二年級(jí)語文下冊(cè)

1、小鹿的減法,詞語我會(huì)讀,減法 造橋 勸告 抹汗 剩下 堅(jiān)持 成功 流逝 方便 渾身 退卻 汗淋淋,請(qǐng)你默讀讀一自然段，完成任務(wù)： 1、幫小鹿、獐子找到家。 2、填一填：小鹿的愿望是，獐子的愿望是。,默讀：不出聲可以指讀。,造橋,修路,可是一想，完成這些工作 得花整整一年的時(shí)間，他們 都退卻了。,日子一天天過去，小鹿的減法做完了。他的門前有了一座結(jié)實(shí)的橋，可以很方便地過河了。 獐子呢，隨著歲月的流逝，他感到下山越來越費(fèi)力了?！颁伮钒?！”獐子有時(shí)想，但想到得花一年的時(shí)間，他又發(fā)愁了。,改變想法，下定決心開始造橋,小組合作學(xué)習(xí)27。

2、19、愛發(fā)脾氣的孩子,復(fù)習(xí)生字,順心 錯(cuò)誤 已經(jīng) 院子 理解 難受 震動(dòng) 留下,我會(huì)做：,1、 tin xi shn l jng chng （ ） （ ）（ ） r q ji fng li xi （ ） （ ） （ ）,2、 顆 段 個(gè) 天 把 盒 一（ ）星星 兩（ ）星期 三（ ）錘子 一（ ）釘子 六（ ）時(shí)間 四（ ）話,填 寫,順 利,經(jīng) 常,日期,解放,留下,顆,個(gè),把,盒,天,段,第一自然段,有個(gè)男孩兒，脾氣很不好，不管遇到什么事，只要稍有不順心，就大發(fā)雷霆。雖然事情過后，他也能認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤，向別人道歉，但是，他的朋友還是越來越少。爸爸對(duì)他的這個(gè)缺點(diǎn)提出了批評(píng)，他卻滿不在乎地說。

3、寓言的特點(diǎn)：通過一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，揭示一個(gè)深刻的道理。,20寓言兩則,寓：寄托,言：講道理,坐井觀天,青蛙和小鳥為（ ）而爭(zhēng)論起來，青蛙認(rèn)為天（ )，小鳥認(rèn)為天（ ）。,天有多大,天不過井,無邊無際，大得很哪！,口那么大,一只青蛙坐在井里。一只小鳥飛來落在井沿上。 青蛙問小鳥：“你從哪來呀？” 小鳥回答說：“我從天上來。我飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)睡喝?！?青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？ 小鳥說：“你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！” 青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看。

4、井沿,青蛙,回答,弄錯(cuò),不信,抬頭,坐井觀天,無邊無際,復(fù)習(xí)鞏固,我能辨認(rèn)并組詞,信（ ）,言（ ）,沿（ ）,沒（ ）,抬（ ）,臺(tái)（ ）,蛙（ ）,娃（ ）,信心 語言,井沿 沒有,抬頭 上臺(tái),青蛙 娃娃,青蛙住在什么地方呢？小鳥從哪兒來的呢？,井底,天上飛來,它們?yōu)槭裁词聽?zhēng)論起來了呢？,小組合作學(xué)習(xí)：,找出小鳥和青蛙一共有幾次對(duì)話？并分角色讀一讀。,你從哪兒來呀？,我從天上來， 飛了一百多里，口渴了， 下來找點(diǎn)水喝。,第一次對(duì)話,大家知道一百多里是有多遠(yuǎn)嗎？,一里=500米 一百里=50000米,朋友，別說大話 了！天不過井口那么 大，還用飛那么遠(yuǎn)。

5、遙遠(yuǎn)的太空,在太空看地球,同學(xué)們，宇宙是充滿神奇的。千百年來，人們一直有著“上天”的夢(mèng)想，而今天這一夢(mèng)想，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。但是天上的那些事還真是新奇，你看,18,太空生活趣事多,第一課時(shí),第二課時(shí),語文 二年級(jí) 下冊(cè),航天宇航,穩(wěn)固 穩(wěn)定,hng,wn,航,穩(wěn),造句：我想坐上航天飛機(jī)遨游太空。,造句：小明的學(xué)習(xí)成績(jī)很穩(wěn)定。,第一課時(shí),飲酒 飲水,yn,飲,造句：夏天要適量飲水。,稍微 稍息,sho,稍,造句：今天的菜，稍微咸一點(diǎn)。,船艙 機(jī)艙,一件 兩件,cng,jin,艙,件,造句：豪華油輪的船艙又寬敞又舒適。,造句：媽媽給我買了一件上衣。,難題 算題,茂密。

