唯物辯證法的發(fā)展觀

1、課時(shí)37 唯物辯證法的發(fā)展觀,課時(shí)37 唯物辯證法的發(fā)展觀,課時(shí)37 考綱考向概覽,課時(shí)37 高考復(fù)習(xí)策略,1立足課時(shí)結(jié)構(gòu)：本課時(shí)主要以“唯物辯證法的發(fā)展觀”為主線，分析了發(fā)展的普遍性，發(fā)展的實(shí)質(zhì)，發(fā)展的趨勢與道路，發(fā)展的狀態(tài)等。 2立足單元與教材結(jié)構(gòu)：發(fā)展的觀點(diǎn)是唯物辯證法的另一總特征，事物之間的聯(lián)系構(gòu)成了事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展體現(xiàn)了事物之間的聯(lián)系。事物的發(fā)展是事物內(nèi)部矛盾雙方既相互依賴又相互斗爭的結(jié)果。事物是變化發(fā)展的，要求人們樹立創(chuàng)新意識(shí)，反對思想僵化，一成不變。,課時(shí)37 高考復(fù)習(xí)策略,。

2、2019-2020年高中政治 第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀 第1課時(shí)教案 新人教版必修4 整體設(shè)計(jì) 教材分析 在本課中，第一課時(shí)側(cè)重于從世界觀的角度分析唯物辯證法的發(fā)展觀點(diǎn)，即世界是永恒發(fā)展的原理；第二課時(shí)則側(cè)重于從方法。

3、2019-2020年高中政治 第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀 第1課時(shí)備選設(shè)計(jì) 新人教版必修4 情境導(dǎo)入 拉磨的馬（多媒體課件展示） 從前，有個(gè)實(shí)力不是很強(qiáng)的國家，國王派人馴養(yǎng)了許多匹良馬。敵對的鄰國一直伺機(jī)要攻打他們，終。

4、2019-2020年高中政治 唯物辯證法的發(fā)展觀教案 新人教版 高考考點(diǎn)：了解發(fā)展是唯物辨證法的另一個(gè)特征 理解發(fā)展的普遍性，發(fā)展的實(shí)質(zhì)。 理解事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一及這一觀點(diǎn)對現(xiàn)實(shí)生活的指導(dǎo)意。

5、2019-2020年高中政治 第八課唯物辯證法的發(fā)展觀精品教案 新人教版必修4 一、本課學(xué)習(xí)目標(biāo)和知識(shí)結(jié)構(gòu) 1、本課邏輯結(jié)構(gòu)： 在上節(jié)課介紹了世界的普遍聯(lián)系的基礎(chǔ)上，本節(jié)課介紹了客觀世界的基本特征不僅是普遍聯(lián)系。

6、2019-2020年高中政治 第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀 第二框 用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題學(xué)案 新人教版必修4 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo) 識(shí)記 新事物和舊事物的基本含義 量變和質(zhì)變的基本含義 理解 事物發(fā)展的道路和。

7、2019-2020年高考政治唯物辯證法的發(fā)展觀檢測題2 1李克強(qiáng)在xx年博鰲亞洲論壇年會(huì)開幕式上發(fā)表演講指出，不同國家經(jīng)濟(jì)走勢分化，全球復(fù)蘇進(jìn)程緩慢艱難，增長動(dòng)力依然不足，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁、可持續(xù)、平衡增長任重道。

8、2019-2020年高考政治一輪復(fù)習(xí) 計(jì)時(shí)雙基練38 唯物辯證法的發(fā)展觀 新人教版必修4 一、選擇題(在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的) 1中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定規(guī)定，堅(jiān)持計(jì)。

9、2019-2020年高考政治一輪復(fù)習(xí) 第38課唯物辯證法的發(fā)展觀課時(shí)檢測 一、選擇題 1古詩云：“自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。”下列選項(xiàng)中與此詩句所包含的哲理相同的是（。

10、2019年高考政治一輪總復(fù)習(xí)配套題庫 第38課 唯物辯證法的發(fā)展觀 新人教版必修4 一、選擇題 1古詩云：“自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高?！毕铝羞x項(xiàng)中與此詩句所包含的哲理相同的。

11、第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀 學(xué)案1 世界是永恒發(fā)展的 走進(jìn)生活 目標(biāo)導(dǎo)航 2016年9月15日22時(shí)04分，搭載著“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室的“長征二號(hào)”FT2運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。約575秒后，“天宮二號(hào)”與火。

12、2019-2020年高三政治一輪專題檢測 第十五單元第三十七課 唯物辯證法的發(fā)展觀 最新考綱 唯物辯證法的發(fā)展觀：發(fā)展的普遍性和實(shí)質(zhì)；發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性；發(fā)展過程中的量變與質(zhì)變。 本課概覽 一、發(fā)展的普遍性和實(shí)質(zhì)。

13、2019-2020年高考總復(fù)習(xí)政治講義：必修4 第03單元 第08課 唯物辯證法的發(fā)展觀 Word版含答案 1發(fā)展的含義。2.發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性。3.發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài)。 1運(yùn)動(dòng)變化就是發(fā)展。() 2新出現(xiàn)的事物是新事物。

14、學(xué)案2 用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題 走進(jìn)生活 目標(biāo)導(dǎo)航 VR 虛擬現(xiàn)實(shí) 是通過計(jì)算 模擬產(chǎn)生一個(gè)三維空間的虛擬世界 及時(shí)提供視覺 聽覺 觸覺等感官的模擬 讓用戶獲得與真實(shí)世界相同的感受 按照手機(jī)發(fā)展和VR發(fā)展特點(diǎn) 我們將其發(fā)展。

15、2019 2020年高三政治 唯物辯證法的發(fā)展觀 復(fù)習(xí)資料 1 發(fā)展的普遍性 2 發(fā)展的實(shí)質(zhì) 3 發(fā)展的途徑 4 發(fā)展的狀態(tài) 1 發(fā)展的普遍性 自然界是發(fā)展的 人類社會(huì)是發(fā)展的 人的認(rèn)識(shí)是發(fā)展的 要求我們用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題 2 發(fā)展。

16、第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀 學(xué)案1 世界是永恒發(fā)展的 課標(biāo)要求 學(xué)習(xí)目標(biāo) 剖析自然界與社會(huì)生活中的實(shí)例 領(lǐng)會(huì)世界是永恒發(fā)展的 1 通過事例 理解世界是永恒發(fā)展的 發(fā)展具有普遍性 2 培養(yǎng)正確認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的能力 理解發(fā)。

17、2019 2020年中考政治復(fù)習(xí) 第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀 教案 考點(diǎn)掃描 了解 發(fā)展是唯物辯證法的另一個(gè)總特征 理解 發(fā)展的實(shí)質(zhì) 堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題 理解 事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 了解 量變 質(zhì)變的含義 說。

18、學(xué)案2 用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題 課標(biāo)要求 學(xué)習(xí)目標(biāo) 剖析自然界與社會(huì)生活中的實(shí)例 學(xué)會(huì)用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題 1 聯(lián)系社會(huì)生活區(qū)別新舊事物 分析說明改革開放中出現(xiàn)的新事物 難點(diǎn) 2 通過量變與質(zhì)變關(guān)系原理及方法論意義 培養(yǎng)。

19、2019 2020年人教版高中政治必修四3 8 唯物辯證法的發(fā)展觀 word學(xué)案 目標(biāo)導(dǎo)航 一 考點(diǎn)集結(jié) 1 唯物辯證法的總特征 2 唯物辯證法的發(fā)展觀 1 發(fā)展的概念 2 發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性 3 發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài) 二 考向動(dòng)態(tài) 1。