高教版中職語(yǔ)文(基礎(chǔ)模塊)下冊(cè)寫作《議論文-論點(diǎn)與論據(jù)》課件1

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1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,議論文寫作之論點(diǎn)論據(jù),議論文寫作之論點(diǎn)論據(jù),1,論點(diǎn)的確立,基本要求:,正確全面、鮮明深刻、集中突出、針對(duì)實(shí)際。,論點(diǎn)的確立基本要求:,2,閱讀下列材料,提煉論點(diǎn),一個(gè)大學(xué)新生

2、到北大報(bào)到,他獨(dú)自一人背著大包小包的行李,可要辦的事太多了:交錢、領(lǐng)飯票、拿學(xué)生證、找寢室他要跑很多個(gè)部門。正發(fā)愁,迎面走來(lái)一個(gè)老人,新生以為是個(gè)工友,就對(duì)老人說(shuō):“老師傅,請(qǐng)幫我看一會(huì)行李,行嗎?”老人爽快的答應(yīng)了。新生就去忙乎去了。幾個(gè)小時(shí)后,忙完了所有的雜事后,新生猛的想起自己的行李還在校門口讓老人看著呢。他滿懷愧疚的跑向校門口,同時(shí)心里惴惴不安:“行李還在嗎?”誰(shuí)知那老人還在那兒笑瞇瞇的守著他的行李,等著他呢。,閱讀下列材料,提煉論點(diǎn) 一個(gè)大學(xué)新生到北大報(bào)到,他獨(dú)自一人,3,第二天開(kāi)學(xué)典禮,新生赫然發(fā)現(xiàn),昨天為自己看了大半天行李的老人,竟然就是著名學(xué)者、北大副校長(zhǎng)季羨林!,第二天開(kāi)學(xué)典

3、禮,新生赫然發(fā)現(xiàn),昨天為自己看了大半天行李的老人,4,“沒(méi)有缺點(diǎn)請(qǐng)離開(kāi)”,這是IBM公司選擇人才時(shí)的原則之一。IBM公司充分尊重員工的個(gè)性,也承認(rèn)人性中有弱點(diǎn),他們不信任一個(gè)自稱沒(méi)有缺點(diǎn)的人,也不欣賞一個(gè)不敢承認(rèn)自己有缺點(diǎn)的人。因此,對(duì)于“你的缺點(diǎn)”的提問(wèn),應(yīng)試者如果不說(shuō)自己有缺點(diǎn)或?qū)⑷秉c(diǎn)“技術(shù)處理”為優(yōu)點(diǎn),公司會(huì)毫不猶豫地予以拒絕。,“沒(méi)有缺點(diǎn)請(qǐng)離開(kāi)”,這是IBM公司選擇人才時(shí)的原則之一。I,5,有一個(gè)小和尚在一座名剎擔(dān)任撞鐘之職。照他的理解,晨昏各撞一次鐘,簡(jiǎn)單重復(fù),誰(shuí)都能做。鐘聲是寺院的作息時(shí)間,沒(méi)什么大的意義。半年下來(lái),無(wú)聊之極,于是他“做一天和尚撞一天鐘”。,有一個(gè)小和尚在一座名剎擔(dān)

4、任撞鐘之職。照他的理解,晨昏各撞一,6,有一天,住持宣布調(diào)他到后院劈柴挑水,原因是他不能勝任撞鐘之職。小和尚很不服氣:我撞的鐘難道不準(zhǔn)時(shí),不響亮?老住持告訴他說(shuō):“你的鐘撞得很準(zhǔn)時(shí),也很響,但是鐘聲空泛、疲軟,沒(méi)什么意義。因?yàn)槟阈闹袥](méi)有撞鐘,這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的工作所代表的深刻意義。鐘聲不僅僅是寺里作息的準(zhǔn)繩,更為重要的是要喚醒沉迷的眾生。為此,鐘聲不僅要洪亮,還要圓潤(rùn)、渾厚、深沉、悠遠(yuǎn)。心中無(wú)鐘,即是無(wú)佛;不虔誠(chéng),不敬業(yè),怎能擔(dān)當(dāng)神圣的撞鐘工作呢?”,有一天,住持宣布調(diào)他到后院劈柴挑水,原因是他不能勝任撞鐘之職,7,有一次,呂洞賓遇到一個(gè)乞丐,他對(duì)乞丐說(shuō):“我?guī)湍阋幌掳??!庇谑请S手點(diǎn)了一塊石頭,那

