2022春三年級(jí)音樂下冊

1、木瓜恰恰恰木瓜恰恰恰這首歌旋律簡潔,特別是恰恰恰的加入,更是體現(xiàn)了音樂的輕松明快活潑熱情的特點(diǎn).本節(jié)課目的為讓學(xué)生了解印度尼西亞的民族音樂風(fēng)格,幫助學(xué)生了解多元文化,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),建立平等的多元文化價(jià)值觀.這節(jié)課上完后,我認(rèn)為我比較順。

2、中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌教學(xué)年級(jí):三年級(jí)下冊教學(xué)內(nèi)容:湘藝版三年級(jí)音樂下第一課中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌 教學(xué)目標(biāo):欣賞歌曲中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌.教學(xué)重難點(diǎn):對(duì)隊(duì)歌產(chǎn)生親切感,并初步學(xué)唱第一段歌詞 教具準(zhǔn)備:鋼琴多媒體課件.教學(xué)過程:一 組織教學(xué),創(chuàng)設(shè)情境。

3、采山教學(xué)目標(biāo):1指導(dǎo)學(xué)生用歡快活潑的情緒,有感情地演唱歌曲采山.2通過演唱表演等活動(dòng)體驗(yàn)歌曲輕快活潑清新的音樂特點(diǎn).3通過多種形式,讓學(xué)生積極的投入到各項(xiàng)音樂活動(dòng)中來,從中體驗(yàn)歌曲所描繪的大自然的美麗景色以及快樂勞動(dòng)的主題,讓學(xué)生明白勞動(dòng)光。

4、空山鳥語教學(xué)目標(biāo)與要求:1 感受題目中的空山與鳥語的意境.2 通過教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)了解二胡,并對(duì)笛子的音色及奏法有個(gè)初步的了解.3 使學(xué)生感受二胡的表現(xiàn)力及樂曲的情緒和藝術(shù)情境.4 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活體驗(yàn)展開想象,并通過模仿對(duì)比欣賞加深學(xué)生對(duì)。

5、頑皮的小鬧鐘頑皮的小鬧鐘是蘇少版三年級(jí)的音樂欣賞內(nèi)容.為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)聆聽學(xué)會(huì)體驗(yàn)學(xué)會(huì)理解樂于表現(xiàn),從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)及教學(xué)手段的運(yùn)用等等,我充分考慮了學(xué)生的認(rèn)知能力與興趣愛好,取得了良好的教學(xué)效果.一教學(xué)目標(biāo)具體可行,教學(xué)設(shè)。

6、我們大家跳起來教學(xué)年級(jí):三年級(jí)下冊教學(xué)內(nèi)容:湘藝版三年級(jí)音樂下第八課我們大家跳起來教學(xué)目標(biāo):1能學(xué)會(huì)演唱我們大家跳起來.2在音樂活動(dòng)中,初步感受小步舞曲的風(fēng)格,能按三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律進(jìn)行身勢動(dòng)作的創(chuàng)編.3能在教師的指導(dǎo)下參加集體舞.教學(xué)重難點(diǎn)。

7、苗嶺的早晨一導(dǎo)入1.教師出示圖片口笛小提琴,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)樂器的名稱及聽辨音色. 2.師:它們之間有什么共性 生:根據(jù)自己的感受說出來. 師:它們的音色很相似. 3.教師簡要介紹:口笛的創(chuàng)始人俞遜發(fā)創(chuàng)編了一首表現(xiàn)苗族人民生活,贊美家鄉(xiāng)的音樂苗。

8、小駱駝教材分析歌曲小駱駝宜樸實(shí)口語化的歌詞,生動(dòng)描繪了小駱駝不怕困難,勇往直前堅(jiān)定而樂觀的小駱駝形象.全曲為六聲羽調(diào)式和帶擴(kuò)充的一段體結(jié)構(gòu).歌曲以000 和 節(jié)奏和樂句完全重復(fù)的手法,表現(xiàn)了小駱駝沙漠跋涉的疲憊和艱難,刻畫了小駱駝堅(jiān)強(qiáng)而樂觀。

