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1、第13課?海峽兩岸的交往
課題
第13課?海峽兩岸的交往
學習
目標
1、了解祖國大陸與臺灣經(jīng)濟文化交往日益密切的史實；
2、認識祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢；
學習
要點
重 點
難 點
考 點
易 錯 點
黨和政府確立的和平統(tǒng)一祖國的大政方針
“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對臺基本方針
學
習
內
容
海
峽
兩
岸
的
交
往
對臺
基本
方針
政策
毛澤東：確立了爭取用 方式解決臺灣的思想。
鄧小平：形成了“
2、 ， ”的
對臺基本方針。
江澤民：提出發(fā)展兩岸關系，促進和平統(tǒng)一的 主張。
兩
岸
關
系
的
發(fā)
展
1987年臺灣當局開放臺灣居民赴大陸
1990年臺灣成立
1991年大陸成立
1992年兩會就“海峽兩岸將堅持一個中國的原則”達成 共識。
1993年
3、 會談將“加強兩岸經(jīng)濟交流，互補互利”寫入
協(xié)議。
二、合作探究
1.用史實說明臺灣自古以來就是中國的領土，目前臺灣海峽兩岸處于分離狀態(tài)，是中華民族的不幸，所有中國人無不急切盼望早日結束這種令人痛心的局面，從目前來看，你認為臺灣問題至今仍未解決的主要的因素有哪些？你怎么樣評價“臺獨”行為？請你談一談你對祖國統(tǒng)一的前景的看法？
2.臺灣特別行政區(qū)與香港、澳門特別行政區(qū)的異同。
學生
課堂
鞏固
練習
（ ）1．海基會和海協(xié)會達成九二共識是指
A．海峽兩岸均堅持一個中國原則 B．加強兩岸經(jīng)濟交流，互補互
4、利
C．兩岸直接實現(xiàn)通郵、通航、通商 D．雙方領導人以適當身份互訪
（ ）2．我國《反分裂國家法》中規(guī)定“……以和平方式實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，最符合臺灣海峽兩岸同胞的根本利益”實現(xiàn)神龕和平統(tǒng)一的前提和基礎是
A．堅持一個中國的原則 B．堅持社會主義道路的原則
C．堅持不動用武力的原則 D．堅持反對外國干涉的原則
（ ）3．昔日“盈盈一水間，脈脈不得語”，如今“輕輕一撥號，頻頻傳佳音”。海峽兩岸經(jīng)濟文化交流日益密切是哪一基本方針的體現(xiàn)
A．和平方式解放
5、 B.“一國兩制”
C．“和平統(tǒng)一，一國兩制” D．八項主張
（ ）4．右圖預示兩岸關系進入了一個嶄新的發(fā)展階段，兩岸關系和平
發(fā)展最根本的前提是
A．堅持一個中國的原則 B．堅持資本主義道路
C．堅持國共兩黨平等對話 D．堅持社會主義道路
（ ）5．鄧小平指出，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一應實行“一個國家，兩種制度”。當前，在這一方針指導下我國已成功解決了
A．臺灣問題 B．港澳問題 C．落后問題 D．發(fā)展問題
（ ）6．20世紀80
6、年代后，臺商在福建的投資額超過100億美元，雙方貿易額超過3400億美元，這些成就得益于中國哪項國家方針？
A.“相互尊重，互補互利” B.“經(jīng)濟合作、文化交流”
C.“堅持統(tǒng)一、反對分裂” D.“和平統(tǒng)一、一國兩制”
7．閱讀下列材料：
清政府派李鴻章到日本馬關，與日本內閣總理大臣伊藤博文舉行談判。日本誘逼李鴻章在早已擬定的條約文本上簽字，蠻橫地表示“但有允、不允兩句話而已?！比毡鞠薅ū仨氃谝粋€月內辦理割讓臺灣的手續(xù)，李鴻章請求放寬期限，說：“臺灣已是貴國口中之物，何必著急。”伊藤博文回答：“還沒有咽下去，餓得厲害！”經(jīng)過二十多天的談判，日本下了最后通牒，限四天內答復，否則北京必不可保。清政府被迫全部接受了日方提出的條件。
請回答：
（1）材料反映的是我國近代史上哪一個不平等條約簽訂的情況？該條約給中國社會帶來的嚴重危害是什么？
（2）近代以來，臺灣與祖國大陸經(jīng)歷了兩次分離，這兩次分離的本質區(qū)別是什么？
（3）材料反映了舊中國怎樣的外交歷史？你有何感想？
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