5、塊石頭立刻變成了金子,可乞丐不滿足。呂洞賓又把一塊石頭點(diǎn)成了金子,乞丐仍然不滿足。呂洞賓奇怪地問(wèn):“兩塊金子還不夠,那你想要什么呀?”乞丐說(shuō):“我想要你點(diǎn)金子的那根手指頭?!?有一次,呂洞賓遇到一個(gè)乞丐,他對(duì)乞丐說(shuō):“我?guī)湍阋幌掳??!?8,金字塔的啟示。,從明星吸毒想到的,金字塔的啟示。,9,(,7)法國(guó)科學(xué)幻想大師凡爾納出師不利,處女作接連被15家出版商退回來(lái)。他想一把火燒掉它,多虧妻子勸說(shuō)、鼓勵(lì),才把稿子送給第16家出版商,終于得到了發(fā)表。從此,凡爾納的名聲越來(lái)越大,受到的贊揚(yáng)與恭維越來(lái)越多,但是他說(shuō):使我感激的并非是成功后的恭維,而是失敗時(shí)妻子對(duì)我的鼓勵(lì)。,(7)法國(guó)科學(xué)幻想大師凡爾納出

6、師不利,處女作接連被15家,10,論點(diǎn)的提出,1常用方式:,開(kāi)門見(jiàn)山、卒章顯志、中間開(kāi)花。,2開(kāi)門見(jiàn)山的方法:,直接闡述、設(shè)問(wèn)作答、引用入題。,3訓(xùn)練:請(qǐng)分別用直接闡述、設(shè)問(wèn)作答、引用入題的方式為下列題目寫一個(gè)開(kāi)頭,開(kāi)門見(jiàn)山地提出中心論點(diǎn):,良心無(wú)價(jià)、夢(mèng)想的力量、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍、“90后”有責(zé),任心嗎?,論點(diǎn)的提出1常用方式:,11,論據(jù)的選擇,1類型:事實(shí)論據(jù)、理論論據(jù)。,2要求:論據(jù)要充實(shí),力求新穎,具有時(shí)代特征;論據(jù)的語(yǔ)言可以具體,可以概括;可以直接引用,可以間接引用;論據(jù)必須與論點(diǎn)保持一致。,3訓(xùn)練:為下列觀點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)睦碚摵褪聦?shí)論據(jù)。,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹、,近墨者黑、貧窮也是一種財(cái)

7、富,論據(jù)的選擇1類型:事實(shí)論據(jù)、理論論據(jù)。,12,高教版中職語(yǔ)文(基礎(chǔ)模塊)下冊(cè)寫作議論文-論點(diǎn)與論據(jù)課件1,13,的基本撒即可都不恐怖方式,打發(fā)第三方士大夫阿薩德按時(shí)風(fēng)高放火 發(fā)給發(fā)的格式的廣東省都是方式方式方式度過(guò)度過(guò)發(fā)的發(fā)的,的基本撒即可都不恐怖方式打發(fā)第三方士大夫阿薩德按時(shí)風(fēng)高放火,14,OK,的十分肯定會(huì)說(shuō)不夠開(kāi)放的時(shí)間快發(fā)紅包國(guó)劇盛典冠軍飛將,啊所發(fā)生的方便的科級(jí)干部看電視吧高科技的設(shè)備科技發(fā)布十多年開(kāi)放男可視對(duì)講你瘋了放到瘋狂,飯,看過(guò)你的飛,給你,地方干部,密??▋r(jià)格不好看積分班上課的積分把控時(shí)代峻峰不看電視,OK的十分肯定會(huì)說(shuō)不夠開(kāi)放的時(shí)間快發(fā)紅包國(guó)劇盛典冠軍飛將啊所,15,

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