珍愛我們的生命

1、,珍愛我們的生命,黃黃,自主預(yù)習(xí)：閱讀教材P27-33，完成下列題目,1、人是世界上獨(dú)特的生命個(gè)體，與其他生命形式相比，人類的生命最具（ ），人可以憑借自身的智慧過一種（ ）的生活。 2、每個(gè)人的生命存在本身就是。

2、,珍愛我們的生命,新保安中學(xué) 文曉春,映秀男子馬元江被埋近179小時(shí)后被救出(圖),馬元江的獲救，再次創(chuàng)造了生命的奇跡。更奇跡的是他出來后就能夠說話，稍稍休息就開始少量進(jìn)食。在現(xiàn)場(chǎng)指揮的映秀灣發(fā)電總廠黨委書。

3、2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 2.2珍愛我們的生命教案 湘師版 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 能夠做出正確的價(jià)值評(píng)判，永不放棄生的希望，形成正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，鍛造堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；珍惜生命，。

4、2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元第二節(jié)珍愛我們的生命教案 湘師版 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 能夠做出正確的價(jià)值評(píng)判，永不放棄生的希望，形成正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，鍛造堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；。

5、2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 感悟生命 珍愛生命 第二節(jié) 珍愛我們的生命 名師教案1 湘師版 教材分析 本節(jié)由對(duì)普通生命的感悟集中到對(duì)人的生命的感悟，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，人是世界上獨(dú)特的生命個(gè)體，每一個(gè)生命。

6、2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 第二節(jié)珍愛我們的生命第一課時(shí) 教案 湘師版 教學(xué)目標(biāo)： 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生命觀，熱愛生活，珍愛生命，尊重他人，激發(fā)奮發(fā)向上的人生觀。 能力：培養(yǎng)學(xué)生正確。

7、2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 感悟生命 珍愛生命 第二節(jié) 珍愛我們的生命 名師教案2 湘師版 教學(xué)目標(biāo) 1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 能夠做出正確的價(jià)值評(píng)判，永不放棄生的希望，形成正確的價(jià)值觀、人生觀和世界。

8、2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 第二節(jié)珍愛我們的生命第二課時(shí) 世界因生命而精彩 教案 湘師版 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：使學(xué)生懂得人類是地球生物鏈中的一環(huán)，要與其他生命和諧相處，善待其他生命。 難點(diǎn)：使學(xué)生自覺制止。

9、 教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)政治上冊(cè) 第二節(jié) 珍愛我們的生命 第一課時(shí) 教案 湘師版 撰寫人 時(shí) 間 教學(xué)目標(biāo) 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生命觀 熱愛生活 珍愛生命 尊重他人 激發(fā)奮發(fā)向上的人生觀 能力 培養(yǎng)學(xué)。

10、 復(fù)習(xí)檢測(cè) 為什么說生命最寶貴 生命是美好的 失去了生命 我們便失去了一切 生命是一個(gè)過程 充滿了無限的歡樂 也有一些困難和不順心的事 正確認(rèn)識(shí)生活中的苦與樂 才能豐富我們的人生體驗(yàn) 體會(huì)生命的美好 生命屬于我們只有一次 并且是短暫的 我們必須倍加珍惜 每個(gè)人的生命都有其獨(dú)特性 每個(gè)人的生命都有獨(dú)特的意義 每個(gè)人的生命不僅屬于自己 還屬于家庭 屬于社會(huì) 珍愛生命不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé) 也是對(duì)親人 對(duì)他人。

11、珍愛我們的生命教學(xué)設(shè)計(jì)遼寧省大連市西崗中學(xué) 劉笑紅教學(xué)目標(biāo)1、 知識(shí)與技能： 通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生愿意肯定生命、尊重生命、悅納生命、 完善生命、延伸自己生命的價(jià)值，提高緊急情況下自我保護(hù)的能力。2、 過程與方法：通過討論、交流、比賽、詩(shī)歌等多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積 極性、參與性，師生互動(dòng)，共同提高。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生懂得生命的可。

12、珍愛我們的生命 怎樣珍愛我們的生命 日常生活自我愛護(hù) 3 4 關(guān)心自己的生命健康 愛護(hù)自己的身體 據(jù)調(diào)查顯示 目前全國(guó)每年約有1 6萬名中小學(xué)生非正常死亡 平均每天約有40多名學(xué)生死于食物中毒 溺水 交通或安全事故 這其中除了不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外 約80 的非正常死亡 本來是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理加以避免的 5 樹立自我保護(hù)意識(shí) 不斷提高自救自護(hù)的本領(lǐng) 資料 據(jù)統(tǒng)計(jì) 近。

13、六年級(jí)下 品德與社會(huì) 第2課 2 珍愛我們的生命 一個(gè)貧窮的猶太人母親和她的兩個(gè)孩子相依為命 一天 房子突然起了大火 情急之中 她問孩子 我們?cè)搸夏男〇|西逃命 兒子說 應(yīng)該帶上家中那枚唯一的金幣 女兒說 要帶上衣服和吃的東西 于是他們就沖到房間尋找 濃濃煙霧中 母親大聲喊 生命第一 安全第一 我們逃 討論 面對(duì)危機(jī)情形 你認(rèn)為最應(yīng)該保護(hù)的是什么 說說你的理由 自己的生命 因?yàn)樯俏覀冏顚氋F的財(cái)。

14、珍愛我們的生命 呵護(hù)寶貴的生命 日常生活自我愛護(hù) 關(guān)心自己的生命健康 愛護(hù)自己的身體加強(qiáng)體育鍛煉 注意飲食衛(wèi)生 不暴飲暴食 按時(shí)作息 了解安全常識(shí) 遠(yuǎn)離一切可能的威脅 不做危險(xiǎn)的事 不斷提高自救自護(hù)的本領(lǐng)通過學(xué)習(xí)自救自護(hù)本領(lǐng) 參加各種應(yīng)急疏散 逃生自救演練活動(dòng) 進(jìn)行安全器材的使用訓(xùn)練 刑法 第二百三十二條 故意殺人罪 故意殺人的 處死刑 無期徒刑或者十年以上有期徒刑 情節(jié)較輕的 處三年以上十年以下。

15、第2課時(shí)尊重他人的生命,課標(biāo)要求,知識(shí)梳理,課標(biāo)要求,知識(shí)梳理,課標(biāo)要求,知識(shí)梳理,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,。