【人教版PEP英語】六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)反思教學(xué)建議
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Recycle Mikes happy days分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課時(shí)課型課型主要教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)要求第一課時(shí)復(fù)習(xí)課pp.42-43Day 1Day 21.復(fù)習(xí)不定冠詞a/an及不定代詞some的用法。2.能夠通過word sorting的詞匯學(xué)習(xí)策略復(fù)習(xí)水果、食物、衣物、動(dòng)物等單詞。3.能夠通過思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)與交通方式、購物及時(shí)間和地點(diǎn)表達(dá)相關(guān)的詞匯。4.能夠通過反義詞對(duì)照復(fù)習(xí)形容詞。分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課時(shí)課型課型主要教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)要求第二課時(shí)復(fù)習(xí)課pp.44-45Day 3Day 41.復(fù)習(xí)動(dòng)詞go,do,play,have的常見詞組；并同時(shí)復(fù)習(xí)動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式。2.復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般過去時(shí)。3.復(fù)習(xí)形容詞比較級(jí)。分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課時(shí)課型課型主要教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)要求第三課時(shí)復(fù)習(xí)課pp.46-47Day 5Day 61.復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式和第一人稱的相互轉(zhuǎn)化。2.通過對(duì)比復(fù)習(xí)一般過去時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)及一般將來時(shí)。分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課時(shí)課型課型主要教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)要求第四課時(shí)復(fù)習(xí)課p.48,p.51Day 7Story time1.通過閱讀并回復(fù)邀請(qǐng)函復(fù)習(xí)一般將來時(shí)的用法。2.通過故事擴(kuò)大語言輸入量，復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來時(shí)。3.通過閱讀故事學(xué)會(huì)珍惜友情。分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課時(shí)課型課型主要教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)要求第五課時(shí)復(fù)習(xí)課pp.49-50Day 81.復(fù)習(xí)常見元音及輔音字母組合。2.復(fù)習(xí)常見的朗讀技巧，如升降調(diào)、連讀及失去爆破等。3.能夠?qū)W會(huì)告別的不同表達(dá)法。4.懂得珍惜同學(xué)之間的友情。
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