9、可愛的家教學(xué)目標(biāo):1 能與同學(xué)合作,用深情和諧的聲音演唱二聲部合唱歌曲可愛的家,表達(dá)歌曲情感;2 了解音樂知識(shí):弱起小節(jié).教學(xué)重點(diǎn):在豐富的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,感受家的溫馨,體會(huì)家人之間相互關(guān)愛的情感,用優(yōu)美安詳?shù)穆曇粞莩枨?教學(xué)難點(diǎn):用和諧。

10、美麗的黃昏教學(xué)目標(biāo): 1讓我們在有趣的音樂活動(dòng)中和美妙的音樂聲中激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣; 2通過小組學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),獨(dú)立視唱識(shí)譜,用口風(fēng)琴輔助提高學(xué)生的輪唱技能; 3用平穩(wěn)悠長的氣息從齊唱到輪唱,有力度對(duì)比的優(yōu)美地演唱. 教學(xué)重點(diǎn):優(yōu)美有力。

11、打字機(jī)教學(xué)目標(biāo)1.欣賞管弦樂曲打字機(jī),能夠在參與音樂活動(dòng)中獲得積極愉悅的審美體驗(yàn).2.在聽和律動(dòng)表演的音樂活動(dòng)形式中,加強(qiáng)對(duì)音樂的感受與體驗(yàn),進(jìn)而培養(yǎng)節(jié)奏感表現(xiàn)力和良好的合作意識(shí).教學(xué)重難點(diǎn)聽辯音樂主題和樂曲的基本曲式結(jié)構(gòu).教學(xué)過程一組織教。

12、音樂會(huì):嘹亮歌聲教學(xué)目標(biāo): 1感受自然界的聲音現(xiàn)象與音樂形象的關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生熱愛自然,熱愛音樂; 2通過回聲游戲,以及歌曲的學(xué)習(xí),訓(xùn)練學(xué)生的輪唱與合唱技能; 3從游戲到歌曲的學(xué)習(xí),完成感性到理性的認(rèn)識(shí),了解輪唱與合唱;并能用平穩(wěn)悠長的氣息。

13、紅旗頌教學(xué)目標(biāo)1通過欣賞紅旗頌,感受音樂莊嚴(yán)深情的愛國情感.2了解音樂的基本表現(xiàn)要素速度節(jié)奏在音樂中的表現(xiàn)作用,提高分辨樂曲速度節(jié)奏和情緒的能力.3通過多種形式參與音樂,豐富情感體驗(yàn),培養(yǎng)音樂素養(yǎng).教學(xué)重難點(diǎn)充分感受體驗(yàn)主題音樂的情緒情感。

14、美麗的黃昏唱歌課一作品分析歌曲是一首小而優(yōu)美的歐美歌曲,三拍子,旋律優(yōu)美抒情,歌曲的音域僅六度,全曲只有三個(gè)樂句.一二兩句優(yōu)美流暢,構(gòu)成美妙的三度和聲,第三樂句連續(xù)的do音進(jìn)行描寫了叮咚的鐘聲,實(shí)際是主音的持續(xù),在二聲部的輪唱過程中形成了美。

15、美妙的童音一只鳥仔教 學(xué) 內(nèi) 容: 1表演一只鳥仔 2綜合教學(xué)活動(dòng):鳥鳴音樂會(huì) 教學(xué)目標(biāo): 1.鳥,是人類的朋友,鳥類美妙的鳴啼聲給音樂創(chuàng)作提供了無限的源泉.通過本課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生護(hù)鳥愛鳥的環(huán)保意識(shí).增進(jìn)自然常識(shí),提高審美趣味,發(fā)展聯(lián)想想像。

16、小船一教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級(jí)音樂下冊第二單元小船二教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能:引導(dǎo)學(xué)生感受44拍歌曲優(yōu)美的意境,感受家庭的溫暖,深情地演唱歌曲.2過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)全音符了解44拍的含義和強(qiáng)弱規(guī)律,并能用身體動(dòng)作感受和表現(xiàn)44拍的強(qiáng)弱規(guī)律。

