六年級道德與法治下冊 第五單元 珍愛生命 熱愛生活 第9課 呵護寶貴的生命 第3框《珍愛我們的生命》課件1 魯人版五四制.ppt

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六年級下 品德與社會 第2課 2 珍愛我們的生命 一個貧窮的猶太人母親和她的兩個孩子相依為命 一天 房子突然起了大火 情急之中 她問孩子 我們該帶上哪些東西逃命 兒子說 應該帶上家中那枚唯一的金幣 女兒說 要帶上衣服和吃的東西 于是他們就沖到房間尋找 濃濃煙霧中 母親大聲喊 生命第一 安全第一 我們逃 討論 面對危機情形 你認為最應該保護的是什么 說說你的理由 自己的生命 因為生命是我們最寶貴的財富 生命的價值高于一切 生命是我們最寶貴的財富 無論身處何時何地 無論遭遇怎樣的困境 我們都要牢記 生命的價值高于一切 請珍愛生命 請同學們看看11面的幾幅圖 看完后 想想 在你的眼里 珍愛生命意味著什么 珍愛生命 就是要保護我們的身體 健康 安全地生活 珍愛生命 就是要勇于面對困難和挫折 永不放棄生的希望 珍愛生命 就是要快樂地享受每一天 意味著有責任感 愛自己 愛他人 愛社會 意味著享受生活 因為生活是多彩的 意味著學習 將來回報社會 生命是頑強的 也是脆弱的 需要我們用心呵護 對自己的生命負責任 我們首先要注意身體的安全和健康 懂得遠離危險 防范侵害 請同學們看12 13頁的連環(huán)畫 思考 如何才能遠離危險 保護好自己的生命 不去危險的地方 防止意外傷害 拒絕危險游戲 不拿生命開玩笑 遵守安全規(guī)則 規(guī)則就是護身符 牢記 生命第一 勇敢而不蠻干 遇事沉著冷靜 學會解決問題 小調(diào)查 尋找身邊的危險 危險行為 危險指數(shù) 安全警告 將電池投入火中 3 請妥善處理廢舊電池 將身子探出陽臺 以樓層而定 請安裝護窗欄 翻越隔離帶 5 請尋找附近的天橋或地下通道 用沾水的手接觸電器 5 碰這些東西時 請先擦干手 點燃易燃物 紙等 5 如有特別需要 請在水源附近進行 違規(guī)使用刀具 5 請五歲以下小孩勿碰這些東西 小孩在用這些東西需家長在旁邊看管 掌握一定的自護自救常識 我們才能在突如其來危險和災難面前從容不迫 機智自救 唱響生命的凱歌 馬小鳳 女 17歲 四川省德陽市綿竹市東汽中學高二年級學生 馬小鳳從震后昏迷中醒來 用唯一能動的左手迅速檢查身體 發(fā)現(xiàn)后腦勺出血 就立即用書將自己的頭墊起來 做了這些自救后 她聽到從廢墟右側的一堵墻壁外傳來同學殷少華呼救的聲音 便立即大喊殷少華 不能哭 不能浪費能量 隨后 馬小鳳調(diào)勻呼吸 把自己的右手和雙腿從石縫中抽出來 去幫助殷少華 但因斷墻阻隔 未能成功 馬小鳳嘗試著大聲呼救 卻沒有聽到回應 她用雙手和這半截課桌腿 在廢墟中艱難地開出道路 一點一點地向前移動 在這期間 她又聽到了其他同學的聲音 她不時提醒大家 要堅持 千萬不能睡覺 經(jīng)過近75小時的等待 他們的呼救聲被救援人員聽到 4個人先后被救出 學一學 我的發(fā)現(xiàn) 遇事要沉著冷靜 這樣才能在情急中想出最好的逃生辦法 請同學們讀讀第二個案例 看完后說說自己的發(fā)現(xiàn) 每個人的生命都是有價值的 在珍愛自己生命的同時 也應同樣尊重和善待他人的生命 當他人身體受到損傷 生命受到威脅時 如果我們能幫助他們提高生命質(zhì)量 解除生命危機 就更能體會到自己生命的價值 新聞鏈接 請同學們閱讀叢飛的故事 說說叢飛生命的價值 關愛他人的生命 并不需要驚天動地的壯舉 我們只有從身邊的尋常小事做起 當他人遭遇困境時 盡自己所能 伸出援助之手 關愛他人的生命 我們能做些什么 談一談 生存權是每個人最基本的權利 漠視甚至殘害他人的生命 將會受到輿論的譴責和法律的制裁 小資料 我國 民法通則 的第九十八條規(guī)定 公民享有生命健康權 這是指公民依法享有生命安全和身心健康不受非法侵害的權利 我國 刑法 第二百三十二條規(guī)定 故意殺人的 處死刑 無期徒刑或者十年以上有期徒刑 情節(jié)較輕的 處三年以上十年以下的有期徒刑 課本小問題 1生命是我們最寶貴的財富 無論身處何時何地 無論遭遇怎樣的困境 我們都要牢記什么 答 生命的價值高于一切 請珍愛生命 2 誰在廢墟里打著手電筒看書緩解害怕 答 鄧清清 3 感動中國人物叢飛 捐獻眼角膜后 至今有幾人受益 答 5人 4 什么權是每一個人最基本的權利 答 生存權 5 我國 民法通則 的第幾條規(guī)定 公民享有生命健康權 答 第九十八條 6 我國 刑法 第二百三十二條規(guī)定了什么 答 故意殺人的 處死刑 無期徒刑或者十年以上有期徒刑 情節(jié)較輕的 處三年以上十年以下的有期徒刑 生命在我們的手中 請珍惜生命