逢李龜年

1、江南逢李龜年,文學(xué)體裁：七言絕句 作者：杜甫,作者簡介,杜甫（712770），字子美，詩中常自稱少陵野老，世稱杜少陵。杜甫是唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人，宋以后被尊為“詩圣”，與李白并稱“李杜”。存詩1400多首，有杜工部集。,創(chuàng)作背景,此詩大概作于公元770年（大歷五年）杜甫在長沙的時候。安史之亂后，杜甫漂泊到江南一帶，和流落的宮廷歌唱家李龜年重逢，回憶起在岐王和崔九的府第頻繁相見和聽歌的情景而感慨萬千寫下這首詩。,江南逢李龜年,杜甫 岐王宅里尋常見， 崔九堂前幾度聞。 正是江南好風(fēng)景， 落花時節(jié)又逢君。,詞語注釋,李龜年。

2、江南逢李龜年,杜甫南和三中劉彥民,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、熟讀、背誦詩歌。2、理解詩意。3、把握作者的情感。,作者簡介明作者,杜甫（712770），字子美，世稱杜少陵。杜甫是唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人，宋以后被尊為“詩圣。

3、江南逢李龜年,作者：杜甫,作者簡介,杜甫（712770），字子美，詩中常自稱少陵野老，世稱杜少陵。杜甫是唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人，宋以后被尊為“詩圣”，與李白并稱“李杜”。存詩1400多首，有杜工部集。,創(chuàng)作。

4、江南逢李龜年杜甫岐王宅里尋常見 崔九堂前幾度聞 正是江南好風(fēng)景 落花時節(jié)又逢君 1 作者簡介 杜甫 712 770 字子美 詩中常自稱少陵野老 世稱杜少陵 杜甫是唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人 宋以后被尊為 詩圣 與李白并稱 李。

5、2019年 春 六年級語文下冊 江南逢李龜年 杜甫 教學(xué)設(shè)計 魯教版 注釋 李龜年 唐朝開元 天寶年間的著名樂師 擅長唱歌 因為受到皇帝唐玄宗的寵幸而紅極一時 安史之亂 后 李龜年流落江南 賣藝為生 岐王 唐玄宗李隆基的弟。

6、2019春魯教版語文六下 江南逢李龜年 杜甫 word教學(xué)設(shè)計 注釋 李龜年 唐朝開元 天寶年間的著名樂師 擅長唱歌 因為受到皇帝唐玄宗的寵幸而紅極一時 安史之亂 后 李龜年流落江南 賣藝為生 岐王 唐玄宗李隆基的弟弟 名叫。

7、江南逢李龜年 杜甫南和三中劉彥民 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 熟讀 背誦詩歌 2 理解詩意 3 把握作者的情感 作者簡介 明作者 杜甫 712 770 字子美 世稱杜少陵 杜甫是唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人 宋以后被尊為 詩圣 與李白并稱 李杜 存。

8、古詩教案 江南逢李龜年 教學(xué)目標(biāo) 1 理解整首詩的大意及背誦全詩 2 理解詩人抒發(fā)的感情 教學(xué)重點 1 理解作者抒發(fā)了怎樣的感情 教學(xué)難點 1 作者之通過怎樣的方式來抒發(fā)的情感 教學(xué)過程 一導(dǎo)入 我們以前學(xué)過了杜甫的一。

9、古詩誦讀 烏衣巷 江南逢李龜年 古詩誦讀 烏衣巷唐劉禹錫朱雀橋邊野草花 烏衣巷口夕陽斜 舊時王謝堂前燕 飛入尋常百姓家 劉禹錫 772 842 字夢得 洛陽人 為匈奴族后裔 晚年任太子賓客 世稱 劉賓客 他和柳宗元一同參與。

10、復(fù)習(xí)鞏固 1 峨眉山月歌 作者是 朝代 詩人 號 著名 主義詩人 2 用生動的語言描述詩中 峨眉山月半輪秋 影入平羌江水流 的畫面 3 本詩表達(dá)了作者怎樣的情懷 主旨句是 提示 峨眉山巍峨聳立 半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭 月亮的影子倒映在平羌江面上 如一塊碧玉晶瑩可愛 江水流動 月影也隨著江水前行 提示 抒發(fā)了作者離鄉(xiāng)江行思友之情和對故鄉(xiāng)的眷戀之情 江南逢李龜年 杜甫 作者簡介 杜甫 712 7。