17、打起手鼓唱起歌教學(xué)目標(biāo)1. 通過聆聽參與體驗(yàn),使學(xué)生感受小朋友在濛濛小雨中光著小腳丫去采山時(shí)的靈活身影和愉快心情,豐富學(xué)生的情感體驗(yàn). 2. 學(xué)習(xí)用歡快活潑的情緒朝氣而有彈性的聲音演唱歌曲采山.通過音樂參與和實(shí)踐,使學(xué)生潛移默化的接受歌曲中。

18、貝殼之歌教學(xué)目標(biāo):1. 樂于和同學(xué)合唱歌曲.2. 能夠注意兩個(gè)聲部的均衡和和諧.3. 能夠用打擊樂或動(dòng)作表現(xiàn)出歌曲的節(jié)奏和律動(dòng).教學(xué)重點(diǎn): 能夠用動(dòng)作或打擊樂表現(xiàn)出歌曲的節(jié)奏和律動(dòng). 教學(xué)難點(diǎn): 三拍子的學(xué)習(xí)和掌握教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件打擊樂。

19、夢 之 船教學(xué)目標(biāo):1在聽賞大提琴獨(dú)奏夢幻曲中,積極參與想象活動(dòng),體驗(yàn)音樂的情感.2學(xué)會(huì)演唱歌曲夢之船,體驗(yàn)歌曲美好的意境;能與同學(xué)合作,學(xué)會(huì)簡單的二聲部合唱.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1學(xué)會(huì)合唱歌曲夢之船,并體會(huì)其意境.2能與同學(xué)合作,學(xué)會(huì)簡單的二。

20、小小羊兒要回家教學(xué)目標(biāo): 1學(xué)習(xí)歌曲小小羊兒要回家,能用流暢優(yōu)美的聲音表現(xiàn)放牧晚歸的情景. 2通過小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生 的合作能力以及對(duì)歌曲的表演創(chuàng)作能力. 3通過歌曲學(xué)習(xí),能了解掌握全音符和延長記號(hào). 教學(xué)重難點(diǎn): 1教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)歌曲。

21、漁光曲教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力讓學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲并演唱.過程與方法認(rèn)識(shí)并了解拍號(hào).情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)歌曲體驗(yàn)打漁的生活樂趣.教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲并演唱.教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)并了解拍號(hào)教具準(zhǔn)備多媒體課件教法運(yùn)用引導(dǎo);示范;比較學(xué)法指導(dǎo)模仿基本環(huán)節(jié)教師授。

22、恰利利恰利教學(xué)目標(biāo):1通過學(xué)唱印度尼西亞民歌恰利利恰利,讓學(xué)生感受印度尼西亞的民族風(fēng)情和音樂文化特色.2引導(dǎo)學(xué)生用自然歡快的聲音表現(xiàn)歌曲的情緒.激發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng),熱愛生活的情感.3學(xué)會(huì)簡單的二部輪唱,會(huì)用不同的力度來更好的表達(dá)歌曲的內(nèi)容.教。

23、第八單元 星星點(diǎn)燈教學(xué)目標(biāo):1在音樂活動(dòng)中,感受樂曲所表達(dá)的情感,能隨音樂展開自己的想象,并嘗試用音樂的方式展現(xiàn)自己的感受和想象.2能用輕巧和諧的聲音演唱二聲部歌曲夏夜,自如地與同學(xué)合作用歌聲表現(xiàn)夏日夜晚的情景和幻想的情趣.能與同學(xué)合作以輪。

24、春一 教學(xué)背景感受與欣賞,是音樂學(xué)習(xí)的重要領(lǐng)域,是整個(gè)音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ),是培養(yǎng)學(xué)生音樂審美能力的有效途徑.春是意大利作曲家維瓦爾第的作品,樂曲以回旋曲式寫成.主題生機(jī)蓬勃,充滿了歡快的春天氣息,插部旋律鮮明,整首樂曲春意盎然.教參要求,通。

