《識(shí)字《春夏秋冬》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《識(shí)字《春夏秋冬》課件（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,Page,1,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2020/6/9,#,部編版,一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文,識(shí)字,1,春夏秋冬,識(shí)字,春夏秋冬,ppt,課件,【,精品,】,識(shí)字,春夏秋冬,ppt,課件,【,精品,】,部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字1 春夏秋冬識(shí)字春夏秋冬ppt,2,情境導(dǎo)入,春風(fēng)圖,夏雨圖,秋霜圖,冬雪圖,2情境導(dǎo)入春風(fēng)圖,美麗的四季,美麗的四季,冬梅 秋菊 夏荷 春草,冬梅 秋菊 夏荷 春草,課文解讀,shu,n,g,chu lu ji,n,g,pi,o yu ch,霜
2、吹 落 降 飄 游 池,r chn,fn,g,dn,g,xu hu,fi,入 春 風(fēng) 冬 雪 花 飛,課文解讀 shung chu lu,開春,春日,回春,春節(jié),春色,開春,風(fēng)力,風(fēng)云,大風(fēng),風(fēng)水,風(fēng)力,冬天,冬日,冬月,冬天,雪人,雪山,雪白,雪花,大雪,雪人,花生,開花,花葉,花生,11,飛蟲,飛石,飛鳥,飛走,11飛蟲,出入,加入,出入,課文解讀,春（）,風(fēng)（）,冬（）,雪（）,花（）,飛（）,入（）,春天,入口,飛機(jī),花朵,下雪,冬至,微風(fēng),課文解讀春（）花（）春天,課文解讀,從這幅圖中你看到了什么？,課文解讀從這幅圖中你看到了什么？,課文解讀,從這幅圖中你看到了什么？,課文解讀從這幅
3、圖中你看到了什么？,課文解讀,從這幅圖中你看到了什么？,秋霜是什么？,課文解讀從這幅圖中你看到了什么？,課文解讀,從這幅圖中你看到了什么？,課文解讀從這幅圖中你看到了什么？,“春”“夏”“秋”“冬”是一年中的四個(gè)季節(jié)，“風(fēng)”,“雨”“霜”“雪”分別是每個(gè)季節(jié)的氣候特點(diǎn)。,課文解讀,“春”“夏”“秋”“冬”是一年中的四個(gè)季節(jié)，“風(fēng)”課文解讀,課文解讀,做游戲：我來問，你來答,池邊青青的是什么？,山上紅紅的是什么？,水里游的是什么？,天上飛的是什么,?,青草,紅花,游魚,飛鳥,課文解讀 做游戲：我來問，你來答青草,課文解讀,做游戲：我說多，你說少,池邊草兒青青。,山上花兒紅紅。,魚兒躍出水面。,鳥
4、兒飛入樹林。,池草青,山花紅,魚出水,鳥入林,課文解讀 做游戲：我說多，你說少池草青,知識(shí)拓展,二十四節(jié)氣歌（節(jié)選）,春雨驚春清谷天，,夏滿芒夏暑相連。,秋處露秋寒霜降，,冬雪雪冬小大寒。,知識(shí)拓展二十四節(jié)氣歌（節(jié)選）,學(xué)習(xí)升華,大自然是那么美麗，快拿起你的畫筆來表達(dá)你對(duì)它的愛吧！,學(xué)習(xí)升華 大自然是那么美麗，快拿起你的畫筆來表達(dá)你對(duì)它,1,中國(guó)古代詩(shī)歌之所以需要有音律，是因?yàn)樵?shī)歌有其特殊性，詩(shī)歌主要用來抒發(fā)綿綿不盡的情感，表達(dá)含蓄雋永的興致，語(yǔ)言就是情感的縮寫，而詩(shī)歌的韻律正可以傳達(dá)這種纏綿不盡，往而復(fù)返的情感。,2,詩(shī)歌和散文相比，詩(shī)歌更難翻譯，這是因?yàn)樵?shī)歌偏重于音律，而散文偏重于語(yǔ)言的意
5、義，詩(shī)歌的音律不容易翻譯，它和感情有必然的聯(lián)系，只要翻譯出來就已經(jīng)變成了另外一回事。,3,詩(shī)歌的情趣和意象是千變?nèi)f化的，詩(shī)人都需要用有限的詩(shī)詞形式加以規(guī)范，所以詩(shī)歌的形式和實(shí)質(zhì)未必都有絕對(duì)的必要關(guān)系，否則每首詩(shī)都必須自創(chuàng)一個(gè)格律了,4.,為了能夠盡快趕上課程，成為清華物理系的正式學(xué)生，錢偉長(zhǎng)早起晚歸，廢寢忘食，成了全校最勤奮刻苦的學(xué)生，結(jié)果僅用一個(gè)學(xué)期物理就及格了。,5.,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，負(fù)責(zé)庚子賠款留學(xué)的英國(guó)人公然無視中國(guó)人的抗日熱情，包括錢偉長(zhǎng)在內(nèi)的一批留英公費(fèi)生對(duì)此表示憤慨，毅然放棄了出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)。,6,從理論上來說，詩(shī)與散文的區(qū)別要同時(shí)在實(shí)質(zhì)與形式兩方面比較，“詩(shī)為有音律的純文學(xué)”這一定義就是基于這一認(rèn)識(shí)而下的。,1中國(guó)古代詩(shī)歌之所以需要有音律，是因?yàn)樵?shī)歌有其特殊性，詩(shī)歌,
識(shí)字《春夏秋冬》課件
