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第18課論語六則課件

第 18課論語六則 孔子??讖R 孔府 孔 子 教 學(xué) 場(chǎng) 景 杏壇 誦讀 論語 論語 是孔子的弟子 及再傳弟子關(guān)于孔子言行的 記錄。半部 論語 治天下。21 論語六則課文導(dǎo)入在源遠(yuǎn)流長的歷史長河中。這些遺產(chǎn)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)繼承.今天我們要學(xué)習(xí)的課文就是古人留下的文字。第第18課論語六則課論語六則 孔子。

第18課論語六則課件Tag內(nèi)容描述:

1、第 18課論語六則 孔子, 名丘,字仲尼。 春秋末期魯國 人。我國古代 偉大的思想家、 政治家、教育 家、儒家的創(chuàng) 始人。 孔廟 孔府 孔 子 教 學(xué) 場(chǎng) 景 杏壇 誦讀 論語 論語 是孔子的弟子 及再傳弟子關(guān)于孔子言行的 記錄,是 儒家 的經(jīng)典之一。 論語的體裁: 語錄體 關(guān)于 論語 第一則 子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不 亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦 樂乎 ?人不知而不慍,不亦君 子乎?”。

2、很多同學(xué)的剪報(bào)都涉及一些國內(nèi)外的重要時(shí)事, 并談了一些自己看法,可以說是“治天下”之法。但 是真正“治天下”決非我們大家那些寥寥數(shù)語可以解 決的。但有一本書卻可以辦到,你知道是哪本書嗎? 是 論語 ,而且只要半部。宋代宰相趙普就說過: “半部 論語 治天下”??梢?論語 的地位之高, 內(nèi)容之博大精深。今天我們就要來學(xué)學(xué)這本書其中的 六則。 ( 語 錄 體 ) 散 文 論語 六則 18 1. 學(xué)習(xí)目。

3、21 論語六則課文導(dǎo)入在源遠(yuǎn)流長的歷史長河中,有不少光耀千古的文化巨人,為我們留下了極其寶貴的文化遺產(chǎn),這些遺產(chǎn)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)繼承.今天我們要學(xué)習(xí)的課文就是古人留下的文字,節(jié)選自記錄孔子和他的弟子言行的著作.134學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文重。

4、第第18課論語六則課論語六則 孔子,孔子,名丘,字仲尼.名丘,字仲尼.春秋末期魯國春秋末期魯國人.我國古代人.我國古代偉大的思想家偉大的思想家政治家教育政治家教育家儒家的創(chuàng)家儒家的創(chuàng)始人.始人.孔廟孔廟孔府孔府孔子教學(xué)場(chǎng)景杏壇杏壇誦讀論語論。

5、很多同學(xué)的剪報(bào)都涉及一些國內(nèi)外的重要時(shí)事,很多同學(xué)的剪報(bào)都涉及一些國內(nèi)外的重要時(shí)事,并談了一些自己看法,可以說是并談了一些自己看法,可以說是治天下治天下之法.但之法.但是真正是真正治天下治天下決非我們大家那些寥寥數(shù)語可以解決非我們大家那些寥。

6、21 論語六則,課文導(dǎo)入,在源遠(yuǎn)流長的歷史長河中,有不少光耀千古的文化巨人,為我們留下了極其寶貴的文化遺產(chǎn),這些遺產(chǎn)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、繼承。今天我們要學(xué)習(xí)的課文就是古人留下的文字,節(jié)選自記錄孔子和他的弟子言行的著作。,學(xué)習(xí)目標(biāo),整體感知,研讀課文,重難點(diǎn)解析,課文小結(jié),2,布置作業(yè),1.了解并記憶古代文化常識(shí)。 2.理解課文詞語句子的含義。 3.掌握“而”字的用法。 4.學(xué)習(xí)古人端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,改。

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