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1、湖北省武漢市陸家街中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè)第15課 獨(dú)立自主的和平外交導(dǎo)學(xué)案 新人教版
課題
第15課 獨(dú)立自主的和平外交
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、掌握獨(dú)立自主的和平外交政策;和平共處五項(xiàng)原則;萬隆會(huì)議;“求同存異”方針;周恩來主要活動(dòng)。
2、通過四幅插圖的學(xué)習(xí),理解新中國(guó)積極主動(dòng)的外交態(tài)度,獨(dú)立和平的外交思想。學(xué)習(xí)周恩來外交家的風(fēng)范和貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)
要點(diǎn)
重 點(diǎn)
難 點(diǎn)
考 點(diǎn)
易 錯(cuò) 點(diǎn)
和平共處五項(xiàng)原則
建國(guó)初美蘇對(duì)華政策的不同和萬隆會(huì)議上一些國(guó)家對(duì)中國(guó)的攻擊所揭示國(guó)際關(guān)系的本質(zhì)。
學(xué)
習(xí)
內(nèi)
容
自主學(xué)習(xí)
2、
1、確立新中國(guó)外交根本方針:新中國(guó)成立后,始終奉行
2、打破帝國(guó)主義封鎖中國(guó)的政策
新中國(guó)展開積極的外交活動(dòng),在建國(guó)的第一年里,就與 等17個(gè)國(guó)家建立外交關(guān)系。( 是第一個(gè)承認(rèn)并同新中國(guó)建交的國(guó)家)
以美國(guó)為首的帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)新中國(guó)采取 ,實(shí)行 ,并對(duì)中國(guó)沿海實(shí)行封鎖。
3、提出處理國(guó)際關(guān)系的準(zhǔn)則----和平共處五項(xiàng)原則:
① 年底, 在接見 首次提出。
②內(nèi)容:
3、
。
③倡導(dǎo): 年,周恩來總理訪問印度和緬甸,分別同印度總理 ,緬甸總理 發(fā)表聯(lián)合聯(lián)合聲明,雙方一致同意把 作為指導(dǎo)中印、中緬關(guān)系的基本原則。
④意義:在國(guó)際上 ,成為 的基本準(zhǔn)則。
4、步入國(guó)際外交的舞臺(tái)-------周恩來出席萬隆會(huì)
4、議(又稱“亞非會(huì)議”)
(1)時(shí)間: ;(2)地點(diǎn):
(3)主題:主要討論 等共同關(guān)心的問題。
(4)地位(性質(zhì)):第一次 。
(5)結(jié)果:周恩來提出 ,促進(jìn)了 ,也促進(jìn)了 。
二、【合作探究】
1、日內(nèi)瓦國(guó)際會(huì)議上,美國(guó)國(guó)務(wù)卿杜勒斯為什么不許美國(guó)代表與中國(guó)代表握手?
5、
2、“求同存異”方針中的“同”和“異”分別指什么?
3、請(qǐng)你說說周恩來總理對(duì)中國(guó)外交作出了哪些貢獻(xiàn)?
學(xué)生
課堂
鞏固
練習(xí)
三、【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】
( )1、新中國(guó)在外交上始終不渝地遵循
A、和平共處五項(xiàng)原則 B、獨(dú)立自主的和平外交政策
C、“求同存異”的方針 D、反對(duì)帝國(guó)主義和霸權(quán)主義
( )2、“中國(guó)代表團(tuán)是來求團(tuán)結(jié)的而不是來吵架的,是來求同而不是來立異的?!敝芏鱽淼倪@段演說提出的方針是
A、聯(lián)合反帝 B、聯(lián)合反殖 C、“求同存異”
6、 D、反對(duì)霸權(quán)
( )3、下列關(guān)于和平共處五項(xiàng)原則的表述中,正確的是
A、是印度代表團(tuán)首先提出的 B、是處理國(guó)際關(guān)系的基本準(zhǔn)則
C、只適用于亞非拉發(fā)展中國(guó)家 D、是解決民族間爭(zhēng)端的基本準(zhǔn)則
( )4、晚清政府實(shí)行屈辱外交,而新中國(guó)實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交政策,造成這一差別的根本原因是
A、兩個(gè)政府綜合國(guó)力的不同 B、帝國(guó)主義對(duì)兩個(gè)政府的態(tài)度不同
C、國(guó)際社會(huì)主義力量的強(qiáng)弱不同 D、兩個(gè)政府所代表的階級(jí)利益不同
( )5、新中國(guó)在20世紀(jì)50年代取得的外交成果是
①參加亞非會(huì)議 ②提出和平共處五項(xiàng)原則 ③恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位 ④參加日內(nèi)瓦會(huì)議
A、①②④ B、①③④ C、①② D、①②③④