八年級語文上冊第三單元6《黃果樹瀑布》課件教案學(xué)案練習(xí)（打包24套）北師大版.zip
八年級語文上冊第三單元6《黃果樹瀑布》課件教案學(xué)案練習(xí)（打包24套）北師大版.zip,黃果樹瀑布,年級,語文,上冊,第三,單元,課件,教案,練習(xí),打包,24,北師大
《黃果樹瀑布》
◆ 基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)
1．下列搭配錯誤的一項(xiàng)是（ ）。
A.《黃果樹瀑布》——于堅(jiān)——當(dāng)代詩人
B.《望廬山瀑布》——李白——唐代浪漫主義詩人
C.《借書不還，天打雷劈》——柏楊 ——當(dāng)代作家
D.《論讀書》——朱蘇進(jìn)——當(dāng)代作家
2．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）。
A．這次事故造成的經(jīng)濟(jì)損失至少在二百萬元以上。
B．黃果樹瀑布每天都吸引著來自世界各地數(shù)以萬計的旅游者。
C．有關(guān)部門近日發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出現(xiàn)問題。
D．中國第一顆原子彈研制，耗時長達(dá)5年之久。
3．句中加橫線成語的使用不妥的一項(xiàng)是（ ）。
A、這是一個多么俗不可耐的話題。
B、他做什么事情都充滿信心，自以為是。
C、他下定了決心，義無反顧地對準(zhǔn)一個方向前進(jìn)。
D、黃果樹瀑布作為一直統(tǒng)治著我的一個早已干癟的概念頃刻間灰飛煙滅。
4．下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是：（??? ）。
A. 歐·亨利的小說情節(jié)起伏跌宕，抑揚(yáng)頓挫。
B. 安順市通過搭建德育教育實(shí)踐平臺，在潛移默化中培養(yǎng)未成年人的高尚品質(zhì)。
C. 《奔跑吧，兄弟！》熱播以來，廣大中小學(xué)生對該節(jié)日的熱衷程度可謂迫在眉睫。
D. 我今年去了黃果樹瀑布，那里的行云流水讓人感到美不勝收。
5．下列所學(xué)篇章的作者、體裁、出處搭配有錯誤的是（ ）。
A．《靜默草原》--------楚楚-------散文----《寂寞有一張臉》
B．《泰山日出》--------徐志摩-----散文------《巴黎的鱗爪》
C．《黃果樹瀑布》------于堅(jiān)-------散文-------《棕皮手記》
D．《借書不還，天打雷劈》--柏楊-----雜文------《西窗隨筆》
◆ 課后能力提升
6．選詞填空。
（1）有人說，一個從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有“碩士”“博士”的學(xué)位，也不過只是“高智商的野蠻人”。這并不是_________。（A.駭人聽聞 B.危言聳聽）
（2）人們在壯麗的黃果樹瀑布前都__________地發(fā)出了感嘆。（A.情不自禁 B.不能自已）
（3）那頭奶牛_________（A.依賴 B.依偎）在她的身邊，頭蹭著她的肘部。
（4）老師的諄諄教導(dǎo)_________（A.銘刻 B.雕刻）在心，使我一生受用不盡。
7．句中劃線成語的使用不妥的一項(xiàng)是（ ）。
A．這是一個多么俗不可耐的話題。
B．他做什么事情都充滿信心，自以為是。
C．他下定了決心，義無反顧地對準(zhǔn)一個方向前進(jìn)。
D．黃果樹瀑布作為一直統(tǒng)治著我的一個早已干癟的概念頃刻間灰飛煙滅。
8．下列句子中加橫線成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）。
A．歐·亨利的小說情節(jié)起伏跌宕，抑揚(yáng)頓挫。
B．安順市通過搭建德育教育實(shí)踐平臺，在潛移默化中培養(yǎng)未成年人的真摯情感和高尚品質(zhì)。
C．《奔跑吧，兄弟！》熱播以來，廣大中小學(xué)生對該節(jié)日的熱衷程度可謂迫在眉睫。
D．我今年去了黃果樹瀑布，那里的行云流水讓人感到美不勝收。
9．下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是：（??? ）。
A. 歐·亨利的小說情節(jié)起伏跌宕，抑揚(yáng)頓挫。
B. 安順市通過搭建德育教育實(shí)踐平臺，在潛移默化中培養(yǎng)未成年人的高尚品質(zhì)。
C. 《奔跑吧，兄弟！》熱播以來，廣大中小學(xué)生對該節(jié)日的熱衷程度可謂迫在眉睫。
D. 我今年去了黃果樹瀑布，那里的行云流水讓人感到美不勝收。
10．填入下列句子中的關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
我看過不少瀑布，（ ）是世界有名的貴州黃果樹瀑布，廬山瀑布，（ ）鼎湖瀑布和從化的百丈飛濤，（ ）具有同樣的性格，（ ）表現(xiàn)得同樣剛烈。
A．不論或是也也 B．比如以及也也
C．不論或是都都 D．比如以及都都
11.理解運(yùn)用。
那懸掛在高原上的大瀑布，猶如一只彌漫于天地之間的巨手，從高處向我合攏過來，它 我， 我， 我， 我，使我的每一個毛孔都張開了，呼吸著水聲，呼吸著潮濕。我感受著我的生命在巨大的水聲中的驚恐、疼痛；在潮濕中的寒冷、收縮。越走越近，我看見水柱像龐貝城在火山中毀滅時的大教堂的圓柱那樣崩裂，轟隆倒塌，栽倒在水里，把水砸出了大坑。水在 ，在 ，在 ，在 ，在 ……那時候我魂飛魄散，“黃果樹大瀑布”作為一直統(tǒng)治著我的一個早已干癟的概念，頃刻間灰飛煙滅。另一個瀑布在我的生命里復(fù)活了，那時，一切都成為說不出來的動詞，我不能說，我只看見水在動，在響，那不是馬在奔騰，是巨大的不可抗拒的潮濕，把我淹沒了。
（1）根據(jù)原文，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）下列修辭手法在文段中都得到使用的一項(xiàng)是（ ?。?
A、比喻、擬人、排比、夸張 B、比喻、反復(fù)、排比、雙關(guān)
C、擬人、對偶、引用、夸張 D、擬人、對偶、反復(fù)、雙關(guān)
（3）聯(lián)系全文，理解文段中劃線短語的含義：
①?干癟的概念
②?另一個瀑布
參考答案
基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)
1．D
2．B
3．B
4．B
5．A
課后能力提升
6．B A B A
7．B
8．B
9．B
10．C
11.（1）撫摸 親近 拍打 刺激 變形 死亡 合成 毀滅 誕生
（2）A
（3）①指先前對于黃果樹瀑布的空洞的圖片化的印象；②指眼前的這個鮮活的瀑布
4
收藏
編號：4149887
類型：共享資源
大小：49.63MB
格式：ZIP
上傳時間：2020-01-01
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞：
-
黃果樹瀑布
年級
語文
上冊
第三
單元
課件
教案
練習(xí)
打包
24
北師大
- 資源描述：
-
八年級語文上冊第三單元6《黃果樹瀑布》課件教案學(xué)案練習(xí)（打包24套）北師大版.zip,黃果樹瀑布,年級,語文,上冊,第三,單元,課件,教案,練習(xí),打包,24,北師大
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。