多數(shù)學生學習比較自覺。少許學生學習主動性不夠強。本班學生來自五湖四海。教學的著眼點不應(yīng)僅僅停留在語文教學上。詹天佑》教學設(shè)計 《詹天佑》教學設(shè)計 一 導入新課。中國出了一位杰出的愛國工程師。中國鐵路之父。詹天佑） （師出示投影并板書課題) 回憶一條鐵路。2.能仿照例句。
五年級下冊語文Tag內(nèi)容描述：
1、山塘學校 語 文 科教學計劃 制定人： 劉國榮 執(zhí)教班級： 五年級 說說我的學生： 本班現(xiàn)有學生 名，男生 人，女生 人。多數(shù)學生學習比較自覺，少許學生學習主動性不夠強。本班學生來自五湖四海，知識基礎(chǔ)參差不齊，孩子們基礎(chǔ)知識的不牢固，不善于傾聽別人的觀點和意見?？磥?，教學的著眼點不應(yīng)僅僅停留在語文教學上，而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起，從抓習慣入手，以促進他們的全面發(fā)展。 說。
2、詹天佑教學設(shè)計 詹天佑教學設(shè)計 一 導入新課： 同學們，100多年前，中國出了一位杰出的愛國工程師，他主持修建了第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的京張鐵路，他被譽為“中國鐵路之父”，周恩來同志稱贊他是“中國人的光榮”。他就是（生齊答：詹天佑） （師出示投影并板書課題) 回憶一條鐵路，牢記一段歷史；緬懷一位偉人，激發(fā)一種精神！這節(jié)課，讓我們穿越百年的。
3、語文園地七教學目標1.能交流總結(jié)對靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫表達效果的體會。2.能仿照例句，選擇一個情景寫句子，表現(xiàn)出景物的動靜之美。3.能說出兩組句子描寫的情景，體會集中強調(diào)一種顏色的表達方法。4.朗讀背誦古詩鄉(xiāng)村四月。教學重點1.能仿照例句，選。
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