6、口語交際：推薦一部動(dòng)畫片,口語交際,小組討論： 你印象最深刻的一部動(dòng)畫片,我喜歡的動(dòng)畫片,講講動(dòng)畫片中的故事,1、跟大家說說，你最喜歡哪部動(dòng)畫片？ 2、它最吸引你的地方是什么？ 3、你能講講其中的人物或故事片段嗎？,表達(dá)過程中注意事項(xiàng),1、注意說話的速度，不要太快，但也不宜太慢。語速均勻。,2、注意說話時(shí)要讓別人聽清楚，要與別人有眼神的交流。,3、表達(dá)自信大方，盡可能的把自己的想法表達(dá)清楚。

7、在昆蟲王國(guó)里，長(zhǎng)得最漂亮的當(dāng)然要數(shù)美麗的蝴蝶了，但是你們知道它小時(shí)候是什么樣子的嗎？今天就讓我們一起學(xué)習(xí)一篇和它有關(guān)的故事吧。,22,小毛蟲,第一課時(shí),第二課時(shí),語文 二年級(jí) 下冊(cè),達(dá)芬奇 意大利著名畫家、科學(xué)家，代表畫作蒙娜麗莎最后的晚餐巖間圣母等，體現(xiàn)了他精湛的藝術(shù)造詣。,第一課時(shí),蝴蝶一般色彩鮮艷，身上有好多條紋，色彩較豐富，翅膀和身體有各種花斑。,昆,kn,昆蟲 昆侖,造句：實(shí)驗(yàn)室里有許多昆蟲標(biāo)本。,可憐 愛憐,造句：這只小狗流落街頭很可憐。,憐,lin,挪,nu,仿,fng,挪動(dòng) 挪走,造句：我挪動(dòng)了一下桌椅，撿起橡皮。,仿。

8、聽診器的由來,創(chuàng)設(shè)情境,聽診器,聽診器是內(nèi)外婦兒醫(yī)師最常用的診斷用具，是醫(yī)師的標(biāo)志，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)即始于聽診器的發(fā)明。聽診器自從被應(yīng)用于臨床以來，外形及傳音方式有不斷的改進(jìn)，但其基本結(jié)構(gòu)變化不大，主要由拾音部分（胸件），傳導(dǎo)部分（膠管）及聽音部分（耳件）組成。,1816年雷柰克發(fā)明了聽診器，由于聽診器的發(fā)明，使雷奈克能診斷出許多不同的胸腔疾病，他也被后人稱為胸腔醫(yī)學(xué)之父。,學(xué)習(xí)目標(biāo),2.再讀課文，一邊讀，一邊標(biāo)出自然段。 難讀的句子反復(fù)多讀幾遍。,1.借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。字音讀準(zhǔn)，語句讀通順。,診 界。

9、再來一次,27.再來一次,談?wù)勥@兩個(gè)字的用途：,在 再,釋義：,“在”與地點(diǎn)、時(shí)間有關(guān)。 “再”與“又”“重新”有關(guān)。,用“再”、“在”填空,( )來一次 ( )五月一日 ( )做一遍 ( )教室里,再,在,再,在,喪,垂頭喪氣,喪 失,sng,停,停止 停電,tng,扒,扒草 扒手,p,飯,米飯 吃飯,fn,慢,慢吞吞 快慢,mn,吞,吞 咽,獨(dú) 吞,tn,yn,敗,失 敗,打 敗,bi,努,努 力,n,疑難解答：,喪：十下兩只眼，衣服沒有點(diǎn)和撇。,扒：“八”只手，人們用它比喻小偷。,慢：“心”旁從下到上又四日。,讀一讀詞語：,垂頭喪氣 停電 扒 手 米 飯 快慢 失敗 游 戲 吞咽 努力 拒 絕。

