二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 9 生日禮物教案3 魯教版.doc

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9 生日禮物第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。同學(xué)們，你們過(guò)生日的時(shí)候，收到過(guò)什么樣的生日禮物？是誰(shuí)送給你的？那么，哪位同學(xué)記得父母的生日？當(dāng)他們過(guò)生日的時(shí)候，你曾送過(guò)什么生日禮物？今天，我們一起來(lái)看看生活在加利福尼亞州的這個(gè)小朋友，為媽媽準(zhǔn)備了什么樣的生日禮物。板書(shū)課題，齊讀課題。二、初讀課文，認(rèn)讀生字。請(qǐng)大家自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到生字，多讀幾遍。生字朋友藏在課文的哪些地方了？預(yù)習(xí)時(shí)你圈出來(lái)了嗎？1、出示大屏幕。（帶拼音的詞語(yǔ)）（1）自己試著讀一讀。（2）同位互相讀，相互糾正錯(cuò)誤。（3）指名同位讀。2、出示去拼音讀。沒(méi)有拼音朋友幫忙了，你還會(huì)讀嗎？（1）自由練讀。（2）指名挑戰(zhàn)讀，讀對(duì)一個(gè)，其他小朋友跟讀，讀錯(cuò)了，給他糾正過(guò)來(lái)。（3）開(kāi)小火車(chē)讀。（4）全班齊讀3、贈(zèng)送生日禮物。去詞語(yǔ)，讀生字。同學(xué)們，我們數(shù)學(xué)老師，趙老師的生日快到了，大屏幕上有十份生日禮物，我們一起送給趙老師好嗎？看，收到了你們的禮物，趙老師笑的多開(kāi)心！4、這些生字你有什么好辦法記住它們？請(qǐng)大家在小組里交流一下。學(xué)生暢談識(shí)字方法。三、強(qiáng)化鞏固，練寫(xiě)生字。這些要求會(huì)認(rèn)的生字里除了“兜”以外，全部是要求會(huì)寫(xiě)的生字，我們來(lái)寫(xiě)兩個(gè)吧。出示大屏幕?！皫拧薄ⅰ皬U”。1、仔細(xì)觀察田字格中的生字，找出這兩個(gè)字的關(guān)鍵筆畫(huà)。2、師范寫(xiě)，講解。“幣”字的撇是橫撇，“廢”字的廣字框，要寫(xiě)的寬大一些。3、生摹寫(xiě)。師指導(dǎo)。4、展示。師生評(píng)議。四、再讀質(zhì)疑，交流討論。1、這篇課文共有11個(gè)自然段，我們來(lái)開(kāi)火車(chē)讀課文。小朋友思考：當(dāng)?shù)弥翘焓菋寢尩纳諘r(shí)，文章中的我是怎么想的？“我想給媽媽買(mǎi)點(diǎn)好東西?！?、可是，“我”一分錢(qián)也沒(méi)有，生日禮物是怎樣得來(lái)的？請(qǐng)大家自己讀一讀24自然段。（1）指名讀第二自然段。引導(dǎo)學(xué)生想象，“我”在撿瓶子的過(guò)程中會(huì)遇到哪些困難？他放棄了嗎？為什么？（2）盡管撿瓶子很辛苦，但一想到可以給媽媽買(mǎi)生日禮物，“我”就什么困難都不怕了。就這樣，“我”一直撿到很晚，引讀：“我估計(jì)錢(qián)已經(jīng)湊夠了，就拉著小貨車(chē)到了商店，拿出我親手掙的硬幣，這些錢(qián)除了買(mǎi)一個(gè)生日卡外竟然還有點(diǎn)富余?！笔裁唇小案挥唷?？你怎么知道的？（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文的方法理解詞語(yǔ)。）（3）出示大屏幕。我把糖（）進(jìn)褲兜里，把生日卡（）好（）進(jìn)上衣口袋里，便向家（）去。你會(huì)填嗎？通過(guò)這些動(dòng)詞，你體會(huì)到了什么？“我”的激動(dòng)，急切。帶著你的體會(huì)讀一讀。指名讀。（4）當(dāng)我回家晚時(shí)，媽媽的心情是怎樣的？想一想在你的生活中有沒(méi)有過(guò)這樣的情況。（練習(xí)學(xué)生生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)媽媽的心情。）出示大屏幕，母子對(duì)話。誰(shuí)能體會(huì)著媽媽此時(shí)的心情讀一讀媽媽的話？聽(tīng)了媽媽的責(zé)備我的心情怎樣？指名分角色讀。（5）當(dāng)媽媽看到我送出的生日禮物時(shí)是什么反映？出示最后一段。齊讀。讀了這一段你有什么感受。預(yù)設(shè)：媽媽什么也沒(méi)說(shuō)不代表媽媽無(wú)話可說(shuō)，而是激動(dòng)地一句話也說(shuō)不出來(lái)了。媽媽撲過(guò)來(lái)緊緊地抱住我，說(shuō)明她不生我的氣了，她被我的行動(dòng)感動(dòng)了。媽媽為什么哭了？因?yàn)閶寢屧┩髁宋?，她感到十分自?zé)。因?yàn)閶寢尡晃业男袨樯钌罡袆?dòng)了，她十分激動(dòng)。過(guò)渡：是啊，媽媽為孩子的懂事而激動(dòng)地哭，為自己冤枉了孩子而自責(zé)地哭，媽媽激動(dòng)地一句話也說(shuō)不出來(lái)，只能用眼淚來(lái)表達(dá)自己的情緒，此時(shí)無(wú)聲勝有聲啊！指名配樂(lè)讀最后一段。全班配樂(lè)讀最后一段。五、升華情感，拓展延伸。一張小小的生日卡片和一塊小小的棒糖融化為一種愛(ài)與被愛(ài)的暖流，融化為一種愛(ài)與被愛(ài)的幸福。這生日禮物折射出的是母與子之間這深深地愛(ài)??！板書(shū)：母愛(ài)子。1、同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這篇課文，你們有什么感受。生暢談感受。2、小練筆。想不想自己做一張生日賀卡，在媽媽生日的時(shí)候送給她？請(qǐng)拿出老師事先發(fā)給大家的賀卡，寫(xiě)上你最想對(duì)媽媽說(shuō)的心里話，在媽媽生日的時(shí)候送給她。生展示讀。師總結(jié)：讓我們把心中所想落實(shí)為行動(dòng)，真正做到在生活中關(guān)心自己的父母吧！六、板書(shū)設(shè)計(jì):9、生日禮物愛(ài)母子