了解作者的優(yōu)秀品質(zhì)。我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家思想家和革命家。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.1.了解作者及故事背景。了解作者及故事背景。了解作者的心理體整體感知課文內(nèi)容。了解作者的心理體驗(yàn)。他被認(rèn)為是俄羅斯文學(xué)語(yǔ)言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學(xué)的奠基人奠基人。學(xué)習(xí)積累重點(diǎn)詞語(yǔ)。字守常。像善于捕蠅的一其名稱(chēng)都有虎字。
山東省泰安市新城實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)Tag內(nèi)容描述:
1、仿佛兮若輕云之蔽月,飄搖兮若流風(fēng)之仿佛兮若輕云之蔽月,飄搖兮若流風(fēng)之回雪?;匮?。 曹植曹植洛神賦洛神賦舞低楊柳樓心月,歌盡桃花扇底風(fēng)。舞低楊柳樓心月,歌盡桃花扇底風(fēng)。 晏幾道晏幾道鷓鴣天鷓鴣天獻(xiàn)給舞蹈家卡拉瑪姐妹獻(xiàn)給舞蹈家卡拉瑪姐妹冰心冰心。
2、 豐 子 愷 豐 子 愷 1 8 9 81 8 9 8 19751975,原名豐潤(rùn),浙,原名豐潤(rùn),浙江崇德人,我國(guó)現(xiàn)代著江崇德人,我國(guó)現(xiàn)代著名名畫(huà)家文學(xué)家美術(shù)畫(huà)家文學(xué)家美術(shù)和音樂(lè)教育家,和音樂(lè)教育家,是一位是一位多方面卓有成就的文藝多方面卓。
3、從從百草園百草園到到三味書(shū)屋三味書(shū)屋 魯迅,原名周樹(shù)人,浙魯迅,原名周樹(shù)人,浙江紹興人。江紹興人。 偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家思想家革命家思想家革命家 。 著作有著作有雜文雜文二心集二心集小說(shuō)小說(shuō)彷彷徨徨吶喊吶喊散文散文朝朝花。
4、圣埃克絮佩里圣??诵跖謇?知識(shí)與技能:知識(shí)與技能: 1.了解作家作品,以更好地理解課文的思想內(nèi)涵。 2.速讀課文,理清作者的心理變化過(guò)程,品味重點(diǎn)語(yǔ)句的含義,了解作者的優(yōu)秀品質(zhì)。 3. 學(xué)習(xí)運(yùn)用心理描寫(xiě)刻畫(huà)人物性格表現(xiàn)主題的寫(xiě)法。 過(guò)程與方。
5、從百草園到三味書(shū)屋從百草園到三味書(shū)屋魯迅魯迅 18811936,原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家思想家和革命家。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。字詞抽測(cè):字詞抽測(cè):一讀準(zhǔn)下列劃線字的字音:一讀準(zhǔn)下列劃線字的字音:確確鑿鑿 菜菜畦畦。
6、 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.1.了解作者及故事背景;了解作者及故事背景; 2.2.能正確朗讀課文,積累生字詞。能正確朗讀課文,積累生字詞。 3.3.整體感知課文內(nèi)容,了解作者的心理體整體感知課文內(nèi)容,了解作者的心理體驗(yàn)。驗(yàn)。22.22.在沙漠中。
7、假如生活欺騙了你普希金 俄羅斯俄羅斯偉大的民族詩(shī)民族詩(shī)人小說(shuō)家人小說(shuō)家;史稱(chēng):俄羅斯文學(xué)之父俄羅斯文學(xué)之父俄羅斯詩(shī)歌的太陽(yáng)俄國(guó)文學(xué)的始祖;他被認(rèn)為是俄羅斯文學(xué)語(yǔ)言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學(xué)的奠基人奠基人。 亞歷山大亞歷山大謝爾蓋耶維奇謝爾蓋耶維。
8、 普希金普希金1799183717991837他是他是19世紀(jì)俄羅斯偉大的民族詩(shī)世紀(jì)俄羅斯偉大的民族詩(shī)人,是人,是俄羅斯文學(xué)語(yǔ)言的創(chuàng)建者俄羅斯文學(xué)語(yǔ)言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學(xué)的奠基人和新俄羅斯文學(xué)的奠基人。他在多種文學(xué)體裁上都取得了杰他在多種。
9、莫泊桑莫泊桑給下列給下列紅色字紅色字注音注音簡(jiǎn)簡(jiǎn)陋陋 白白皙皙 滑滑稽稽 輪輪廓廓捋捋胡子胡子 頭頭顱顱腳腳踝踝 荒荒謬謬義憤填義憤填膺膺xkul miy ng 迸迸發(fā)發(fā)lu j luuhui ibng義憤填膺:義憤填膺:聲情并茂:聲情并茂。
