七年級語文下冊 寫作《表達自己的看法》教案1 （新版）新人教版

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表達自己的看法課 題表達自己的看法課時第1課時課型寫作指導修改意見教學目標1. 學習議論的表達方式，用議論的表達方式表達自己的觀點；2. 學習夾敘夾議的寫作手法，初步掌握夾敘夾議文章的構成；3. 記敘身邊的事情并通過事件表達自己的觀點。教學重點揣摩、學習并運用表達自己看法的寫作方法與技巧教學難點運用表達自己看法的寫作方法與技巧學情分析習慣于接收一些結論化的東西，缺乏獨立思維的意識和能力學法指導培養(yǎng)自信 傳授思維方法教 學 過 程教學內容教師活動學生活動效果預測補救措施修改意見1、 談話激趣，導入寫作2、 賞析名作，閱讀教材，借鑒方法三、實踐操練，嘗試表達四、布置題目，放飛寫作1. 展示名言，引導感悟，激發(fā)表達欲望2. 揭示課題，明確目標1. 提供命題（題目見課件第4頁），設疑導向2. 組織交流匯報3. 指導學生閱讀教材“寫作導引”4. 開展“慧眼識珠”活動，引導學生發(fā)現(xiàn)其它成功運用議論的例子1. 創(chuàng)設情境，布置練習2. 溫馨提示，點撥方法3. 巡視指導，了解學情4. 組織交流，及時評價1. 布置作文題目2. 明確寫作要求1. 問答互動：讀名言，談體會2. 了解目標，明確方向1. 閱讀題目，思考問題，揣摩發(fā)表自己看法的方法。2. 交流學習收獲3. 閱讀教材，把握要領，結合自己情況明確注意點4. 從所學文章中找出自己認為作者在發(fā)表自己看法方面做得成功的例子加以品味、交流1. 接受題目，審題定向2. 聆聽要求，理順思路3. 積極思考，大膽表達4. 展示匯報，總結得失1. 接受題目，明確要求2. 選材構思，獨立寫作1. 學生理解不到名言內在含義部分學生不得其法對插入議論的要領感受不深一時找不到或感覺不出好在哪里部分學生難以完成估計部分學生文章敘議脫節(jié)1. 教師引導學生結合生活體驗加以理解1. 同桌交流2. 通過閱讀教材，讓學生把握插入議論的要領引導學生再結合實例加深認識和感受建議學力較差者可結對完成個別指導在作文講評時重點指導敘議結合的寫作方法1.板書設計表達自己的看法內容：融為一體句子：簡明凝練參考書目推薦資料如何表達自己的看法：http:/xuesheng.zhyww.cn/201103/41807.html教學反思