肖飛買藥 。教學目標。能回答閱讀提示中的問題。創(chuàng)造性地復述課文。運用快速默讀的方法學習課文。讓同學們感受抗日英雄們的光輝形象。2、課文寫了一個智勇雙全的英雄。（智取藥品、智甩特務、智闖崗哨、智過吊橋）。肖飛是怎樣去買藥的。熱愛民間文學 2、運用快速默讀的方法學習課文。選修（四）專題三《肖飛買藥》教學設(shè)計。
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1、111課 題肖飛買藥教學目標1、對故事中的人物有鮮明的愛憎，熱愛民間文學2、運用快速默讀的方法學習課文，能回答閱讀提示中的問題，創(chuàng)造性地復述課文。3、認識6個生字教學重點運用快速默讀的方法學習課文，能能回答閱讀提示中的問題教學難點創(chuàng)造性的復述課文。教學準備教 學 流 程一、導入新課1、播放烈火金剛片段，呈現(xiàn)如火如荼的抗日場面，讓同學們感受抗日英雄們的光輝形象，激發(fā)學生的愛國主義熱情。2、揭示課題。齊讀課題。二、整體感知1、自由朗讀課文，讀后簡要地說說飛行偵查員肖飛這次怎樣完成任務的？2、課文寫了一個智勇雙全的。
2、2019-2020年高中語文肖飛買藥教案 北京版選修3 課 題 肖飛買藥 教學目標 1、對故事中的人物有鮮明的愛憎，熱愛民間文學 2、運用快速默讀的方法學習課文，能回答閱讀提示中的問題，創(chuàng)造性地復述課文。 3、認識6個。
3、選修（四）專題三肖飛買藥教學設(shè)計北京平谷六中 姜宇賢【教學目標】1、了解章回小說和評書的特點。2、學習本篇小說情節(jié)設(shè)計精巧的寫作特點，賞析英雄人物形象，為英雄寫慶功的“頒獎詞”。3、了解本文評書式的敘事特點及采用白描手法勾勒人物形象的特點。4、閱讀紅色經(jīng)典，再現(xiàn)歷史，弘揚積極向上的民族精神，激發(fā)學生追求崇高的理想。【教學重點、難點】1、學習本篇小說情節(jié)設(shè)計。
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