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1、21 論語六則課文導入在源遠流長的歷史長河中，有不少光耀千古的文化巨人，為我們留下了極其寶貴的文化遺產，這些遺產需要我們去學習、繼承。今天我們要學習的課文就是古人留下的文字，節(jié)選自記錄孔子和他的弟子言行的著作。134學習目標整體感知研讀課文重難點解析5課文小結26布置作業(yè)1.了解并記憶古代文化常識。2.理解課文詞語句子的含義。3.掌握“而”字的用法。4.學習古人端正的學習態(tài)度，改進學習方法。學習目標孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，魯國陬邑人。春秋末期杰出的思想家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人?？鬃釉罅π麄鳌叭省钡膶W說，認為“仁”即“愛人”，提出“己所不欲，勿施于人”；主張“有教無類”“
2、因材施教”，并要有“學而不厭，誨人不倦”的精神?？鬃拥膶W說成為兩千余年封建文化的正統(tǒng)，影響極大。u 作者簡介整體感知u 論語簡介論語是語錄體散文，是孔子弟子及其再傳弟子輯錄孔子的言論、事跡和一些孔子的弟子的言行而成的書。它是儒家的經典著作之一。“四書”：論語大學中庸孟子“五經”：詩書禮易春秋在我國古代，要表述同一件事，用口頭語言及用書面語言來表述，是不同的，例如，想問某人是否吃飯了，用口頭語言表述，是“吃飯了嗎？”，而用書面語言進行表述，就是“飯否？”?！帮埛瘛本褪俏难晕?。我國的古代，所有的文章都是用書面語言寫成的。所以，現(xiàn)在我們一般將古文稱為“文言文”。u 文言文為什么學習文言文？1.可以了
3、解我國5000年的歷史，知道許多精彩誘人的故事。2.文言是現(xiàn)代漢語之源，現(xiàn)代漢語的許多詞語出于文言，文言的許多句子成為現(xiàn)代漢語的成語，學文言能大大促進現(xiàn)代漢語學習。3.我國古代典籍是一個巨大的寶庫，有大量資料可供現(xiàn)代研究之用，但如果不懂文言文，則無法利用。怎樣學習文言文？1.掌握重點文言字詞的形音譯。2.了解作家作品、寫作背景、創(chuàng)作意圖。3.能讀會譯，把握文意，熟讀成誦。4.理解主題寓意道理。文言文翻譯六字法1.對，就是對譯，逐字逐句落實。2.換，就是用現(xiàn)代詞語替換古代詞語。3.留，就是保留文言文中一些基本詞匯、專有名詞。如人名、地名、國名、朝代名、官職名、年號等，均不必翻譯，原樣保留。4.刪
4、，就是刪去文言文中某些虛詞。有些文言虛詞在句中只起其語法作用，在翻譯時不必也不能落實，只要不影響語氣，就可以刪去。5.補，就是補出文言文中的省略成分。6.調，就是調整語序。u 基礎字詞曰 說慍 罔殆 者好 樂焉yuyndihoynyuwngzhl“說”通“悅”，愉快，高興。“罔”通“惘”，迷惑不解。“有”通“又”，用在整數與零數之間。1.不亦說乎2.學而不思則罔3.吾十有五而志于學u 通假字1有朋自遠方來 古義： 今義2可以為師矣 古義： 今義：同一師門的師兄弟朋友兩個詞，可以憑借一個詞，表示許可或能夠u 古今異義3三人行，必有我?guī)熝?古義： 今義：虛指，可譯為“幾個”數詞，三。u 疏通文意子
5、曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”孔子說：“能夠常常溫習學過的知識，不是一件愉快的事情嗎？有同門師兄弟從遠方來不也是一件快樂的事情嗎？別人不了解你，你又不生氣，不也是君子的作為嗎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”孔子說：“溫習學過的知識并獲得新的理解和體會，就可以憑借于此當老師了。”子曰：“學而不思則罔,思而不學則殆?！笨鬃诱f：“光學習不思考，就會（因為不思甚解而）迷惑不解；光思考不學習，就會（因為思路狹窄而）危險?！弊釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！笨鬃诱f：“懂得學習的人比不上喜愛學習的人；喜愛學習的人比不上以學習為樂趣的人?！弊?/p>
6、曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！笨鬃诱f：幾個人在一起行路，一定有可以作為我的教師的人在中間；選擇他們的長處來學習，他們的短處，自己如果也有，就要改掉它。子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！笨鬃诱f：“我十五歲立志學習，三十歲確立自己的理想，四十歲面對任何事都能從容面對不疑惑，五十歲的時候我懂得自然的規(guī)律和法則，六十歲時無論聽到什么，不用多加思考，都能領會其中的意思，并明辨是非。七十歲隨自己心意，想怎樣就怎樣，而不逾越法度規(guī)矩。”研讀課文1.你認為這六則中哪幾則在談論學習態(tài)度？哪幾則在談論學習方法？2.我們
7、現(xiàn)在使用的成語很多是源于古代作品，你能從課文中找出一些并體會他們的含義嗎？1.學而時習之2.溫故而知新3.學而不思則罔，思而不學則殆學習方法1.知之者不如好之者，好之者不如樂之者2.擇其善者而從之，其不善者而改之3.吾十有五而志于學學習態(tài)度不亦樂乎 溫故知新敏而好學 不恥下問學而不厭 誨人不倦舉一反三 擇善而從成語重難點解析請同學們找出帶有“而”的句子，然后說說“而”在此句中是什么意義表轉折學而不思則罔 思而不學則殆表順接表示并列關系表示承接關系敏而好學學而不厭 學而時習之課文小結本文選取了孔子的六則語錄，一方面闡述了學習應該有謙虛好學的態(tài)度、以學為樂的精神，另一方面闡述了溫故知新、學思結合的學習方法。
七年級語文上冊 第18課《論語》六則課件 語文版