10、 魯迅魯迅.教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力知識(shí)和能力:過(guò)程和方法:過(guò)程和方法:自主合作探究自主合作探究情感態(tài)度價(jià)值觀情感態(tài)度價(jià)值觀:激發(fā)對(duì)農(nóng)村美好風(fēng)光及激發(fā)對(duì)農(nóng)村美好風(fēng)光及勞動(dòng)人民的熱愛(ài)之情。勞動(dòng)人民的熱愛(ài)之情。體會(huì)小說(shuō)景物描寫(xiě)的特色及刻畫(huà)人體。
11、口技口技 作者:作者: 林嗣環(huán)林嗣環(huán) 1體會(huì)文章正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)作 技法。 2積累文言詞語(yǔ),背誦全文。 3感受多姿多彩的表演藝術(shù)和古人寫(xiě)作語(yǔ)言的 技巧。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)復(fù)習(xí)知識(shí)復(fù)習(xí)林嗣環(huán),字林嗣環(huán),字,明末清初福建晉江,明末清初福建。
12、 斑羚飛渡斑羚飛渡沈石溪 信息臺(tái)信息臺(tái)斑羚,也稱(chēng)青羊山羊。體長(zhǎng)11.2米,形似家養(yǎng)的山羊,但頜H 下無(wú)須,雌雄都有角。四肢細(xì)長(zhǎng),跑得快,善于跳躍。耐干渴,角可以入藥,有清熱解毒等作用,所以常被人捕殺。 信息臺(tái)信息臺(tái)斑羚,也稱(chēng)青羊斑羚,也稱(chēng)青。
13、安徒生安徒生安徒生安徒生18051875丹麥童話作家丹麥童話作家,生,生于鞋匠家里。于鞋匠家里。1827年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作寫(xiě)有詩(shī)年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作寫(xiě)有詩(shī)歌戲劇小說(shuō)游記等各類(lèi)體裁作品,歌戲劇小說(shuō)游記等各類(lèi)體裁作品,以童話創(chuàng)作成就最大,共一百六十余篇。。
14、黃黃河河頌頌認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)黃河黃河欣賞欣賞黃河黃河黃河風(fēng)情濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)黃河公伯峽黃河公伯峽黃河龍口黃河龍口壺口瀑布?jí)乜谄俨甲呓髡咦呓髡? 光未然,原名張光年, 1927年參加革命, 1935隨行軍戰(zhàn)士到了黃河邊。
15、你有我有他也有,你有我有他也有,黑身黑腿黑黑頭,黑身黑腿黑黑頭,燈前月下跟你走,燈前月下跟你走,就是從來(lái)不開(kāi)口。就是從來(lái)不開(kāi)口。 你猜,你猜,你猜,你猜,你猜猜猜你猜猜猜打一事物帶影字的詩(shī)句 2峨眉山月半輪秋峨眉山月半輪秋,影影入平羌江水流。
16、真真 正正 的的 英英 雄雄 前言:在科學(xué)探索的漫漫長(zhǎng)路上,人類(lèi)每前進(jìn)一前言:在科學(xué)探索的漫漫長(zhǎng)路上,人類(lèi)每前進(jìn)一小步,都可能以犧牲她一部分最優(yōu)秀的兒女為代價(jià)。小步,都可能以犧牲她一部分最優(yōu)秀的兒女為代價(jià)??墒?,人類(lèi)并未因此而停步不前,而是。
17、 淮淮南南子子1節(jié)奏分明地朗讀并背誦課節(jié)奏分明地朗讀并背誦課文;文;2了解我們的祖先很早就有了解我們的祖先很早就有執(zhí)執(zhí) 著的探索精神;著的探索精神;3學(xué)習(xí)積累重點(diǎn)詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)積累重點(diǎn)詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 盤(pán)古開(kāi)天辟地盤(pán)古開(kāi)天辟地 據(jù)傳說(shuō),顓。
18、李大釗 李大釗李大釗1889188919271927,字守常,河北樂(lè),字守常,河北樂(lè)亭人。亭人。19131913年赴日本留學(xué)。年赴日本留學(xué)。19161916年回國(guó),致力年回國(guó),致力于馬克思主義的研究傳播,宣傳反帝愛(ài)國(guó)思于馬克思主義的研究傳播。