25、頑皮的小杜鵑教學(xué)年級(jí):三年級(jí)下冊教學(xué)內(nèi)容:湘藝版三年級(jí)音樂下第二課頑皮的小杜鵑教學(xué)目標(biāo):1通過猜猜聽聽,唱唱,找找感受音樂形象,激發(fā)對(duì)杜鵑的喜愛之情.2在游戲情境中參與音樂,掌握歌唱技能,認(rèn)識(shí)低音的5 6 7,并能輕松地學(xué)唱曲譜.3通過聆聽。

26、嘀哩嘀哩各位領(lǐng)導(dǎo)老師們好今天我說課的題目是嘀哩嘀哩.我將從教材分析學(xué)情分析教學(xué)模式教學(xué)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)課堂評(píng)價(jià)資源開發(fā)這七個(gè)方面展開. 一教材分析小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出,小學(xué)音樂課程的總目標(biāo)是:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的持久興趣,涵養(yǎng)美感,和諧身心,陶。

27、兩只小山羊教案背景1,面向?qū)W生: 小學(xué) 2,學(xué)科:音樂2,課時(shí):13,課前準(zhǔn)備: 電子琴歌碟等教學(xué)課題1 能學(xué)會(huì)演唱兩只小山羊,并能積極參與表演活動(dòng),體驗(yàn)其中的樂趣.2 在活動(dòng)中能學(xué)會(huì)與他人配合,分角色進(jìn)行表演唱.3 能在活動(dòng)中領(lǐng)悟互相謙讓。

28、歡樂歌今天我說課的題目是歡樂歌,選自花城版三年級(jí)下冊第六課我們的節(jié)日.下面我將從教學(xué)理念教材教法學(xué)法和教學(xué)過程四個(gè)方面進(jìn)行具體的說課. 一說教學(xué)理念 根據(jù)新課標(biāo)要求,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,本課的設(shè)計(jì)理念是: 1音樂是聽覺的藝術(shù):在教學(xué)中,從聆聽入。

29、只怕不抵抗課 題只怕不抵抗共 3 課時(shí),第 3 課時(shí)核心目標(biāo)能夠有感情地演唱表演歌曲只怕不抵抗.內(nèi)容與目標(biāo)學(xué) 習(xí) 過 程 設(shè) 計(jì)拿出歌曲中難點(diǎn)節(jié)奏,先讓學(xué)生學(xué)習(xí),為下面學(xué)唱做鋪墊.在做發(fā)聲練習(xí)時(shí)引用了歌曲中的旋律,讓學(xué)生唱一唱.一播放兒童團(tuán)。

30、紅旗頌課 題紅旗頌共 3 課時(shí),第 2 課時(shí)核心目標(biāo)通過欣賞紅旗頌,感受音樂莊嚴(yán)深情的愛國情感.內(nèi)容與目標(biāo)學(xué) 習(xí) 過 程 設(shè) 計(jì)使學(xué)生懂得了紅旗的象征意義,為理解音樂作知識(shí)上的準(zhǔn)備,又奠定了一節(jié)課的情緒基調(diào).引子部分主要引導(dǎo)學(xué)生感受音樂的莊。

31、小小駝鈴響叮當(dāng)教學(xué)年級(jí):三年級(jí)下冊教學(xué)內(nèi)容:湘藝版三年級(jí)音樂下第四課小小駝鈴響叮當(dāng)教學(xué)目標(biāo):1學(xué)習(xí)歌曲小小駝鈴響叮當(dāng),感受并初步表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情緒與和諧的兩聲部效果.2通過歌曲學(xué)習(xí),引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樂觀堅(jiān)毅的人生態(tài)度.教學(xué)重難點(diǎn)1 重點(diǎn)學(xué)。

32、木瓜恰恰恰一教學(xué)目標(biāo):1通過學(xué)習(xí)能夠用熱情歡快的聲音準(zhǔn)確的演唱木瓜恰恰恰.2能夠用打擊樂器為歌曲伴奏.3用叫賣的演唱形式表達(dá)歌曲,為歌曲創(chuàng)編律動(dòng). 二教學(xué)重點(diǎn):用熱情歡快的聲音演唱木瓜恰恰恰.三教學(xué)難點(diǎn):正確的演唱木瓜恰恰恰的弱起小節(jié)及切分。

