世界的文化杰作

1、教學資料參考范本 九年級歷史上冊 第23課世界的文化杰作導學案 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 知識技能目標 了解世界近代史上文學、美術(shù)和音樂等方面的。

2、教學資料參考范本 九年級歷史上冊 第23課世界的文化杰作教案 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學目標 1、知識與能力：了解世界近代史上文學、美術(shù)和音。

3、教學資料參考范本 九年級歷史上冊 第八單元 第23課世界的文 化杰作教案 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 第八單元 璀璨的近代文化 第23課 世界文化的杰作。

4、2019-2020年九年級歷史上冊第23課 世界的文化杰作教案 新人教版 教學目標 1、知識與能力：了解世界近代史上文學、美術(shù)和音樂等方面的成就，重點掌握列夫托爾斯泰及其代表作；凡高和他的向日葵，貝多芬和他的。

5、2019-2020年九年級歷史上冊 第23課世界的文化杰作教案 新人教版 教學目標 1、知識與能力：了解世界近代史上文學、美術(shù)和音樂等方面的成就，重點掌握列夫托爾斯泰及其代表作；凡高和他的向日葵，貝多芬和他的。

6、2019-2020年九年級歷史世界的文化杰作教案 人教新課標版 一、教學目標 知識能力: 1.世界近代史上文學、美術(shù)和音樂等方面的成就，重點掌握列夫托爾斯泰及其代表作；梵高和他的向日葵；貝多芬和他的英雄交響。

7、2019年九年級歷史上冊第八單元 第23課 世界的文化杰作教學案 新人教版 課題 備課日期 教法 學、問、探、練、結(jié) 主備人 學法 自主、合作、探究 教具 多媒體課件 教學目標 通過本課學習，使學生了解世界近代史上音。

8、2019-2020 年九年級歷史上冊世界的文化杰作教案 人教新課標版 主備人 課型 新授課 時間 分管領(lǐng)導 課時 第一課 時 驗收結(jié)果： 合格/須完善 第周 第 課時 總第 課時 教學目標： 【知識與能力】： （1）使學生了解。

9、2019-2020年九年級歷史上冊第八單元 第23課 世界的文化杰作教學案 新人教版 課題 備課日期 教法 學、問、探、練、結(jié) 主備人 學法 自主、合作、探究 教具 多媒體課件 教學目標 通過本課學習，使學生了解世界近代。

10、2019 2020年人教版九年第23課 世界的文化杰作 word教案 教學目標 一 知識目標 了解世界近代史上文學 美術(shù)和音樂等方面的成就 重點掌握列夫托爾斯泰及其代表作 凡高和他的 向日葵 貝多芬和他的 英雄交響曲 二 能力目。

11、第23課世界文化的杰作 1 為什么近代歐洲出現(xiàn)了文化藝術(shù)的繁榮 2 課文介紹了哪些文學家和藝術(shù)家 他們有哪些代表作品 3 文藝作品來源于社會現(xiàn)實 請你列出你喜歡的一部文學藝術(shù)作品 說說它是如何反映社會現(xiàn)實的 一 世界文化杰作產(chǎn)生的背景 1 政治經(jīng)濟的激烈變革 2 人們思想的重大變化 二 世界文化名人杰作 托爾斯泰 俄國 戰(zhàn)爭與和平 安娜卡列尼娜 復活 俄國革命的鏡子 凡高 荷蘭 向日葵 貝多芬 德。

12、第23課世界文化的杰作 1 為什么近代歐洲出現(xiàn)了文化藝術(shù)的繁榮 2 課文介紹了哪些文學家和藝術(shù)家 他們有哪些代表作品 3 文藝作品來源于社會現(xiàn)實 請你列出你喜歡的一部文學藝術(shù)作品 說說它是如何反映社會現(xiàn)實的 一 世界文化杰作產(chǎn)生的背景 1 政治經(jīng)濟的激烈變革 2 人們思想的重大變化 二 世界文化名人杰作 托爾斯泰 俄國 戰(zhàn)爭與和平 安娜卡列尼娜 復活 俄國革命的鏡子 凡高 荷蘭 向日葵 貝多芬 德。

13、湖北省襄陽市第四十七中學九年級歷史世界的文化杰作學案魯教版學習目標：1 使學生了解世界近代史上文學美術(shù)和音樂等方面的成就，重點掌握列夫 托爾斯泰及其代表作；梵高和他的向日葵 ，貝多芬和他的英雄交響曲 。2 使學生認識到世界近代的文學藝術(shù)成就。

14、名校名 推薦第 23 課 世界的文化杰作第八單元璀璨的近代文化第 23 課 世界文化的杰作孫振軍 棗莊四十一中北校區(qū)教學模式：先學后教，合作探究教具：多媒體歷史掛圖示意圖幻燈片等教學目標：1讓學生掌握世界近代史上文學美術(shù)和音樂等方面的成就。