11、課 題江南逢李龜年課 型課 時1課時評 價主備人集備時間組長審核教學(xué)目標(biāo)：1、理解整首詩的大意及背誦全詩。2、理解詩人抒發(fā)的感情。重點難點：教學(xué)重點：理解作者抒發(fā)了怎樣的感情。教學(xué)難點：作者之通過怎樣的方式來抒發(fā)的情感。教學(xué)方法：和諧教學(xué)法教學(xué)過程備注第一課時一。

12、烏衣巷 唐 劉禹錫 劉禹錫 772 842 字夢得 洛陽人 為匈奴族后裔 晚年任太子賓客 世稱 劉賓客 他和柳宗元一同參與了唐朝永貞年間短命的政治改革 結(jié)果一同貶謫遠(yuǎn)郡 他的詩精煉含蓄 往往能以清新的語言表達(dá)自己對人生或歷史的深刻理解 因而被白居易推崇備至 譽(yù)為 詩豪 烏衣巷唐 劉禹錫朱雀橋邊野草花 烏衣巷口夕陽斜 舊時王謝堂前燕 飛入尋常百姓家 烏衣巷 在今南京市東南 在文德橋南岸 是三國東吳時。

13、江南逢李龜年主備課人：白劉軍 使用日期： 第 周 星期：【教學(xué)目標(biāo)】知識和能力：1、理解整首詩的大意及背誦全詩。2、理解詩人抒發(fā)的感情。過程和方法：1、引導(dǎo)回顧小學(xué)階段已經(jīng)學(xué)過杜甫的詩,因此他們對杜甫并不陌生,這樣,為學(xué)習(xí)這首詩就有了一定的鋪墊,增進(jìn)親切感,從而提高課堂教學(xué)效果。情感態(tài)度和價值觀：1、理解作者抒發(fā)了怎樣的感情,作。

14、古詩誦讀 烏衣巷 江南逢李龜年 古詩誦讀 烏衣巷唐劉禹錫朱雀橋邊野草花 烏衣巷口夕陽斜 舊時王謝堂前燕 飛入尋常百姓家 詞語注釋 朱雀橋 秦淮河上的一座橋 在烏衣巷附近 斜 斜照 王謝 指東晉王導(dǎo)和謝安兩大權(quán)貴之家 注釋譯文 朱雀橋邊一些野草開花 烏衣巷口唯有夕陽斜掛 當(dāng)年王導(dǎo) 謝安檐下的燕子 如今已飛進(jìn)尋常百姓家中 譯文 劉禹錫 772 842 字夢得 洛陽人 為匈奴族后裔 晚年任太子賓客 世稱。

15、江南逢李龜年1教學(xué)目標(biāo) 一、教學(xué)目標(biāo):(一)、知識與技能1、 能夠熟練地背誦讀詩歌,積累古詩文。2、初步了解格律詩音韻特點(二)、過程與方法3、 細(xì)讀文本,理解詩文大意。4、抓意象,賞析詩文(三)、情感態(tài)度價值觀5、體會詩人深沉情感2學(xué)情分析 從學(xué)生基礎(chǔ)分析看學(xué)情:七年級一班由于才上初一,學(xué)情其實不是很了解。只是他們學(xué)習(xí)的熱情還是有的,部分學(xué)生的課堂。

16、江南逢李龜年1教學(xué)目標(biāo) 1、理解整首詩的大意及背誦全詩。2、理解詩人抒發(fā)的感情。2學(xué)情分析 學(xué)生們在小學(xué)階段已經(jīng)學(xué)過杜甫的詩,因此他們對杜甫并不陌生,這樣,學(xué)習(xí)這首詩就有了一定的鋪墊,學(xué)起來有親切感,從這個角度來說降低了難度,從而提高課堂教學(xué)效果。3重點難點 理解作者抒發(fā)了怎樣的感情,作者是通過怎樣的方式來抒發(fā)情感的。4教學(xué)過程 活動1【講授】江南逢李龜年。