人教版二年級(jí)上冊(cè)閱讀寫作教案.doc

《人教版二年級(jí)上冊(cè)閱讀寫作教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版二年級(jí)上冊(cè)閱讀寫作教案.doc（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

二年級(jí)上冊(cè)——閱讀寫作教案 第一課時(shí) 第一單元 我的自畫像 一， 猜謎語(yǔ) 1， 一身皮毛真好看，尾巴蓬松像把傘，把家安在大樹上，上上下下跳的歡。（松鼠） 2， 耳朵長(zhǎng)，尾巴短，只吃菜，不吃飯。（兔子） 3， 頭胖腳掌大，像個(gè)大傻瓜，四肢短又粗，愛穿黑大褂。（熊） 4， 尖尖嘴巴，細(xì)細(xì)小腿，托條尾巴，疑神疑鬼。(狐貍) 5， 鼻子像鉤子，耳朵像扇子，大腿像柱子，尾巴像鞭子。（象） 二， 寫話指導(dǎo) 1， 找一位同學(xué)，認(rèn)真看看這位同學(xué)的樣子。 2， 讓這位同學(xué)說說自己的愛好。 3， 寫的時(shí)候注意順序，可以先寫外貌，再寫愛好。 4， 要學(xué)會(huì)分段。 三， 提綱 開頭：總寫自己的基本信息。 （姓名，年齡，年紀(jì)，身份） 1， 直接介紹自己。2，打招呼。3，自問自答。 中間：1，外貌：身高，胖瘦，頭發(fā)，臉，眉毛，眼睛，鼻子，嘴。。。。。。 2， 愛好興趣：看電視，畫畫，唱歌，玩游戲。。。。。。 結(jié)尾：再次點(diǎn)明中心。 1， 這就是我，一個(gè)可愛的小女孩。 2， 我的自畫像畫完了，你喜歡我嗎？ 3， 你愿意和我做朋友嗎？ 四， 例文（課本例文） 五， 好詞好句。 第二課時(shí) 第二單元 我的家人 一， 導(dǎo)入 找同學(xué)介紹自己的家人。 1， 都包括誰？（爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，哥哥，姐姐。。。。。。） 2， 說說他們都是干什么的，年齡。 3， 找出自己最喜歡的一個(gè)人，說說他的外貌，愛好。 二， 提綱 開頭：介紹家人的基本信息。 中間：1，介紹家人的外貌。 2， 介紹家人的性格特點(diǎn)，愛好。（舉事例） 結(jié)尾：表達(dá)對(duì)家人的感情。 三， 例文（課本例文） 四， 好詞好句。 第三課時(shí) 第三單元 描寫秋天 一， 導(dǎo)入 讓同學(xué)們介紹自己喜歡的季節(jié)及原因。 秋天到了，秋婆婆給我們帶來了什么呢？現(xiàn)在，讓我們把秋天畫下來吧。（給同學(xué)們看秋天的圖片） 二， 寫話指導(dǎo) 1， 秋天哪里體現(xiàn)最明顯，給你的感受是什么？ 2， 在秋天不同的地點(diǎn)，你都看到了什么？是什么樣子的？ 3， 你聞到花香，聽到秋雨的聲音，看到秋天的色彩了嗎？ 4， 你喜歡秋天嗎？ 三， 提綱 題目：美麗的秋天，金色的秋天，喜悅的秋天。。。。。 開頭：用優(yōu)美的語(yǔ)言引出秋天的到來。 中間：1，田野里：稻子，花生，玉米，大豆，高粱 2，果園里：蘋果，柿子，梨，石榴，橙子 3， 草地上：小草小花 4， 樹林里：樹葉，小動(dòng)物 結(jié)尾：表達(dá)對(duì)秋天的喜愛之情。 四， 例文（課本例文） 五， 好詞好句 排隊(duì)，找座位，坐好，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。 誰參加比賽，怎樣比賽，取得成績(jī)，得到獎(jiǎng)品，心情如何，我們大家怎么樣。 結(jié)尾：寫出這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的感想。 四閱讀知識(shí)點(diǎn) 1比喻句復(fù)習(xí) 每個(gè)同學(xué)寫出三個(gè)比喻句，并說出把什么比喻為什么。 2擬人句 把事物人格話，不本來不具備人的一些動(dòng)作和感情的事物變成人一樣。 例：小鳥在樹上唱歌。 