部編版小學(xué)語文二年級上冊《寒號鳥》課件

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,2020/11/8,#,部編版小學(xué)語文二年級上冊,寒號鳥,部編版小學(xué)語文二年級上冊寒號鳥,認(rèn)一認(rèn),傳說中有一種奇特的鳥，,它長著四只腳，,兩只肉翅膀，,不會飛行。,(),猜一猜,寒號鳥,號,ho,ho,(,口號,),(,號叫,),認(rèn)一認(rèn)傳說中有一種奇特的鳥，()猜一猜寒號鳥號h,寒 號 鳥，體 型 似 松 鼠。,多棲息于山地柏樹林區(qū)，以側(cè)柏、油松的樹葉、皮、籽仁及山桃、杏的核仁為主要食物。,寒 號 鳥，體 型 似 松 鼠。多棲息于山地柏樹林區(qū)，以側(cè),3,學(xué)習(xí)要求,2.讀完課文后把生字多讀幾遍。,1.借助拼音或其

2、他方法讀準(zhǔn)字音，讀通讀順,句子，初步了解課文主要內(nèi)容。,學(xué)習(xí)要求2.讀完課文后把生字多讀幾遍。1.借助拼音或其他方法,寒號鳥,喜鵲,一堵石崖,晴朗,一道縫,銜回來,當(dāng)作,枯草,勸告,h,o,d,fng,d,ng,qu,l,ng,xi,n,k,qu,n,寒號鳥喜鵲一堵石崖晴朗一道縫 銜回來當(dāng)作枯草勸告hodf,5,將來,ji,ng,得過且過,狂吼,重復(fù),ku,ng hu,f,臘月,哀號,i,qi,l,趁著,chn,將來jing得過且過狂吼重復(fù)kung huf臘月哀號,6,讀一讀,將來,得過且過,寒冬臘月,狂吼,重復(fù),哀號,一堵石崖,一道縫,天氣晴朗,銜回來,枯草,趁機,勸告,當(dāng)作,喜鵲,讀一讀將

3、來得過且過寒冬臘月 狂吼重復(fù)哀號一堵石崖 一道縫天氣,認(rèn)一認(rèn),號 堵 縫 當(dāng) 鵲 朗,銜,枯 勸 趁 將 且,臘 狂 吼 復(fù) 哀,認(rèn)一認(rèn)號 堵 縫 當(dāng) 鵲 朗,號,h,o,h,o,（號啕大哭）,（號碼）,例：受到批評后，那幾名小,號（,）,手都,號（）,啕大哭起來。,（括號）,h,o,h,o,號hoho（號啕大哭）（號碼）例：受到批評后，那幾名小號,9,當(dāng),d,ng,d,ng,（上當(dāng)）,（當(dāng)初）,例：如果烏鴉,當(dāng)（,）,初不聽狐貍假意的夸獎，他就不會上,當(dāng)（）,了。,（當(dāng)時）,d,n,g,d,n,g,當(dāng)dngdng（上當(dāng)）（當(dāng)初）例：如果烏鴉當(dāng)（）,10,朗，篆文 ,(,月光,),(,良，好,

4、),造字本義：,月光明亮，令人感覺良好。隸書 調(diào)整左右結(jié)構(gòu)，并將篆文的“良”寫成 。“明”和“朗”都有光線充足的意思，不同的是，“明”側(cè)重于表示日光充足；“朗”側(cè)重于表示月光充足。,朗，篆文 (月光)(良，好),枯，古鈢 ,(,樹,),(,古老,),造字本義：,經(jīng)年老樹喪失生機，自然衰萎。,枯，古鈢 (樹)(古老),“將”是個會意兼形聲字，本義是將肉放在案上，甲骨文的“將”字，左邊是個豎起來的桌案形狀，兩個桌腿朝左，右邊是“肉”字，代表將肉放置在桌案上面，金文的“將”，在右方“肉”字的下方又加上了兩個“手”形，表示用手拿著肉，將它放在桌上，現(xiàn)在，“將”有“將來”“將要”之義，還指“將軍”，“將

