體會羅曼羅蘭的精神并從中吸取人生教益。體會羅曼羅蘭的精神并從中吸取人生教益。2.學(xué)習(xí)傳記中刻畫人物的方法正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合。2.學(xué)習(xí)傳記中刻畫人物的方法正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合。
第6課羅曼Tag內(nèi)容描述:
1、111(時間:40分鐘滿分:42分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分,每小題3分)1下列詞語中加點字的讀音都不相同的一項是()A度過/猜度潰爛/潰膿模糊/裝模作樣B混沌/混淆 垂涎/放誕 投奔/奔放熱烈C橫死/橫財 愴然/創(chuàng)傷 契約/鍥而不舍D分歧/分外 疏浚/竣工 薄弱/對簿公堂解析:讀音分別為:A項,d/du,ku/hu,m/m;B項,hn,xin/dn,bn/bn;C項,hn,chun/chun,q/qi;D項,fn/fn,jn,b/b。答案:A2下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是()A喧囂恣意妄為卑恭屈膝湮沒不聞B膨漲 委靡不振 巍然屹立 清徹見底C聒躁 憚精竭慮 聲聞遐邇 風(fēng)雨如晦D(zhuǎn)剽悍 無可比擬 動輒。
2、羅曼羅蘭,斯蒂芬茨威格(1881-1942 )奧地利著名小說家、傳記作家,也寫詩歌、戲劇和翻譯作品。出身于富裕的猶太家庭。自幼喜好文學(xué)作品。青年時代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)。后去世界各地游歷,結(jié)識羅曼羅蘭和羅丹等人。第一次世界大戰(zhàn)時從事反戰(zhàn) 工作,成為著名的和平主義者。20 世紀(jì)20 年代赴蘇聯(lián),認(rèn)識了高爾基。1934年,遭納粹驅(qū)逐,1942年,在孤寂與理想破滅中,在巴西與妻子雙雙自殺。,茨威格擅長寫小說和人物傳記,代表作有: 小說:最初的經(jīng)歷、馬來狂人、恐懼、感覺的混亂、人的命運(yùn)轉(zhuǎn)折點、一個陌生女人的來信等; 傳記:三。
3、羅曼 羅蘭 羅曼 羅蘭 RomainRolland 1866 1944 法國作家 音樂評論家 1866年1月29日生于法國中部高原上的小市鎮(zhèn)克拉姆西 15歲時 隨父母遷居巴黎 1899年 羅曼 羅蘭畢業(yè)于法國巴黎高等師范學(xué)校 通過會考取得了中學(xué)教師。
4、第二單元,第6課,晨讀 新課啟航,識記 知識必備,片段背誦,資料助讀,探究 文本研讀,領(lǐng)悟 學(xué)海覽勝,整體把握,文本層析,寫法簡析,寫法借鑒,積累 寫作點滴,素材檔案,佳作欣賞,應(yīng)用體驗之旅, 第4課 “布衣總統(tǒng)”孫中山(節(jié)選) 第5課 華羅庚 第6課 羅曼羅蘭(節(jié)選) 第7課 留取丹心照汗青文天祥千秋祭 第8課 我的回顧,勤 奮 1當(dāng)孔子立在山坡上,看著奔騰遠(yuǎn)去的河流,感慨地說:“逝者如斯夫!”是啊,生命真的是一條河流,一條永不停息的河流。青春激蕩的生命的河流喲,需要勤奮做你的風(fēng)帆,需要勤奮讓你的生命激蕩起浪花,朵朵浪花上,寫滿不懈的追。
5、羅曼羅蘭 斯蒂芬茨威格 1881 1942 奧地利著名作家 小說家 傳記作家 他出身于富裕的猶太家庭 青年時代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué) 后去世界各地游歷 結(jié)識羅曼羅蘭和羅丹等人 并受到他們的影響 第一次世界大戰(zhàn)時從事。
6、第6課羅曼羅蘭(節(jié)選),第二單元傳記,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,1.了解羅曼羅蘭在高師階段的人生經(jīng)歷以及思想變化,體會羅曼羅蘭的精神并從中吸取人生教益。2.學(xué)習(xí)傳記中刻畫人物的方法正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合。,預(yù)讀先學(xué),多讀厚積,品讀研析,內(nèi)容索引,預(yù)讀先學(xué),一、音正形準(zhǔn)1.給下列加顏色的字注音(1)單音字,語言知識強(qiáng)化,喧囂()解剖()炯炯()混沌()白皙(),xio,pu,jin。
7、第6課 羅曼羅蘭 節(jié)選 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解羅曼羅蘭在高師階段的人生經(jīng)歷以及思想變化 體會羅曼羅蘭的精神并從中吸取人生教益 2 學(xué)習(xí)傳記中刻畫人物的方法 正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合 一 音正形準(zhǔn) 1 給下列加點的字注音 1。
8、學(xué)習(xí)評價參考評價指標(biāo)評價內(nèi)容問題解決能夠積極主動參與活動,并獨(dú)立完成12件紙板畫或立體手工作品。創(chuàng)意物化創(chuàng)意作品體現(xiàn)個性化設(shè)計,且內(nèi)容豐富主題突出,能夠用來裝扮我們的生活空間。責(zé)任擔(dān)當(dāng)能夠積極參與活動全過程,倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保,做到勤儉節(jié)約,變廢。
9、第3單元 小數(shù)除法 第6課時 練習(xí)課 【教學(xué)內(nèi)容】:教材P3031練習(xí)七第2、511題。 【教學(xué)目標(biāo)】: 知識與技能: 1進(jìn)一步熟練和鞏固一個數(shù)除以小數(shù)的筆算方法,能正確計算除數(shù)是小數(shù)的除法。 2通過練習(xí),提高學(xué)。
10、工筆花鳥畫介紹工筆花鳥畫是中國也是世界藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨奪目的明珠,是中國畫中與寫意花鳥畫相對應(yīng)的一個重要的流派。工筆花鳥畫源遠(yuǎn)流長,遠(yuǎn)至新石器時期的陶器上,商周的青銅器上,戰(zhàn)國的帛畫上都可以追溯到它的來龍去脈。所表現(xiàn)的對象一般是大自然中。
11、第6單元 多邊形的面積 第6課時 練習(xí)課 【教學(xué)內(nèi)容】:教材P9798練習(xí)二十一第1、510題。 【教學(xué)目標(biāo)】: 知識與技能:通過練習(xí)使學(xué)生能較為熟練地運(yùn)用梯形的相關(guān)知識去解決問題。 過程與方法:培養(yǎng)小組的互助。
12、第5單元 簡易方程 第6課時 練習(xí)課 【教學(xué)內(nèi)容】:教材P6061練習(xí)練習(xí)十三第2、10、11題。 【教學(xué)目標(biāo)】: 知識與技能:通過練習(xí)會熟練地用含有字母的式子表示數(shù)量及數(shù)量關(guān)系。能根據(jù)字母所取的值,求出含有字母。
13、0 第6課 戊戌變法 教學(xué)目標(biāo) 一 知識與技能 通過本課的學(xué)習(xí) 學(xué)生能夠了解公車上書 維新運(yùn)動的展開等基本史實 初步認(rèn)識百日維新的內(nèi)容和變法失敗的原因及意義等 二 過程與方法 利用歷史圖片和史料 引導(dǎo)學(xué)生在自主閱讀。