閱讀寫作

1、二年級(jí)下冊(cè)閱讀寫作教案編輯：鄭彩霞第一課時(shí)動(dòng)物一、 導(dǎo)入：猜謎語(yǔ)1、 八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來(lái)橫行又霸道，水里常把泡沫吐。（螃蟹）2、 身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞。（青蛙）3、 頭戴紅帽子，身披五彩衣，從來(lái)不唱戲，喜歡吊嗓子。（公雞）4、 夏前它來(lái)到，秋后沒(méi)處找，摧咱快播種，年年來(lái)一遭。（布谷鳥）5、 年紀(jì)并不大，胡子一大把，不論遇到誰(shuí)，總愛叫媽媽。（山羊）6、 一位游泳家，說(shuō)話呱呱呱，小時(shí)有尾沒(méi)有腳，大時(shí)有腳沒(méi)尾巴。（青蛙）7、 有頭無(wú)頸，有眼無(wú)眉，無(wú)腳能走，有翅難飛。（魚）8。

2、三年級(jí)上冊(cè)閱讀寫作教案編輯：鄭彩霞第一次課我的課余生活一導(dǎo)入我們除了上課和參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)外，你是怎樣安排自己的課余生活的呢？討論：做游戲、踢足球、看電視、看書、畫畫、下棋、彈琴、養(yǎng)小動(dòng)物、做家務(wù)。二寫作要求在討論各自的課余生后的基礎(chǔ)上，同學(xué)們可以寫課余參加的活動(dòng)，可以寫課余發(fā)生的有趣的事情。三寫作指導(dǎo)1. 這是一篇寫事的記敘文，而且這件事情發(fā)生在學(xué)校以外的范圍，是課余事件發(fā)生的事情。2. 課余生活中做的事情很多，選擇一件印象深刻的事情寫。3. 注意把事情經(jīng)過(guò)寫清楚，按照事情發(fā)展的順序，交代清楚事。

3、______________________________________________________________________________________________________________五年級(jí)上冊(cè)閱讀寫作班教案第一課時(shí)第一單元 我愛閱讀一，導(dǎo)入：讓同學(xué)們都說(shuō)說(shuō)自己看過(guò)什么書，書對(duì)自己的幫助。以及讀書的好處。引入今天我們要寫的作文是我愛閱讀二，提綱1， 開頭：使用好詞好句贊美讀書的好處。（1） 排比句開頭，增強(qiáng)氣勢(shì)。（2） 名言名句開頭。2， 中間：（1）寫一件關(guān)于讀書的故事。讀書把衣服穿反了，把鞋穿反了，忘記吃飯（2）寫一件通過(guò)讀書你明白的道理。遇到了不明白的事情，拿起書來(lái)找答案。

4、______________________________________________________________________________________________________________三年級(jí)上冊(cè)閱讀寫作教案編輯：鄭彩霞第一次課我的課余生活一導(dǎo)入我們除了上課和參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)外，你是怎樣安排自己的課余生活的呢？討論：做游戲、踢足球、看電視、看書、畫畫、下棋、彈琴、養(yǎng)小動(dòng)物、做家務(wù)。二寫作要求在討論各自的課余生后的基礎(chǔ)上，同學(xué)們可以寫課余參加的活動(dòng)，可以寫課余發(fā)生的有趣的事情。三寫作指導(dǎo)1. 這是一篇寫事的記敘文，而且這件事情發(fā)生在學(xué)校以外的范圍，是課余事件發(fā)生的事情。

5、Welcome to my class!,Im Dr. Reading.,Im Dr. Writing.,We often help each other.,Reading and Writing,Topic: Protecting the Environment,Step 1 Brainstorming,How can we protect the environment?,We should 1.plant more trees 2.,We should not 1. 2. ,Step 1 Brainstorming,How can we protect the environment?,We should 1.plant more trees 2.,We should not 1. 2. ,plant more trees,We should,save water,turn off the lights when we leave the room,go to school on foot,We should not ,cut do。

6、2019年五年級(jí)閱讀寫作春季測(cè)試題 (I) 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 一、 讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。 xio hun j din ch yn ( )煙 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）紅 二、 在劃?rùn)M。

7、2019年五年級(jí)閱讀寫作春季測(cè)試題 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 一、 讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。 xio hun j din ch yn ( )煙 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）紅 二、 在劃?rùn)M線字。

8、Unit 2 I think that mooncakes are delicious! Section A 3a-3c (閱讀寫作課) 【Study-aims】 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用一些有關(guān)節(jié)日介紹的詞匯，掌握賓語(yǔ)從句和感嘆句。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生談?wù)撟约鹤钕矏鄣墓?jié)日及習(xí)俗。

9、2019年四年級(jí)語(yǔ)文階段檢測(cè)試卷 閱讀寫作部分 I 檢測(cè)答題要求 得分 要仔細(xì)認(rèn)真 讀懂題目要求 按要求答題 書寫要工整 一 看拼音 寫詞語(yǔ) 5分 zaotafanzhifangsidanwujime wanyanjulongfumodaogaoshuzhuang 二 選擇正確。

10、高一英語(yǔ)閱讀與寫作專題教案 2019 2020年高中英語(yǔ)必修一教案 閱讀寫作與閱讀專題 1 absent adj 缺席的 缺勤的 2 access n 接近 通道 接近 的機(jī)會(huì) vt 取得 獲取 計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù) accessible adj 可到達(dá)的 可使用的 3 accu。