圖形的軸對(duì)稱

1、2.3軸對(duì)稱圖形,八年級(jí)上冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo),1、能夠認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形，找出對(duì)稱軸；2、通過(guò)觀察生活中的軸對(duì)稱圖形，探索它的特征的活動(dòng)過(guò)程，發(fā)展空間觀念。,面對(duì)生活中這些美麗的圖片，你是否強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊！這是一種怎樣的美呢?請(qǐng)你談?wù)勀愕母邢耄?看右邊的蝴蝶，如果沿中間的直線對(duì)折，直線兩旁的部分能完全重合嗎？請(qǐng)觀察,做一個(gè)如圖所示的梯形，如果沿直線L對(duì)折，直線兩旁的部分能完全重合嗎？請(qǐng)觀察。

2、2019-2020年九年級(jí)總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)跟蹤突破29 圖形的軸對(duì)稱 一、選擇題(每小題5分，共25分) 1(xx蘭州)在以下綠色食品、回收、節(jié)能、節(jié)水四個(gè)標(biāo)志中，是軸對(duì)稱圖形的是( A ) 2(xx寧波)用矩形紙片折出直角的平分線，下。

3、2 6 2 等腰三角形 1 如圖 在 ABC中 已知 B和 C的平分線相交于點(diǎn)F 過(guò) 作DE BC 交AB于點(diǎn)D 交AC于點(diǎn)E 若BD CE 9 則線段DE的長(zhǎng)為 A 9 B 8 C 7 D 6 2 如圖 ABC中 AB AC D E F分別在BC AC AB上 若BD CE CD BF 則 EDF A B C。

4、2 3 軸對(duì)稱圖形 1 如圖 我國(guó)主要銀行的商標(biāo)設(shè)計(jì)基本上都融入了中國(guó)古代錢幣的圖案 下圖中我國(guó)四大銀行的商標(biāo)圖案中軸對(duì)稱圖形的是 A B C D 2 下列圖形中 不是軸對(duì)稱圖形的是 A 有兩個(gè)角相等的三角形 B 有一個(gè)角為45。

5、2 1 圖形的軸對(duì)稱 1 角的平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的 相等 2 線段 填是或不是 軸對(duì)稱圖形 它的一條對(duì)稱軸垂直并 它 這樣的直線叫做這條線段的 簡(jiǎn)稱 3 線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段 的距離 4 線段有 條對(duì)稱軸 5 。

6、2 6 3 等腰三角形 1 正 ABC的兩條角平分線BD和CE交于點(diǎn)I 則 BIC等于 A 60 B 90 C 120 D 150 2 下列三角形 有兩個(gè)角等于60 有一個(gè)角等于60的等腰三角形 三個(gè)外角 每個(gè)頂點(diǎn)處各取一個(gè)外角 都相等的三角形 一腰上的中線。

7、2 2 2 軸對(duì)稱的基本性質(zhì) 1 如圖 ABC與 ABC關(guān)于直線l對(duì)稱 且 A 78 C 48 則 B的度數(shù)為 A 48 B 54 C 74 D 78 2 如圖 在Rt ABC中 ACB 90 A 50 將其折疊 使點(diǎn)A落在邊CB上點(diǎn)A處 折痕為CD 則 ADB等于 A 40 B 30 C 20 D 10 3。

8、 圖形的軸對(duì)稱 教學(xué)目標(biāo) 1 了解軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱的概念 知道軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱 的區(qū)別與聯(lián)系 2 探索成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形的性質(zhì)和軸對(duì)稱圖形的性質(zhì) 體會(huì)由具體到抽象認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程 感悟類比方。

9、2 6 1 等腰三角形 1 在 ABC中 AB AC A 36度 BD平分 ABC交AC于D 則圖中共有等腰三角形的個(gè)數(shù)是 A 1 B 2 C 3 D 4 2 下列說(shuō)法中 正確的有 等腰三角形的兩腰相等 等腰三角形的兩底角相等 等腰三角形底邊上的中線與底邊上。

10、2 4 2 線段的垂直平分線 1 如圖 在 ABC中 分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心 大于的AB的長(zhǎng)為半徑畫孤 兩弧相交于點(diǎn)M N 作直線MN 交BC于點(diǎn)D 連接AD 若 ADC的周長(zhǎng)為10 AB 7 則 ABC的周長(zhǎng)為 A 7 B 14 C 17 D 20 2 如圖 在Rt ACB中 C。

11、2 2 1 軸對(duì)稱的基本性質(zhì) 1 如圖 等腰 ACB中 直線AD是它的對(duì)稱軸 DE AC于E DF AB于F 則圖中直角三角形有 個(gè) 全等三角形有 對(duì) F點(diǎn)關(guān)于AD成軸對(duì)稱的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是 點(diǎn) 2 如圖 直線是四邊形ABCD的對(duì)稱軸 若AB CD 有下面的結(jié)論 。