5、”是多音字，還讀作,jing,如“將領(lǐng)”，泛指高級軍官。,“將”是個會意兼形聲字，本義是將肉放在案上，甲骨文的“將”字,當(dāng),縫,堵,號,鵲,朗,銜,枯,臘,吼,復(fù),趁,將,且,勸,狂,哀,當(dāng)縫堵號鵲朗銜枯臘吼復(fù)趁將且勸狂哀,14,寫一寫,寫一寫,寫一寫,書寫指導(dǎo)：,撇從豎中線起筆，橫折鉤從橫中線起筆。,寫一寫書寫指導(dǎo)：撇從豎中線起筆，橫折鉤從橫中線起筆。,寫一寫,書寫指導(dǎo)：,左高右低，木的最后一筆變成了點。,寫一寫書寫指導(dǎo)：左高右低，木的最后一筆變成了點。,寫一寫,書寫指導(dǎo)：,左窄右寬，右邊的橫在橫中線上。,寫一寫書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右邊的橫在橫中線上。,寫一寫,書寫指導(dǎo)：,左窄右寬，刀的橫折

6、鉤接近橫中線，注意筆畫穿插。,寫一寫書寫指導(dǎo)：左窄右寬，刀的橫折鉤接近橫中線，注意筆畫穿插,寫一寫,書寫指導(dǎo)：,雙耳旁偏上，右部下橫較長。,寫一寫書寫指導(dǎo)：雙耳旁偏上，右部下橫較長。,寫一寫,書寫指導(dǎo)：,左高右低，右部的撇舒展。,寫一寫書寫指導(dǎo)：左高右低，右部的撇舒展。,寫一寫,書寫指導(dǎo)：,左高右低，第二橫在橫中線上。,寫一寫書寫指導(dǎo)：左高右低，第二橫在橫中線上。,寫一寫,書寫指導(dǎo)：,第一筆點在豎中線上，右下的捺舒展。,寫一寫書寫指導(dǎo)：第一筆點在豎中線上，右下的捺舒展。,第二課時,第二課時,讀一讀,將來,得過且過,寒冬臘月,狂吼,重復(fù),哀號,一堵石崖,一道縫,天氣晴朗,銜回來,枯草,趁機,勸告

7、,當(dāng)作,喜鵲,讀一讀將來得過且過寒冬臘月 狂吼重復(fù)哀號一堵石崖 一道縫天氣,同學(xué)們，請大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：,課文主要講了誰跟誰之間的什么故事？,喜 鵲 和 寒 號 鳥 搭 窩 過 冬 的 事。,同學(xué)們，請大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽,26,山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號鳥就把這道縫當(dāng)作自己的窩。石崖前面有一條河，河邊有一棵大楊樹，楊樹上住著喜鵲。寒號鳥和喜鵲面對面住著，成了鄰居。,自由讀課文的第一自然段，一邊讀一邊畫一畫，看看你能讀懂什么？,讀一讀，想一想,山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號鳥就把這道縫當(dāng)作,鄰居,鄰居,在,2-8,自然段中，

8、用“,”,畫出天氣變化的句子，想一想：從天氣變化你知道了什么？,找一找，說一說,在2-8自然段中，用“”畫出天氣變化的句,幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。,冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。,寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。,寒風(fēng)呼呼地刮著,北風(fēng)像獅子一,樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖,找一找，說一說,越來越冷,幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。冬天說到就,寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。,“狂吼”“冰窖”說 明 天 氣 異 常 寒 冷。,比喻，北 風(fēng) 呼 呼 像 獅 子 怒 吼，生 動 形 象。,寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像

9、,北風(fēng)像獅子一樣怒吼。,北 風(fēng),獅 子,北風(fēng)像獅子一樣怒吼。北 風(fēng)獅 子,32,讀一讀，照樣子說一說。,凍得直打哆嗦,熱得直冒汗,凍得像冰窖,熱得像蒸籠,得直,得像,讀一讀，照樣子說一說。凍得直打哆嗦凍得像冰窖得直,33,讀一讀，照樣子說一說。,凍得直打哆嗦,熱得直冒汗,凍得像冰窖,熱得像蒸籠,烤 得 直 冒 煙,痛 得 直 打 滾,熱 得 像 火 爐,紅 得 像 蘋 果,讀一讀，照樣子說一說。凍得直打哆嗦凍得像冰窖烤 得 直 冒,34,想一想,在天氣不斷變化過程中，喜鵲和寒號鳥各是怎么說怎么做的,?,用“,”畫出喜鵲怎么說怎么做的，用“”畫出寒號鳥是怎么說怎么做的。,想一想 在天氣不斷變化過

