部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)7 《開(kāi)國(guó)大典》第2課時(shí)練習(xí)卷

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部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)7 《開(kāi)國(guó)大典》第2課時(shí)練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 寫出句子帶點(diǎn)詞的近義詞或者反義詞。（6分） ⑴這條枝條長(zhǎng)的粗壯。反義詞：（ ） ⑵你為什么不直接用自己的腳去試試鞋子呢？反義詞：（ ） ⑶這樣爭(zhēng)論下去，時(shí)間白白浪費(fèi)了。反義詞：（ ） ⑷王大伯是遠(yuǎn)近聞名的種桃能手。近義詞：（ ） ⑸不是他們笨，而是他們沒(méi)有抓住時(shí)機(jī)。近義詞：（ ） ⑹幾位叔叔揮舞著剪刀剪枝條呢！近義詞：（ ） 2 . 給下面的字加部首組新字再組詞。 馬（____）（______）般（____）（______） 查（____）（______）走（____）（______） 3 . 寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。 1．那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。（_____） 2．細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了。（_____） 3．如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。（_____）（_____） 4 . 給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。 1．中央人民政府主席（___）副主席（___）各位委員就位（___）樂(lè)隊(duì)奏起了（___）義勇軍進(jìn)行曲（___） 2．（___）你知道嗎（___）桑娜說(shuō)（___）咱們的鄰居西蒙死了（___） 3．我無(wú)意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地的（___）初學(xué)記（___）眼前還剩著幾點(diǎn)虹霓色的碎影（___） 二、語(yǔ)言表達(dá) 5 . 句子樂(lè)園。 1.王勃寫的《滕王閣序》成了千古傳誦的名文。（縮句） _________________________________ 2.我去看望王伯伯。（擴(kuò)寫句子） _________________________________ 3.為什么把橡皮借給他（給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。） ________________________________ 4.在孩子們唱歌花園里高興地 (連詞成句并加上合適的標(biāo)點(diǎn)） ________________________________ 5.小妹妹是那么________，那么_________。（補(bǔ)全句子） 6.烏鴉把他放在院子的肉一塊一塊都叼走了。（改為被字句） _________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀短文，完成練習(xí)。 魯迅的學(xué)習(xí)和玩耍 魯迅小時(shí)候是一個(gè)很聰明的孩子，他的記憶力很好。人家念二三十遍才記得熟的東西，他念兩三遍就能背了。他這樣能背，老師就讓他比別人多背一些，甚至曾經(jīng)讓他一本書一本書地背。他還是背出來(lái)了。當(dāng)然，魯迅讀書不光憑自己的聰明伶俐，還依靠自己的勤奮。 魯迅小時(shí)候很喜歡玩耍。他怎樣玩呢？第一，他喜歡種花，為了種花還專門買了一本講怎樣種花的書——《花鏡》來(lái)看。他還在各種花旁插上竹簽，寫明花的名稱，弄得津津有味。第二，他喜歡描畫。那時(shí)候沒(méi)開(kāi)設(shè)美術(shù)課，他就自己買了一些很薄的紙，蒙在繡像小說(shuō)上，把書上的人物、房屋等描下來(lái)，再訂成一本一本的小冊(cè)子。這對(duì)他以后在南京礦路學(xué)堂學(xué)畫圖很有幫助。 魯迅小時(shí)候的學(xué)習(xí)和玩耍給了人們一個(gè)深刻的啟示。讀書、學(xué)習(xí)就該專心致志，決不可三心二意，不動(dòng)腦筋；休息、玩耍，不要呆頭呆腦，同時(shí)要玩得有趣有益。 6 . 聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。 （1）津津有味：____________________________ （2）專心致志：____________________________ 7 . 本文主要寫了什么？給了我們什么啟示？ _____________________________________ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 二、語(yǔ)言表達(dá) 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、