12、2 4 1 線段的垂直平分線 1 已知MN是線段AB的垂直平分線 C D是MN上任意兩點(diǎn) 則 CAD和 CBD之間的大小關(guān)系是 A CAD CBD B CAD CBD C CAD CBD D 無(wú)法判斷 2 如圖1 75所示 在 ABC中 AD垂直平分掃BC AC EC 點(diǎn)B D C E在同一。

13、2 5 角平分線的性質(zhì) 1 如圖1所示 在 ABC中 C 90 AD平分 BAC BC 20cm DB 17cm 則D點(diǎn)到AB的距離是 2 如圖2所示 點(diǎn)D在AC上 BAD DBC BDC的內(nèi)部到 BAD兩邊距離相等的點(diǎn)有 個(gè) BDC內(nèi)部到 BAD的兩邊 DBC兩邊等距離的點(diǎn)有 個(gè) 。

14、2.1圖形的軸對(duì)稱,八年級(jí)上冊(cè),它們有什么共同特征？,在我們的生活中,對(duì)稱現(xiàn)象無(wú)處不在,如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。,折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。,一、軸對(duì)稱圖形,1、概念：,軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸,m,對(duì)稱軸是直線！,軸對(duì)稱圖形,一個(gè)圖形的一部分，以某一條直線為對(duì)稱軸，經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱能與圖形的另一部分重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形。

15、浙教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上第二章特殊三角形 2.1圖形的軸對(duì)稱同步練習(xí)題選擇題1 .下列圖形中是軸對(duì)稱圖形的是定是軸精品資料在EF處，折痕為GH則與梯形對(duì)稱圖形的有A. 2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)3 .如圖，把長(zhǎng)方形紙片折疊， 使CD力，落CDG。

16、八年級(jí)上冊(cè) 2 4 1線段的垂直平分線 問(wèn)題1 既然線段AB是軸對(duì)稱圖形 那么它的對(duì)稱軸是什么呢 直線CD CD ABMA MB即 直線CD垂直并且平分線段AB 定義 垂直并且平分一條線段的直線叫做這條線段的垂直平分線 也稱中垂線 如。

17、2 4 2線段的垂直平分線 八年級(jí)上冊(cè) 教學(xué)目標(biāo) 1 能運(yùn)用線段的垂直平分線的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 2 能夠利用直尺和圓規(guī)過(guò)一點(diǎn)作已知直線的垂線 復(fù)習(xí)1 什么叫做尺規(guī)作圖 限定用直尺和圓規(guī)來(lái)畫圖 稱為尺規(guī)作圖 2 我們。

18、2 5角平分線的性質(zhì) 八年級(jí)上冊(cè) 一 知識(shí)回顧 1 角平分線的概念 一條射線把一個(gè)角分成兩個(gè)相等的角 這條射線叫做這個(gè)角的平分線 符號(hào)語(yǔ)言 射線OC是 AOB的角平分線 已知 1 2 角平分線的定義 2 點(diǎn)到直線距離 從直線外一。

19、第七章圖形的軸對(duì)稱 知識(shí)梳理 成比例線段 比例線段 比例式 比例 ad bc a與d b與c b2 ac 黃金分割 黃金分割點(diǎn) 黃金比 0 618 各角對(duì)應(yīng)相等 各邊對(duì)應(yīng)成比例 對(duì)應(yīng)角相等 對(duì)應(yīng)邊成比例 周長(zhǎng)之比等于相似比 面積之比等于相。

20、第七章圖形的軸對(duì)稱 知識(shí)梳理 角度 定點(diǎn) 角度 旋轉(zhuǎn)中心 旋轉(zhuǎn)方向 旋轉(zhuǎn)角度 相同角度 旋轉(zhuǎn)角 相等 相等 能與原圖形重合 能與自身重合 對(duì)稱中心 能與另一個(gè)圖形重合 對(duì)稱中心 全等 對(duì)稱中心平分 基礎(chǔ)落實(shí) B A A A C 相。

21、教學(xué)設(shè)計(jì)模板課題摘要學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)段初中年級(jí) 八年級(jí)單元第二單元教材版本浙教版課程名稱圖形的軸對(duì)稱一學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1.教材分析本堂課是浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第二章第，節(jié)的內(nèi)容，本課從簡(jiǎn)單的生活中見過(guò)的簡(jiǎn)單圖形入手，聯(lián)系數(shù)學(xué)中的幾何圖形得出軸對(duì)稱圖形。

22、 ABCOABCOABCOABCO旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)中心中心, ,方向方向, ,角度角度. .3.3.旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)三三要素要素: :1.1.圖形的圖形的旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)2.2.性質(zhì)：性質(zhì)：把把一個(gè)圖形一個(gè)圖形繞某一個(gè)點(diǎn)繞某一個(gè)點(diǎn)O O轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度的圖轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度。