蠶變了新模樣

1、2019 2020年三年級科學下冊 蠶變了新模樣 1教學反思 教科版 反思一 通過對上一節(jié)課所學知識的復習使學生對蠶的前一段時間的生長過程 有更深刻的印象 自然的過到本節(jié) 所學的內(nèi)容 蠶寶寶變了新模樣 在學習新知的時候。

2、2019 2020年三年級科學下冊 蠶變了新模樣 2教案 教科版 一 背景和目標 本課的教學重點是觀察蠶蛹和蠶繭 所以教學活動最好在蠶吐絲后幾天進行 蠶結繭后經(jīng)過2天一3天 就會變成蛹 相信對于沒有養(yǎng)過蠶的學生 在觀察蠶吐。

3、2019 2020年三年級科學下冊 蠶變了新模樣 3教案 教科版 一 教材簡析 第一部分 觀察蠶蛹 本課的活動是先觀察蠶蛹 再觀察蠶繭 繭在外面 蛹在里面 為什么要先觀察蠶蛹呢 這是根據(jù)學生的心理特點設計的 因為外面的蠶繭學。

4、2019 2020年教科版科學三年級下冊 蠶變了新模樣 教案 教學目標 科學概念 1 變蛹前的蠶是蠶生長發(fā)育過程中的幼蟲 蛹是蠶生長發(fā)育過程的另一個形態(tài) 蛹的外形和幼蟲區(qū)別很大 2 蠶蛹被繭包裹 繭能起到保護蛹的作用 3 蠶。

5、蠶為什么要做個繭把自己包起來呢 蛹是蠶生長發(fā)育過程中的另一種形態(tài) 比較蠶和蛹的不同與相同 蛹的外形和蠶有什么不同 蛹體形粗短 紡錘形 分頭 胸 腹三部分 頭部很小 身體縮短 為深褐色 還能看到眼睛和足嗎 身上的環(huán)節(jié)還在嗎 復眼 觸角的原始體 胸足 氣門 但是數(shù)目減少了 盾片 蛹會動嗎 它的身上長出了什么東西呢 當用手輕輕的觸摸它 用手電筒照 發(fā)出聲音 從盾片生出兩對翅 在剪開的繭里還發(fā)現(xiàn)了什么 它。

6、3 蠶變了新模樣 蠶吐絲把自己包裹起來了 蠶為什么要做個繭把自己包起來 繭里的蠶變成什么樣子了 它們還活著嗎 我們怎么知道 蠶繭 繭的形狀和顏色繭的長度聽聽里面的動靜摸摸繭 有什么感覺 觀察蠶繭和蠶絲 看看蠶繭的形狀 大小和 與顏色 長3 4厘米 寬1 7 2 1厘米 蠶繭是絲狀物組成的 一個蠶繭的蠶絲一般有1500米長 最長可達3000米 白色 橢圓形 較輕 觀察蠶繭 1 形狀 橢圓形2 顏色。

7、3、蠶變了新模樣,蠶寶寶在蠶繭里面練什么功夫呢？用剪刀將一粒繭從直的方向小心的剪開來，哇！蠶寶寶已經(jīng)變成蛹了，繭內(nèi)還有一套外皮，那是蠶兒蛻皮化蛹時，所蛻下來的外衣呢。剛開始，蛹是白色且柔軟的，不久就徐徐變色，最后呈褐色且變硬。一般可能認為蠶正在蛹里休息，其實蛹的身體里正在發(fā)生身體結構的大變化，一方面破壞幼蟲時期的身體，一方面又要創(chuàng)造蛾的身體。奇妙的是，它們都是同一時間進行,蠶蛹的形成,1、前蛹。

8、蠶為什么要做個繭把自己包起來呢蛹是蠶生長發(fā)育過程中的另一種形態(tài)。 比較蠶和蛹的不同與相同 蛹的外形和蠶有什么不同：蛹體形粗短，紡錘形，分頭胸腹三部 分，頭部很小，身體縮短，為深褐色。 還能看到眼睛和足嗎身上的環(huán)節(jié)還在嗎復眼觸角的 原始體胸足。