表達自己的看法

1、第四單元,16社戲教學設計（一）教學設計（二）17安塞腰鼓教學設計（一)教學設計（二）18竹影教學設計（一)19觀舞記教學設計（一）20口技教學設計（一)教學設計（二）表達自己的看法教學設計（一）教學設計（二）,表達自己的看法,寫作,復習競答,1.什么是直接抒情？有什么特點？2.記敘文中有哪三種常用的間接抒情方式？3.看下面語段是通過哪種間接抒情方式抒情的？抒發(fā)了怎樣的感情？和我相反的是我的。

2、表達自己的看法課 題表達自己的看法課時第2課時課型寫作指導修改意見教學目標1. 學習議論的表達方式，用議論的表達方式表達自己的觀點；2. 學習夾敘夾議的寫作手法，初步掌握夾敘夾議文章的構成；3. 記敘身邊的事情并通過事件表達自己的觀點。教學重點揣摩、學習并運用表達自己看法的寫作方法與技巧，提高語言表達能力教學難點運用。

3、表達自己的看法課 題表達自己的看法課時第1課時課型寫作指導修改意見教學目標1. 學習議論的表達方式，用議論的表達方式表達自己的觀點；2. 學習夾敘夾議的寫作手法，初步掌握夾敘夾議文章的構成；3. 記敘身邊的事情并通過事件表達自己的觀點。教學重點揣摩、學習并運用表達自己看法的寫作方法與技巧教學難點運用表達自己看法的寫作。

4、第四單元,16 社戲 教學設計（一） 教學設計（二） 17 安塞腰鼓 教學設計（一) 教學設計（二） 18 竹影 教學設計（一) 19 觀舞記 教學設計（一） 20 口技 教學設計（一) 教學設計（二） 表達自己的看法 教學設計（一） 教學設計（二）,表達自己的看法,寫作,復習競答,1.什么是直接抒情？有什么特點？ 2.記敘文中有哪三種常用的間接抒情方式？ 3.看下面語段是通過哪種間接抒情。

5、品讀名言我想表達】,一千個人眼里，有一千個哈姆雷特。 英國莎士比亞,橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。 宋代蘇 軾,世界上最堅強的人就是獨立的人。 挪威易卜生,【名篇賞析 學習表達】,找到下面句子所在的文章，看看這些句子有何特點，與文章其他內容有何聯(lián)系,“一年之際在于春”,剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。,花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。

6、品讀經典 我想修改 】 “ 文章不厭百回改。 ” 列夫 托爾斯泰： 戰(zhàn)爭與和平 【 結合實踐 暢談體驗 】 請結合自己本次作文的創(chuàng)作實踐 ， 談談你在表達自己看法方面的 成敗得失。 自己認為做得最好的是什么？ 自己認為最難駕馭的是什么？ 【 佳作賞析 從其善者 】 品讀佳作，靜心思考：作者在記 敘、描寫、抒情時，是怎樣表達自 己看法的？ 溫馨提示 文中哪些地方表達了。