2019-2020年八年級歷史下冊《第6課 探索建設(shè)社會主義的道路》學案 新人教版.doc

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2019-2020年八年級歷史下冊《第6課 探索建設(shè)社會主義的道路》學案 新人教版 【學習目標】 1、掌握中共八大召開的時間、主要任務(wù)及歷史地位；歸納黨在探索社會主義建設(shè)道路中出現(xiàn)的失誤；十年建設(shè)的成就和社會主義建設(shè)過程中出現(xiàn)的英雄人物事跡。 2、分析失誤出現(xiàn)的原因及危害并思考對我們今天的社會主義建設(shè)有什么啟示？認識社會主義建設(shè)是一個長期曲折的過程。 【學習重難點】重點：中共八大的任務(wù)和社會主義建設(shè)的成就。 難點；探索建設(shè)社會主義道路出現(xiàn)嚴重失誤的原因及教訓 【學習過程】 一、快樂預(yù)習 （一）整體感知：根據(jù)所給的知識線索，詳細閱讀教材內(nèi)容，作出相應(yīng)的標注 1、 年中共八大召開，指出黨和人民的主要任務(wù)是 意義： 。 2、1958年黨提出了社會主義建設(shè)的總路線，緊接著黨又發(fā)動了 和 運動，“左”的錯誤的主要標志是 、 、 和 。 3、 社會主義建設(shè)的模范人物：“鐵人” 、兩彈元勛 、 縣委書記 （二）局部揣摩： 1、閱讀27第一段，中共八大召開的背景？大會分析的當事中國社會的主要矛盾是什么？ 2、閱讀27第二段，在總路線的指導之下，黨又錯誤的發(fā)動了什么運動？原因是什么？ 3、十年的社會主義建設(shè)中取得了哪些顯著成就？收集模范人物的事跡（課上交流），我們應(yīng)學習模范人物的哪些品質(zhì)？ （三）我的疑惑：請將學習中未能解決的問題、有疑惑的問題、發(fā)現(xiàn)的新問題寫下來，準備與 小組同學或老師交流解決 二、合作探究 1、討論：中共八大良好的開端沒能在實踐中堅持下去，黨在建設(shè)社會主義的道路中出現(xiàn)了哪些失誤？原因是什么？其主要標志有哪些？ 2、十年社會主義建設(shè)期間涌現(xiàn)出哪些英雄人物？他們具有哪些不平凡的事跡？作為中學生，我們應(yīng)怎樣向這些英雄人物學習？ 三、拓展提高： 大躍進時期有許多口號如“沒有萬斤思想，就沒有萬斤收獲，沒有萬斤指標，就沒有措施”；“只要想的到就能做得到”。你認為這些“豪言壯語”有道理嗎？為什么？假如我們要參加“尋找歷史的足跡（1956—1966）”夏令營，通過本課的學習，你能提供哪些歷史事實？ 四、感恩達標： 1、探索社會主義建設(shè)道路的良好開端是 A1954年全國人民代表大會的召開 B1856年中共八大的召開 C1956年三大改造的完成 D1958年總路線的提出 2、中共八大確定的黨和人民的主要任務(wù)是 A鞏固人民政權(quán) B集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力，實現(xiàn)國家工業(yè)化 C加快生產(chǎn)資料所有制的社會主義改造 D完成“一五”計劃的經(jīng)濟建設(shè)任務(wù) 3、在“大躍進”和人民公社化運動過程中，“左”的錯誤的主要標志是①高指標②瞎指揮③浮夸風④“共產(chǎn)風” A①② B①②③ C②③④ D①②③④ 4、“大躍進”和人民公社化運動時黨在哪一階段中的失誤？ A第一個五年計劃實施中 B探索中國自己的建設(shè)社會主義道路過程中 C新中國成立后的土地改革中 D三大改造和社會主義制度建立過程中 5、“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”的口號出現(xiàn)于（ ） A三大改造時期　 B一五計劃期間 Ｃ大躍進時期 D十年文革時期 從“大躍進”運動、人民公社化運動中，應(yīng)吸取的教訓是（ ） ①經(jīng)濟建設(shè)要遵循客觀規(guī)律，不能急于求成 ②經(jīng)濟建設(shè)要立足于本國國情 ③堅持實事求是，一切從實際出發(fā) ④生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展 A.①②③④ B.①②③ C.②③④D.①③④ 8、20世紀50年代，一位農(nóng)民創(chuàng)作了一首“稻谷趕黃豆，黃豆頂?shù)毓希ヂ橘愑衩?，玉米比人大”的民歌，你認為這首民歌創(chuàng)作的時代是（ ） A.大躍進時期 B.土地改革時期 C.抗美援朝時期 D.三大改造時期 9、1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功。為我國的原子能工業(yè)作出了巨大的貢獻，被譽為“兩彈元勛”的是（ ） A.錢三強 B.鄧稼先 C.錢學森 D.王進喜 10、黨領(lǐng)導中國人民在探索社會主義過程中出現(xiàn)那些失誤？失誤的原因？在今天的社會主義建設(shè)中我們應(yīng)接受哪些教訓（啟示）？