2019年人音版小學音樂四年級下冊家鄉(xiāng)美 教學目標 1 從聆聽 北京是故鄉(xiāng) 北京 東方明珠 上海 我愛五指山 我愛萬泉河 海南 演唱 大雁湖 內(nèi)蒙古 楊柳青 江蘇 五首作品中 感受祖國大地從北到南有代表性的五個省市豐富多彩。
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1、2016年-2017年第二學期）學 校： 七個星鎮(zhèn)中心學校年 級： 五 年 級授課教師： 五年級音樂教學計劃一、學情分析 這些學生都很喜歡上音樂課，但是不喜歡學習樂理知識，誤認為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現(xiàn)在流行的。還有的同學討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。再加上五年級時期的學習階段有一個承上啟下的作用。在本學期，學生將鞏固并自己應用曾經(jīng)學過的知識，而且，學期學習的知識又為今后幾年的學習打下堅實的基礎。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調(diào)，升記號和還原記號等，使學生學。
2、2019年人音版小學五年級下冊音樂教學工作計劃 一、教材分析 1.本學科所使用教材的編排體系 （1）從教育理念上，強調(diào)了以學生發(fā)展為本。 （2）音樂教育要面對全體學生，也應當注意學生的全面發(fā)展。、 （3）加強。
3、2019年人音版小學音樂五年級下冊教案 教學目標： 1.“春天”、“春雨”、“小鳥”都向人們“致春天”的來臨，本課匯編了一組描繪春意的音樂作品。讓我們在音樂的感染下，進一步激發(fā)對大自然的熱愛。 2.聆聽春水。
4、2019年人音版音樂二年級第四冊采山教學設計 一、教學目標 1、指導學生學會歌曲采山，感受歌曲輕快、活潑的情緒，能正確流暢的演唱歌曲。 2、通過游戲活動等方式，學習掌握xx和X X X X X X 的節(jié)奏，能準確地。
5、2019年人音版小學第三冊音樂教學計劃-人音版小學二年級 一、學段目標： 1、充分注意這一學段學生以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強的身心特點，善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結。
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