19、注釋注釋正音正音 歸納歸納答問(wèn)答問(wèn) 作者作者擴(kuò)展擴(kuò)展傷傷 仲仲 永永 王安石王安石作者簡(jiǎn)介王安石王安石字介甫字介甫晚號(hào)半山晚號(hào)半山宋代政治家文學(xué)宋代政治家文學(xué)家家唐宋八大家之一唐宋八大家之一正音 正確朗讀課文正音,正確朗讀w wi iy y。
20、你可知你可知MacauMacau不是我的真姓不是我的真姓我離開(kāi)你太久了,母親我離開(kāi)你太久了,母親但是他們擄去的是我的肉體,但是他們擄去的是我的肉體,你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘的生母啊三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘。
21、聞一多先生的說(shuō)和做聞一多先生的說(shuō)和做原題:說(shuō)和做原題:說(shuō)和做記聞一多先生言行記聞一多先生言行片段片段臧克家臧克家關(guān)于作者與作品關(guān)于作者與作品臧克家臧克家,現(xiàn)代詩(shī)人,現(xiàn)代詩(shī)人,1905年出年出生于山東省諸城縣。在大學(xué)讀生于山東省諸城縣。在大學(xué)。
22、森林之王萬(wàn)獸之尊 凡是具有兇狠強(qiáng)悍特性的動(dòng)物,凡是具有兇狠強(qiáng)悍特性的動(dòng)物,其名稱(chēng)都有虎字,像善于捕蠅的一其名稱(chēng)都有虎字,像善于捕蠅的一種蜘蛛,稱(chēng)為種蜘蛛,稱(chēng)為蠅虎蠅虎;能飛檐走壁捕;能飛檐走壁捕食昆蟲(chóng)的爬蟲(chóng),稱(chēng)為食昆蟲(chóng)的爬蟲(chóng),稱(chēng)為壁虎壁虎;。
23、南極圖片欣賞南極圖片欣賞對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)南極是一個(gè)童話般的世界南極是一個(gè)童話般的世界這里有著湛藍(lán)的天潔白的雪和艷紅的太陽(yáng) 這里的自然界是冷酷無(wú)情的,千萬(wàn)這里的自然界是冷酷無(wú)情的,千萬(wàn)年來(lái)積聚的力量能使它像精靈似的召喚年來(lái)積聚的力量能。
24、狼狼 蒲松齡蒲松齡1.形容大聲哭叫,聲音凄厲。 鬼哭狼嚎 2.相互勾結(jié)在一起做壞事。狼狽為奸 3.比喻把壞人或敵人引入內(nèi)部。 引狼入室4 4 形容心腸向狼和狗一樣的狠毒。狼心狗肺 5 5.四處都是報(bào)警的煙火,指邊疆不平靜。 狼煙四起 狼狼清。
25、億名教育修正版 http:冰冰冰 川川川南南南 極極極 冰冰冰 川川川積積積 雪雪雪海海海 中中中 冰冰冰 山山山晶晶晶 瑩瑩瑩 的的的 浮浮浮 冰冰冰南南南 極極極 的的的 夜夜夜 晚晚晚南南南 極極極 的的的 極極極 晝晝晝 與與與 極。
26、貓鄭振鄭振鐸鐸 簡(jiǎn)要復(fù)述養(yǎng)貓故事。第一只貓是怎樣的一只貓第一只貓是怎樣的一只貓?jiān)谖恼轮姓页雒鑼?xiě)第一只貓外形性情的句子常在廊前的太陽(yáng)光里滾來(lái)滾去。與雪球呼應(yīng),突出貓的可愛(ài)活潑。我坐在藤椅上看著他們,可以微笑著消耗過(guò)一兩個(gè)小時(shí)的光陰,那時(shí)太陽(yáng)暖。
27、 1.1.了解法國(guó)博物學(xué)家布封及其著作了解法國(guó)博物學(xué)家布封及其著作自然自然史史;反復(fù)誦讀,積累優(yōu)美的詞句,體會(huì)文章;反復(fù)誦讀,積累優(yōu)美的詞句,體會(huì)文章的精美之處。重點(diǎn)的精美之處。重點(diǎn) 2.2.學(xué)習(xí)本文恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用對(duì)比和人格化的描學(xué)習(xí)本文恰當(dāng)?shù)摹?/p>
28、莫泊桑莫泊桑 學(xué)習(xí)人物描寫(xiě)的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)莫泊桑莫泊桑1919世紀(jì)世紀(jì)法國(guó)法國(guó)最杰出的批最杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家之一。判現(xiàn)實(shí)主義作家之一。代表作代表作羊脂球羊脂球 項(xiàng)項(xiàng)鏈鏈,被稱(chēng)為被稱(chēng)為世界短世界短篇小說(shuō)之王篇小說(shuō)之王。 一生創(chuàng)作一生創(chuàng)作6。
29、鄧稼先鄧稼先楊振寧楊振寧鄧稼先:一不為名,二不為利,但鄧稼先:一不為名,二不為利,但工作目標(biāo)要奔世界先進(jìn)水平工作目標(biāo)要奔世界先進(jìn)水平關(guān)于兩彈一星 1999年9月18日,在中華人民共和國(guó)成立五十周年之際,黨中央國(guó)務(wù)院中央軍委隆重表彰為我國(guó)兩彈。