10、再來一次,語文S版二年級(jí)語文下冊(cè),在,再,“在”與地點(diǎn)、時(shí)間有關(guān) “再”與“又”“重新”有關(guān),我會(huì)填,（ ）一次 （ ）五月一日 （ ）做一遍 （ ）教室里,再,再,在,在,生字寶寶,喪,吞,咽,慢,努,絕,棄,扒著 垂頭喪氣 不由自主 咽下去 失敗 努力 專心 放棄,詞語花籃,課文的大致內(nèi)容,(1)下午放學(xué)回家，小加悶悶不樂，吃飯時(shí)，想說些什么，卻又把話咽了回去 (2)在媽媽的詢問下，小加告訴爸爸媽媽：今天的跳馬游戲，我沒有跳過去。是因?yàn)榕绿贿^去會(huì)難為情，所以跑到“馬”前，不由自主得停下來。 (3)媽媽對(duì)小加說：做一件事，要專心去做，哪怕。

11、語文園地 （二）,識(shí)字加油站,一、我會(huì)認(rèn),教師 工程師 魔術(shù)師 建筑師 理發(fā)師 演員 營(yíng)業(yè)員 服務(wù)員 裁判員 飼養(yǎng)員,yn yng w pn s yng,chng m sh jin zh,營(yíng),演,m,yng,jin,s,魔,建,程,筑,務(wù),w,pn,chng,飼,判,養(yǎng),zh,yng,yn,點(diǎn)撥：上面出現(xiàn)的詞語都是生活中常見的一些職業(yè)，提示我們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢噪S時(shí)隨地識(shí)字，我們可以用加減識(shí)字或猜謎識(shí)字的方法來認(rèn)識(shí)這些字。,sh,術(shù),二、解詞語,1. 工程師：技術(shù)干部的職務(wù)名稱之一。能夠獨(dú)立完成某一專門技術(shù)任務(wù)的設(shè)計(jì)、施工工作的專門人員。 2. 建筑師：是指受過專業(yè)教育或訓(xùn)練，以建筑設(shè)計(jì)為主要職業(yè)的。

12、1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字。 2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。（重點(diǎn)） 3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)鄧小平爺爺植樹的認(rèn)真態(tài)度和他的心愿。（重點(diǎn)） 4.初步了解植樹的意義，有植樹綠化和保護(hù)環(huán)境的意 識(shí)。（難點(diǎn)）,鄧小平（1904年8月22日1997年2月19日） 四川廣安縣人，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中華人民共和國(guó)開國(guó)元?jiǎng)字?，中?guó)共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)核心，馬克思主義者，同時(shí)也是中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。他創(chuàng)立了鄧小平理論，所倡導(dǎo)的“改革開放”及“一國(guó)兩制”政策理念，改變了20世紀(jì)后期的。

13、4 鄧小平爺爺種樹,引入新課,引入新課,四川廣安縣人，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中華人民共和國(guó)開國(guó)元?jiǎng)字唬袊?guó)共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)核心，馬克思主義者，同時(shí)也是中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。他創(chuàng)立了鄧小平理論，所倡導(dǎo)的“改革開放”及“一國(guó)兩制”政策理念，改變了20世紀(jì)后期的中國(guó)，也影響了世界。被稱為中國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的“總設(shè)計(jì)師”。,鄧小平 （19041997）,鄧,dn,齡,壇,勃,挖,tn,ln,b,姓鄧,高齡,興致勃勃,挖抗,天壇,w,格,格外,握,w,握手,肯,茁,選,扶,肯定,茁壯,扶正,挑選,移,移。

14、22 小毛蟲,新課導(dǎo)入,你們喜歡美麗的蝴蝶嗎？美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，笨拙的小毛蟲在葉子上緩慢地爬行。他們兩個(gè)之間有關(guān)系嗎？今天就讓我們一起走進(jìn)課文來共同來分享一個(gè)有關(guān)他們的童話故事吧。,資料寶袋,磨 坊,字詞樂園會(huì)寫字,吃,zhng,組詞：整個(gè) 完整 整齊 整天,巧記：敕在正上坐。,書寫提示： 上部筆畫緊湊，“正”最后一筆橫要長(zhǎng)。,叫,chu,組詞：抽絲 抽水機(jī) 抽出,巧記：扌由抽。,書寫提示：左窄右寬，“由”寬而稍小。,抽,整,造句：三臺(tái)抽水機(jī)正在緊張地工作著。,造句：他的書整齊地?cái)[放在書架上。,字詞樂園會(huì)寫字,吃,fng,組。

15、古詩二首 一、拼一拼，連一連。 l qing jn y lu 樓 依 窮 盡 廬 二、加偏旁，變新字并組詞。 戶（ ）（ ） 尺（ ）（ ） 圭（ ）（ ） 力（ ）（ ） 三、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 山川（c。