5以內(nèi)的減法

1、上課了！,2,1,4,1,1,2,智慧城堡,加油啊！,5-1=,-=,2,2,4,4,1,1,4-3=,5-4=,先畫(huà)線，再填得數(shù)。,5-3=,2,1,3,2-1=,4-1=,想一想，填一填。,3-2=,1,4,2,3,5,3,2。

2、幼兒教育：________大班數(shù)學(xué)課教案5以內(nèi)的減法教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班數(shù)學(xué)課教案5以內(nèi)的減法【設(shè)計(jì)意圖】本學(xué)期，大班的孩子已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)的分合和10以內(nèi)數(shù)的加減了，針對(duì)孩子們形象思維占主導(dǎo)地位，邏輯思維幾乎沒(méi)有的情況，我將數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)融入故事、動(dòng)畫(huà)、游戲等活動(dòng)中，收到了比較好的效果。孩子們?cè)谶@種學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)得輕松自如，教學(xué)目標(biāo)在不知不覺(jué)中完成。我的設(shè)計(jì)思路如下，希望得到各位同行的批評(píng)指正?！净顒?dòng)目標(biāo)】1學(xué)習(xí)5的減法，理解每幅圖。

3、一年級(jí)上冊(cè)教案 第3單元 15的認(rèn)識(shí)和加減法 第8課時(shí) 5以內(nèi)的減法 【教材內(nèi)容】：教材P27及第3、4題 【教學(xué)目標(biāo)】： 1.知識(shí)目標(biāo) 進(jìn)一步了解減法的意義，熟練口算5 以內(nèi)的減法，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 2.能力目標(biāo)。

4、2019 2020年一年級(jí)上冊(cè)第三單元 5以內(nèi)的減法 信息窗2 參考教案 教學(xué)內(nèi)容 課本第34 36 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1 在具體情境中體會(huì)減法的意義 能正確列出并讀出減法算式 2 會(huì)正確計(jì)算5以內(nèi)的減法 培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力 過(guò)。

5、2019 2020年人教版一上 5以內(nèi)的減法 WORD教案3 教材分析 5以內(nèi)數(shù)的減法計(jì)算教學(xué)與加法相類似 教材先以 刺猬馱蘋(píng)果 的情景圖引出數(shù)學(xué)問(wèn)題 讓學(xué)生觀察 思考 列出算式 5 2 3 接著 以三個(gè)小朋友的不同想法展示算法的多樣。

6、2019 2020年人教版一上 5以內(nèi)的減法 WORD教案2 教學(xué)內(nèi)容 教科書(shū)第42頁(yè)的例題 試一試 第43頁(yè) 想想做做 的習(xí)題 教學(xué)目標(biāo) 1 在實(shí)際情境中初步認(rèn)識(shí)減法 理解減法的含義 2 在觀察 操作實(shí)踐活動(dòng)中 體驗(yàn)問(wèn)題情境和解決問(wèn)題。

7、2019 2020年蘇教版數(shù)學(xué)一上 5以內(nèi)的減法 教學(xué)方案 簡(jiǎn)要提示 本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版 數(shù)學(xué) 一年級(jí)上冊(cè)第第八單元4 頁(yè) 5以內(nèi)的減法 通過(guò)教學(xué) 讓學(xué)生經(jīng)歷聯(lián)系具體情境寫(xiě)出減法 算式的過(guò)程 初步認(rèn)識(shí)減法的含義。

8、這里有3個(gè)蘋(píng)果 用筆圈掉1個(gè) 剩下2個(gè) 可以寫(xiě)成3減1等于2 3 1 2 圈掉1朵花 1 在下面的空格里填寫(xiě)數(shù)字幾 請(qǐng)圈掉 個(gè)桃子 并在下面的空格里填上數(shù)字 3 看圖寫(xiě)減法算式 5 2 3 4 1 3 跟我做 用筆圈掉3根香蕉 看空格里填上幾 想一想 你能把空格填完整嗎 3 1 2 你能說(shuō)出減法算式嗎。

9、5以內(nèi)的減法教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)(青島版）六年制一年級(jí)上冊(cè)第三單元信息窗2【教學(xué)目標(biāo)】1.在具體情境中體會(huì)減法的意義，認(rèn)識(shí)減號(hào)，能正確列出并讀出減法算式；能夠正確口算被減數(shù)是5以內(nèi)的減法。2.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作，在擺一擺中體會(huì)減法的意義。3.讓學(xué)生感知計(jì)算與生活的練習(xí)，在計(jì)算過(guò)程中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】體會(huì)減法的意義【教學(xué)。

10、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),5以內(nèi)的減法,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),5-2=3,減號(hào),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),51=4,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),54=1,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),41=3,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),43=1,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),再見(jiàn)。