小鳥不會(huì)唱歌，運(yùn)用比喻句，寫出小鳥的可愛。 讓同學(xué)們寫擬人句。 3詞語(yǔ)練習(xí) AABB 開開心心 紅紅火火 安安靜靜 平平安安 快快樂樂 高高興興 來來往往 ABB 紅火火 綠油油 黃澄澄 紅彤彤 白花花 黑乎乎 第六課時(shí) 第四單元 看圖作文 一，導(dǎo)入。 準(zhǔn)備：AB卷上的圖片 同學(xué)們，今天我們看一些圖片。每看一張圖片，讓學(xué)生簡(jiǎn)單介紹圖片上發(fā)生了什么樣的故事。 二寫作要求 準(zhǔn)備：本課作文圖片。（作文書上） 1仔細(xì)觀察這幾幅圖。 2邊觀察邊想一想在什么地方發(fā)生了一件什么事。 3講這個(gè)故事。 三提綱 開頭：根據(jù)圖上的內(nèi)容，寫出這件事情發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，人物。 中間：根據(jù)圖片的意思，把事情記敘完整。 可以寫人物想什么，說什么。 結(jié)尾：寫出你對(duì)這個(gè)故事的感想。 四例文 AB卷第二單元B卷 第七課時(shí) 動(dòng)物 一導(dǎo)入：猜謎語(yǔ) 1駝背老公公，胡子毛烘烘。熱火鍋里去洗澡，青袍換成大紅袍。（大蝦） 2好像一架小飛機(jī)，前后翅膀挨一起。睜大眼睛找小蟲，吞到細(xì)細(xì)肚子里。（蜻蜓） 3小黑妮兒會(huì)干活，自個(gè)叼泥來作窩。唧唧唧，唱起歌，飛來飛去把蟲捉。（燕子） 4八只腳，臺(tái)面鼓，兩把剪刀鼓前舞。生來橫行又霸道，水里常把泡沫吐。（螃蟹） 5一身毛，尾巴翹。不會(huì)走，只會(huì)跳。（麻雀） 二寫話要求 1連續(xù)觀察動(dòng)物的動(dòng)作。 2注意句子要通順，不要用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 3寫出動(dòng)物的動(dòng)作。 三提綱 開頭:點(diǎn)出你要寫的動(dòng)物。 中間：介紹小動(dòng)物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。 結(jié)尾：寫出對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。 四例文 第八次課時(shí) AB卷上的寫話練習(xí) 1你有什么興趣愛好？你有什么特長(zhǎng)？把你的本領(lǐng)展示出來。 寫話指導(dǎo)：先寫出你的興趣愛好，再寫出你的愛好怎么出眾。 例;我愛好畫畫，我畫的很好看。 2你的家鄉(xiāng)一定很美麗吧？向大家介紹一下你的家鄉(xiāng)。 寫話指導(dǎo)：開篇告訴別人你的家鄉(xiāng)在哪里？ 中間寫你的家鄉(xiāng)有哪些美麗的景色，或者有哪些吸引人的特征地點(diǎn)。 結(jié)尾寫出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。 例： 我的家鄉(xiāng)在那堡開發(fā)區(qū)。這里有高高的樓房。房前屋后是四通八達(dá)的公路。公路兩旁是各種各樣的花草樹木。每到夏天，綠樹成蔭，五顏六色的花競(jìng)相開放。我的家鄉(xiāng)真美，我愛我的家鄉(xiāng)。 3根據(jù)圖畫編故事AB卷24頁(yè)圖畫 寫話指導(dǎo)：看故事發(fā)生在什么地點(diǎn)，天氣怎么樣，都有誰，發(fā)生了什么事情，他們之間會(huì)有怎樣的對(duì)話。 第九次課時(shí) 期中復(fù)習(xí) 1多音字 都（全都） 背（背包） 似（似的） 傳（傳遞） （首都） （后背） （相似） （傳記） 相（相互） 還（還錢） 答（答應(yīng)） 轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)身） （照相） （還有） （回答） （旋轉(zhuǎn)） 2根據(jù)部首寫漢字。 “木”字旁：樹、林、枝、楓、楊、梅 “月”字旁：臉、明、膽、腿、腳、腦、 “草”字頭：草、花、藍(lán)、苗、蘋、苦 “寶”字頭：寶、它、安、完、家、定 3同音字 （訪）問 國(guó)（旗） (鋼）筆 形（狀） 橋（梁） （紡）線 象（棋） (剛)才 粗（壯） 高（粱） 4反義詞 進(jìn)——退 買——買 快——慢 正——反 安全——危險(xiǎn) 復(fù)雜——簡(jiǎn)單 5成語(yǔ) 一本正經(jīng) 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美 6近義詞 美麗——漂亮 有名——著名 中央——中心 非?！貏e 7課本內(nèi)容復(fù)習(xí)（略） 8動(dòng)詞的用法 9期中測(cè)試卷（自出） 第十課時(shí) 寫我的家 一，導(dǎo)入。 讓同學(xué)們介紹自己的家，并用一個(gè)詞語(yǔ)概括自己的家。 給同學(xué)們畫出一個(gè)家的圖片，讓同學(xué)們按照一定順序說出這個(gè)家都包括什么？ 二，寫話要求 1， 仔細(xì)觀察圖片。 2， 寫出這是什么地方，圖上有什么，它們是什么樣子的？ 3， 按照什么順序?qū)懀? 4， 覺得自己的家怎么樣？ 三，寫話指導(dǎo) 1， 按順序看圖，可以按照從左到右的順序來觀察。 2， 寫出每個(gè)地方的特點(diǎn)。 3， 你喜歡這個(gè)家嗎？ 四，提綱 開頭：介紹我的家的整體特點(diǎn)。 安靜、干凈、溫暖 中間：按照一定順序?qū)懗黾依锏牟季帧? 抓住重點(diǎn)，可以重點(diǎn)寫自己的小臥室。 結(jié)尾：寫出對(duì)家的熱愛之情。 五：例文賞析。 閱讀練習(xí) 第十一課時(shí) 做家務(wù) 一導(dǎo)入 同學(xué)們，你們幫家里做過那些事情？是怎么做的？能寫出來嗎？讓同學(xué)說說幫家里做過哪些事情。 二寫話要求 1寫清楚做什么家務(wù)。比如：洗衣服、做飯、掃地。。。。。。。 2把做家務(wù)的經(jīng)過寫清楚。 3把勞動(dòng)中的感受寫出來。 三寫話指導(dǎo) 1想一想自己平時(shí)都做過哪些家務(wù)？選擇印象最深的一件。 2當(dāng)時(shí)為什么想做家務(wù)，你是怎么做的，結(jié)果怎么樣，心情怎么樣。按先后順序把做家務(wù)的過程寫清楚。 3寫出你從勞動(dòng)中得到的體會(huì)。 四提綱 開頭：什么時(shí)候，什么情況下決定做家務(wù)。 中間：自己做了什么活，把做家務(wù)的過程寫清楚。 結(jié)尾：寫出這次家務(wù)自己的收獲或者心情。 五：例文 第十二課時(shí) 植物 一導(dǎo)入 讓同學(xué)們介紹一下自己熟悉的植物。 說說他們什么時(shí)候開花，什么時(shí)候結(jié)果 花是什么顏色的，果實(shí)的形狀和顏色。 二寫話要求 1交代要寫的植物生長(zhǎng)在哪里。 2看看它的葉子?；ā⑶o、果實(shí)的特點(diǎn)。 3聞聞它的花是什么味道，嘗一嘗它的果實(shí)是什么滋味。 4最后寫出對(duì)這種植物的感情。 三寫話指導(dǎo) 1可以按照四季的順序?qū)懗鲞@種植物的特點(diǎn)。 2也可以按照空間順序?qū)?，可以抓住某一個(gè)特點(diǎn)寫。 3學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)植物的感情。 四例文 第十三課時(shí) 冬天 一導(dǎo)入 美麗的冬天來到了，在你們眼中冬天是什么樣子的？ 剛剛下過一場(chǎng)雪，你們是怎么過的？ 二提綱 開頭：交代冬天來了。 1秋姑娘走了，冬婆婆來了、 2冬天來了，冬天來了。 3天氣漸漸冷了，原來是冬天來到我們的身邊。 中間：寫出冬天的變化，包括人、動(dòng)物、植物以及冬天的景色變化。 人：穿上了厚厚的衣服，戴上了帽子。 動(dòng)物：蛇、青蛙去睡覺了。 植物：穿上了雪白的衣服。 大地也鋪上了銀白的地毯。 結(jié)尾：寫出對(duì)冬天的喜愛之情。 