33、編花籃教材傳統(tǒng)游戲:編花籃教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生掌握傳統(tǒng)游戲編花籃的方法與竅門.2在游戲中,發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)能力,提高學(xué)生上下肢力量及身體的協(xié)調(diào)靈活性平衡性.3學(xué)生在寬松的氛圍中能夠體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的樂趣.4培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí),互相幫助的。

34、剪羊毛教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)歌曲剪羊毛 教學(xué)目標(biāo): 一知識(shí)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)歌曲,掌握好X X.X XX XX X X.X X O這一基本節(jié)奏音型,用輕快而富有彈性的聲音有感情地演唱歌曲. 二能力目標(biāo):運(yùn)用多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,感受歌曲歡快活。

35、嘀哩嘀哩一師生問好.二我學(xué)動(dòng)物叫.32 34 5 5 6 5 師:小雞怎樣 叫 嘰 嘰 嘰, 小鴨怎樣 叫 嘎 嘎 嘎,小狗怎樣 叫 汪 汪 汪,青蛙怎樣 叫 呱 呱 呱,三 引入新課.1 師:誰能告訴我現(xiàn)在是什么季節(jié)生:春天.2 那你們能。

36、一只鳥仔教學(xué)反思: 本課是以學(xué)唱臺(tái)灣民歌一只鳥仔為主的唱歌課.這是一首臺(tái)灣兒歌,共有兩段,每段都采用了象聲詞來形容一種小鳥的鳴叫聲和神態(tài),使歌曲生動(dòng)有趣.本課圍繞著唱鳥愛鳥護(hù)鳥的主題,極大激發(fā)了學(xué)生的內(nèi)心情感,使他們充分融入到音樂中,用打擊。

37、我是小音樂家教學(xué)年級(jí):三年級(jí)下冊教學(xué)內(nèi)容:湘藝版三年級(jí)音樂下第八課我是小音樂家教學(xué)目標(biāo):1有表情地演唱歌曲我是小音樂家,并從中體會(huì)做小音樂家的樂趣.2激發(fā)學(xué)生在完整演唱的基礎(chǔ)上大膽表演及樂器模仿演奏.3讓學(xué)生簡單了解弱起小節(jié)和歌詞中唱到的倫。

38、頑皮的小鬧鐘一教學(xué)內(nèi)容:蘇少版三年級(jí)頑皮的小鬧鐘二教學(xué)目標(biāo):1欣賞頑皮的小鬧鐘,記住樂曲的主部主題.2感受樂曲的情緒變化,能用打擊樂器圖譜身體律動(dòng)等方式參與音樂表現(xiàn) .3引導(dǎo)學(xué)生在積極參與音樂活動(dòng)的過程中,感受并初步了解回旋曲式. 三教學(xué)難。

39、開心里個(gè)來教學(xué)內(nèi)容:江蘇少年兒童出版社小學(xué)音樂三年級(jí)下冊第七單元教學(xué)目標(biāo):1指導(dǎo)學(xué)生用自然的聲音歡快的情緒準(zhǔn)確演唱歌曲開心里個(gè)來,感受都市生活的發(fā)展變化.2通過聽拍唱等手段,讓學(xué)生能夠用動(dòng)作感受24拍的強(qiáng)弱規(guī)律并準(zhǔn)確掌握好切分音和附點(diǎn)節(jié)奏。

40、唱給媽媽的搖籃曲教學(xué)理念:音樂是聲音的藝術(shù),是聽覺是藝術(shù),它以其自身的藝術(shù)魅力陶冶著人們的情操凈化著人們的心靈,所以,音樂既是耳朵的美味,又是心靈的凈化水.作為音樂教育,特別是小學(xué)音樂教育,在培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人才的過程中,更有著其他學(xué)科不可。