10、程中，喜鵲和寒號鳥各是怎么說怎,說一說,幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。,有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過冬。寒號鳥卻只知道出去玩，累了就回來睡覺。喜鵲說：“寒號鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩?！?寒號鳥不聽勸告，躺在崖縫里對喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵。太陽高照，正好睡覺?！?一早,東尋西找,忙著,只知道,玩,睡覺,睡覺,說一說 幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。一早東尋西找,寒號鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩。,傻喜鵲，不要吵。太陽高照，正好睡覺。,我們來讀一讀喜鵲和寒號鳥的對話，你會讀嗎？,誠 懇,不在意,寒號鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩。傻

11、喜鵲，不要吵。太陽高照,冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！?第二天清早，風(fēng)停了，太陽暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號鳥：“趁天晴，快做窩。現(xiàn)在懶惰，將來難過?！?寒號鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰唆。天氣暖和，得過且過。”,得過且過,冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。寒,說一說,結(jié)合課文，你知道“得過且過”是什么意思嗎,？,意思是只要能夠過得去，就這樣過下去。形容胸?zé)o大志；沒有長遠(yuǎn)打算,說一說結(jié)合課文，你知道“得過且過”是什么意思嗎？意思是只要能,趁天

12、晴，快做窩。現(xiàn)在懶惰，將來難過。,傻喜鵲，別啰唆。天氣暖和，得過且過。,著 急,很不 耐 煩,我們再來讀一讀喜鵲和寒號鳥的第二次對話。,趁天晴，快做窩。現(xiàn)在懶惰，將來難過。傻喜鵲，別啰唆。天氣暖和,冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。”,第二天清早，風(fēng)停了，太陽暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號鳥：“趁天晴，快做窩。現(xiàn)在懶惰，將來難過?！?寒號鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰唆。天氣暖和，得過且過?！?得過且過,還是不聽勸告,冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。

13、寒,寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。寒號鳥重復(fù)著哀號：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！?天亮了，太陽出來了，喜鵲在枝頭呼喚寒號鳥?？墒牵桒B已經(jīng)在夜里凍死了。,寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像,寒號鳥重復(fù)著哀號：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。”,你 覺 得 寒 號 鳥 第 二 天 會 做 窩 嗎？,寒號鳥重復(fù)著哀號：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。,天亮了，太陽出來了，喜鵲在枝頭呼喚寒號鳥?？墒牵桒B已經(jīng)在夜里凍死了。,最后我們來看看故事的結(jié)局：,寒 號 鳥 第 二 天 會 不 會 做 窩 呢？我 們 永 遠(yuǎn),

14、也 不 會 知 道 了，因 為 寒 號 鳥 已 經(jīng) 凍 死 了。,天亮了，太陽出來了，喜鵲在枝頭呼喚寒號鳥?？墒牵?因為喜鵲十分勤勞，在冬天來臨之前就做了窩；寒號鳥十分懶惰，得過且過，錯過了做窩的好天氣，最后凍死了。,為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號鳥卻凍死了？,因為喜鵲十分勤勞，在冬天來臨之前就做了窩；寒號鳥十分,45,“,現(xiàn)在懶惰，將來難過。,”你在生活中見過喜鵲或寒號鳥這樣的人嗎？說說他的小故事,“現(xiàn)在懶惰，將來難過?！蹦阍谏钪幸娺^喜鵲或寒號鳥這樣,部編版小學(xué)語文二年級上冊寒號鳥課件,47,本文是一篇廣為流傳的民間故事，通過敘述喜鵲和寒號鳥對待做窩的不同態(tài)度、不同表現(xiàn)和不同結(jié)果，說明了美好的生活要靠勞動來創(chuàng)造，好逸惡勞、得過且過是沒有好結(jié)果的。,本文是一篇廣為流傳的民間故事，通過敘述喜鵲和寒號鳥對,48,你喜歡寒號鳥嗎？如果寒號鳥能夠僥幸活下來，你想對它說些什么呢？先自己想一想，再寫下來。,你喜歡寒號鳥嗎？如果寒號鳥能夠僥幸活下來，你想對它說,