第十四課時(shí) AB卷上的看圖寫話 1第52頁(yè) 寫話指導(dǎo) （1） 圖上都有誰，在哪里，干什么， 適當(dāng)運(yùn)用一些動(dòng)詞，使句子連貫。 （2） 點(diǎn)明是什么季節(jié)，樹、房子、大地的變化。 適當(dāng)運(yùn)用比喻句，擬人句。 （3） 用上句式“有的。。。。。。有的。。。。。還有的。。。。。?！? 2第56頁(yè) 寫話指導(dǎo) （1） 根據(jù)三幅圖畫編故事，一個(gè)圖片和另一個(gè)圖片之間要銜接得當(dāng)。 （2） 對(duì)圖中的人物描寫運(yùn)用對(duì)話的形式。表達(dá)圖片的主題。 （3） 注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。 （4） 文中體現(xiàn)自己愛鳥護(hù)鳥的感情。 第十五課時(shí) 水果 一導(dǎo)入： 在黑板上畫出幾種水果。讓同學(xué)們用一個(gè)詞語(yǔ)描述這個(gè)水果的特點(diǎn)，比如：紅紅的蘋果，黃澄澄的梨。 除了這些水果，你還知道哪些水果。 二寫話要求 1寫幾句話，向大家介紹一種你愛吃的水果。 2明白的告訴大家，為什么么喜歡這種水果。 3注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。 三寫話指導(dǎo) 1你吃過什么水果？你最愛吃的水果是什么？ 2注意按順序觀察，它的顏色、形狀、氣味、味道。 3吃了他的好處。 四例文 第十六課時(shí) 看圖作文 一導(dǎo)入 讓同學(xué)們討論在學(xué)校進(jìn)行大掃除的情況。在學(xué)校過都干過什么活。 二寫話要求 1請(qǐng)你仔細(xì)觀察照片，想一想照片上都有什么？ 2用完整的話把畫面的意思說清楚。 三寫話指導(dǎo) 1圖上畫的是什么時(shí)間，什么地方，有哪些人，他們?cè)谧鍪裁础？梢园凑諒倪h(yuǎn)到近的順序。 2圖上的每個(gè)同學(xué)干得怎么樣？他們是怎樣干的？心里會(huì)想些什么呢？ 3要說清楚在什么時(shí)間，什么地方，同學(xué)們?cè)谧鍪裁矗麄冏龅脑趺礃印? 四例文 第十七課時(shí) 說說心里話 一導(dǎo)入 讓同學(xué)們介紹一下自己都有什么心里話想說給爸爸媽媽，或者爺爺奶奶。 二寫話要求 1寫寫自己最想說的心里話。 2把你說的話寫清楚，語(yǔ)句要通順，怎么想就怎么寫。 三寫話指導(dǎo) 1想好你最想說什么，最近你有什么特別想對(duì)別人說的話，是一件有趣的事情，還是一個(gè)難忘的人，或者是一處美麗的風(fēng)景，還是你心中的苦惱。 2你為什么最想說這個(gè)，想和誰說呢？ 3想好先說什么，后說什么，按一定的順序把要說的話寫清楚。 四提綱 開頭：點(diǎn)明要和誰說心里話。 中間：記敘一件事情，這件事情是高興的事，還是難忘的事。 還可以記敘一個(gè)人，發(fā)生在這個(gè)人身上的事情。 也可以記敘一處美麗的風(fēng)景。 還可以寫出你心里的困惱。 結(jié)尾：寫出你自己的感想和體會(huì)。 五例文 第十八課時(shí) 當(dāng)導(dǎo)游 一導(dǎo)入 讓同學(xué)們介紹一下自己都去過哪里，看到了什么。發(fā)生了什么事情。 二寫話要求 1回憶一下自己去過的地點(diǎn)。 2用幾句話寫一寫在哪里，你都看到了什么，給你留下最深的印象是什么、 3寫出當(dāng)時(shí)游覽時(shí)的感受。 4注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。 三寫話指導(dǎo) 1會(huì)議自己去過哪里？會(huì)議當(dāng)時(shí)游覽的情景。 2當(dāng)時(shí)你都看到了哪些景物，他們是什么樣子的，利用按照參觀游覽的先后順序?qū)懴聛怼? 3參觀游覽之后，你有什么感受，是高興的，疲勞的，新奇的。可以用一兩句話寫出你當(dāng)時(shí)的真實(shí)情感。 二年級(jí)上冊(cè) 閱讀寫作教案 編輯：鄭彩霞