2019年一年級數(shù)學(xué)上冊

1、第一單元測試卷 一、連一連。 二、有幾個(gè)就畫幾個(gè)“”。 三、把同樣多的涂色。 四、有幾只就涂幾個(gè)“”。 五、在正確的圓點(diǎn)圖下面畫“”。 六、做一做。 1.有3只小貓,每只要吃1條魚,挑選哪個(gè)圈比較合適? 2。

2、2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 3 2比多少教案 新人教版 I 教學(xué)要求 1 初步建立學(xué)生的數(shù)感 培養(yǎng)學(xué)生與人合作 交流 動手操作的能力 2 使學(xué)生認(rèn)識符號 的含義 知道用詞語 大于 小于 等于 來描述5以內(nèi)數(shù)的大小 3 掌握自己喜歡的。

3、2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 5 1 6和7的認(rèn)識教案 新人教版 教學(xué)目的 1 認(rèn)識6 7 能正確地書寫6 7 2 能用6 7表示生活中的各種物體 3 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和認(rèn)真觀察能力 教學(xué)重點(diǎn) 1 區(qū)別6 7的基數(shù)意義和序數(shù)意義 2 寫數(shù)字 培養(yǎng)學(xué)。

4、2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 5 7 10的加減法教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過動手操作 小組合作學(xué)習(xí) 使學(xué)生在實(shí)踐活動中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣 激發(fā)學(xué)生積極探索新知和學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望 2 正確計(jì)算10的加減法算式 加深認(rèn)識相應(yīng)的。

5、2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 6 1數(shù)數(shù)練習(xí)題 新人教版 一 我能填得對 1 看圖寫數(shù) 十位 個(gè)位 十位 個(gè)位 十位 個(gè)位 2 填一填 1 1個(gè)十和4個(gè)一合起來是 2 2個(gè)十是 3 18里面有 個(gè)十和 個(gè)一 4 15和17中間的數(shù)是 5 一個(gè)兩位數(shù) 從右。

6、2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 8 7 6加幾導(dǎo)學(xué)案西師大版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教材第91 92的內(nèi)容及 做一做 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 學(xué)會用湊十法計(jì)算8加幾 7加幾 6加幾的進(jìn)位加法 2 能熟練地計(jì)算8 7 6加幾 學(xué)習(xí)重 難點(diǎn) 重點(diǎn) 掌握8加幾 7加幾 6加幾的。

7、2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 你說我擺教案 北師大版 教學(xué)目的 1 根據(jù)現(xiàn)實(shí)情境 通過游戲 進(jìn)一步識別簡單幾何體 2 在游戲中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 使學(xué)生獲得良好的情感體驗(yàn) 3 初步學(xué)會表達(dá) 學(xué)會傾聽 發(fā)展初步的數(shù)學(xué)交流能力 4。

8、2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 可愛的校園教案 2 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 在學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上體會數(shù)的意義 2 初步形成良好的觀察習(xí)慣 3 使學(xué)生在活動中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有趣的 獲得良好的情感體。

9、2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 快樂的家園教案1 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 對 1 進(jìn)行認(rèn)識 并且能從1引申到2 3 4的學(xué)習(xí) 2 進(jìn)一步體會數(shù)與生活的密切聯(lián)系 3 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 教學(xué)重點(diǎn) 1 認(rèn)識1 2 3 4 體會數(shù)與生活的密切聯(lián)系 2 了。

10、2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 整理書包教案3 北師大版 一 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué) 北師大版 一年級上冊第54 55頁的內(nèi)容 二 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生經(jīng)歷并整理分類的過程 體驗(yàn)整理分類的必要性 2 讓學(xué)生體驗(yàn)分類。

11、2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 期末測試4 人教新課標(biāo)版 班級 姓名 得分 一 動腦筋填一填 11分 1 15里面有 個(gè)十和 個(gè)一 2 美羊羊讀一本書 她從第3頁讀到第9頁 一共讀了 頁 3 比16大比20小的數(shù)有 4 在 里填上 或 8 8 9 7 0 2 2。

12、2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 期末試題1人教版 一 填空 每空1分 共37分 設(shè)計(jì)意圖 目的是考察學(xué)生對基本知識的掌握情況 1 按順序填數(shù) 12 15 2 15里面有 個(gè)十和 個(gè)一 4個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是 3 14前面一個(gè)數(shù)是 與20相鄰的兩個(gè)。

13、2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 第10單元 探索樂園 加 法計(jì)算中的規(guī)律 教學(xué)建議 新版 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷計(jì)算 發(fā)現(xiàn) 總結(jié)規(guī)律和簡單應(yīng)用的過程 2 知道兩個(gè)數(shù)交換位置得到的兩個(gè)算式得數(shù)相等 能運(yùn)用這個(gè)規(guī)律解決以圖代數(shù)的。

14、2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 第2單元 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 認(rèn)識6 9各數(shù) 教案 新版 冀教版 教學(xué)內(nèi)容 冀教版 數(shù)學(xué) 一年級上冊第10 11頁 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷從熟悉的事物中抽象出6 9各數(shù)的過程 2 能認(rèn) 讀 寫6 9各數(shù) 會用6 9各數(shù)表示物。

15、2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 第4單元 認(rèn)位置 單元測 試1 無答案 蘇教版 一 用上 下 左 右填空 1 西瓜的左面是 梨的右面是 2 桃子的 面是香蕉 葡萄的 面是菠蘿 3 梨在蘋果的 面 梨在南瓜的 面 4 蘋果在桃子的 面 蘋果在草莓。

16、2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 第5單元 認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù) 5 1 認(rèn)識1 5各數(shù)同步練習(xí) 蘇教版 1 數(shù)一數(shù) 在 里畫 2 數(shù)一數(shù) 圈一圈 2 3 4 3 4 5 1 2 3 2 4 5 3 數(shù)一數(shù) 寫一寫 4 猜一猜 答案 1 2 分別圈3 5 2 4 3 4 2 3 5 4 3 5 附送。

17、2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 第7單元 11 20各數(shù)的認(rèn) 識 比較20以內(nèi)數(shù)的大小 教學(xué)建議 新版 冀教 版 教學(xué)目標(biāo) 1 在猜想 交流等數(shù)學(xué)活動中 了解到11到20之間都有哪些數(shù) 2 經(jīng)歷由數(shù)量的多少到數(shù)的大小比較并用符號表示的過程。

18、2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 第9單元 20以內(nèi)的減法 玩撲克 做數(shù)學(xué) 教案 新版 冀教版 教學(xué)內(nèi)容 冀教版 數(shù)學(xué) 一年級上冊第95頁 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷兩個(gè)人摸牌 做數(shù)學(xué) 記錄收獲的過程 2 能熟練地口算20以內(nèi)的加減法 3 積極參與玩。

19、2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 第六單元 11 20個(gè)數(shù)的認(rèn) 識單元測試卷 1 人教版 一 口算 20分 1 看圖寫數(shù) 2 按順序填數(shù) 11 14 20 17 15 10 15 18 3 從右邊起 第一位是 位 第二位是 位 4 最大的一位數(shù)是 最小的兩位數(shù)是 它們的。

20、2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 認(rèn)識物體 一 蘇教版 一 想一想 連一連 二 想一想 填一填 1 2 1 一共有 個(gè)圖形 有 個(gè) 有 個(gè) 有 個(gè) 有 個(gè) 2 從左數(shù)起 是第 個(gè) 從右數(shù)起 是第 個(gè) 3 第 個(gè) 個(gè)是 3 的上面是 它的下面是 它的左面是。