2019-2020年高中物理 《點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)則-庫侖定律》教案 教科版選修1-1.doc

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2019-2020年高中物理 《點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)則-庫侖定律》教案 教科版選修1-1 教學(xué)目的： 1、 知道電荷、點(diǎn)電荷、基本電荷的概念，及電量的單位 2、 了解電荷之間的相互作用規(guī)律，掌握庫侖定律 3、 了解電荷守恒的觀點(diǎn) 重點(diǎn)和難點(diǎn)：庫侖定律 教法說明： 1、庫侖定律時(shí)十分重要的內(nèi)容，而本定律的定量實(shí)驗(yàn)十分困難，因此希望通過遷移來幫助學(xué)生理解 2、遷移點(diǎn)： 物理模型：質(zhì)點(diǎn)——點(diǎn)電荷 物理規(guī)律： 萬有引力——庫侖定律 物理方法：猜想＋推理＋試驗(yàn)驗(yàn)證 3、 題的突破口：做好定性演示實(shí)驗(yàn) 學(xué)法知道：理想化方法 聯(lián)想、類比、遷移的方法 教學(xué)過程； 一、 引入新課 1、 閱讀引言 討論：電磁學(xué)研究對人類技術(shù)發(fā)展的意義 （電子計(jì)算機(jī)、廣播電勢通訊、核電技術(shù)等） 2、 因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)電磁學(xué)知識(shí) 二、 新課教學(xué) 1、 電荷、電荷守恒定律 （1） 摩擦起電和兩種電荷（演示玻璃棒摩擦起電） 兩種電荷：正電荷——與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷 負(fù)電荷——與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷 （2） 電荷守恒定律：（先介紹使物體帶電的方法：摩擦起電、接觸起電、感應(yīng)起電） （3） 電荷間相互作用的規(guī)律：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引 帶電體的性質(zhì)：吸引輕小的物體 （4） 物體所帶電荷的多少叫電量（用Q或q表示） （5） 基本電荷：元電荷 最小負(fù)電荷：一個(gè)電子所帶的電量e＝－1.6010－19庫侖 最小正電荷：一個(gè)質(zhì)子所帶的電量e＝1.6010－19庫侖 任何物體所帶的電量都使e的整數(shù)倍 （6） 點(diǎn)電荷：為了研究方便，引入點(diǎn)電荷的概念 類比質(zhì)點(diǎn)：只有質(zhì)量，沒有大小的電荷 點(diǎn)電荷：只有電量，沒有大小的電荷 大小d<<電荷間的距離r 例：直徑為d=1cm，相距為r＝3cm，點(diǎn)電荷嗎 ？ 直徑為d=1cm，相距為r＝100cm，點(diǎn)電荷嗎 ？ 2、 電荷間的作用規(guī)律 a、 演示1：玻璃棒吸引紙屑 現(xiàn)象：近跳遠(yuǎn)無反應(yīng) 說明電荷對較小物體的吸引力與距離有關(guān)，與所帶電荷的多少有關(guān) 演示2：帶電球之間的相互作用與距離有關(guān) 演示3：帶電球之間的相互作用，與電量的多少有關(guān) 用同樣的小球分去一半，則偏角減小 問題：F到底跟什么因素有關(guān)？ 猜想： b、 遷移:類比 萬有引力 c、 小結(jié)：庫侖研究問題的方法 （1） 從牛頓的萬有引力定律受到啟發(fā) （2） 大膽提出猜想 （3） 試驗(yàn)驗(yàn)證 d、 推廣：有興趣的同學(xué)不妨看選修教材， 對引力常量測定做一番交代 e、 小結(jié)：庫侖定律 內(nèi)容：在真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷的作用力跟它們的電量的乘積成正比，跟它們間的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上 條件：真空中的點(diǎn)電荷 規(guī)律: 方向：在連線上，同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引 k=9.0109Nm2/c2 舉例：