整數(shù)中有一個(gè)為0,故乘積為0.2.D3.A錯(cuò)誤,3也應(yīng)乘2;正確.4.0符合條件的整數(shù)中有一個(gè)為0,所以它們的積為0.5.-1682106.0原式=(-8)(-2)+(-1)-(-3)=(-8)(-2)+(-1)+(+3)=(-8)0=0.7.-1原式=-1.8.解:(1)原式=8=-1008+8=-800+=-799.(2)原式=(-11)=-112=-22.9.解:原式=-=-.10.解:因?yàn)閨a+1|+|b+2|+|c+3|=0,所以a+1=0,b+2=0,c+3=0,所以a=-1,b=-2,c=-3.所以原式=(-1-1)(-2-2)(-3-3)=(-2)(-4)(-6)=-48.11.解:2=.12.解:=2016.創(chuàng)新應(yīng)用13.解:(1)小莉的解法比較簡便.(2)有,原式=(-8)=72(-8)-(-8)=-575.(3)能,原式=-198=-100198+198=-19800+2=-19798.
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