2019-2020年七年級(jí)歷史下冊(cè) 第21課 大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征學(xué)案 北師大版.doc

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2019-2020年七年級(jí)歷史下冊(cè) 第21課 大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征學(xué)案 北師大版 第21課 大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1記憶故宮與北京城的布局結(jié)構(gòu) 2記憶明長(zhǎng)城的起止點(diǎn) 3理解北京城與長(zhǎng)城在歷史上的地位 預(yù)習(xí)導(dǎo)航 一 明清皇宮 1明成祖把都城從南京遷到___________ ，在_________ 的基礎(chǔ)上大規(guī)模擴(kuò)建，營(yíng)造了北京城 2北京城有三重，由外向里，依次是_____ ，_______和_______ 。宮城舊稱(chēng)紫禁城，現(xiàn)在稱(chēng)為故宮。 3 _________是明清兩朝的皇宮，也是當(dāng)時(shí)的政治中樞。 4 ___________是我國(guó)現(xiàn)存的規(guī)模最大、最完整的古建筑群。 二雄偉的長(zhǎng)城 1修建的目的：_____________________ 2 起止點(diǎn)：明長(zhǎng)城東起_________ ，西至_______ ，全長(zhǎng)___________ 。 3作用 （1）防御功能。（2）長(zhǎng)城是促進(jìn) _________ 經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的生命線和連接統(tǒng)一多民族國(guó)家的紐帶。（3）確保了北疆的和平與安寧，鞏固了多民族國(guó)家的統(tǒng)一 合作探究交流 探究一 ：查閱資料，說(shuō)說(shuō)故宮在哪些方面展現(xiàn)了明清大一統(tǒng)的氣派，是中華民族的象征？ 探究二：比較明長(zhǎng)城與秦長(zhǎng)城的異同點(diǎn) 分級(jí)演練 一 針對(duì)訓(xùn)練 1把都城從南京遷到北京的皇帝是（　　） 　　A　明太祖B　　明成祖C　　順治帝D　　康熙帝 ?。脖本┏怯腥?，由里至外依次是（　?。? 　　A　京城、皇城、宮城B　　宮城、皇城、京城 　　C　京城、宮城、皇城　D　皇城、宮城、京城 ?。诚铝薪ㄖ挥诒本┏侵休S線上的是（　?。? 　　　A京城　B　皇城　C　宮城　D　太廟 ?。次覈?guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群是（　?。? 　　　A北京城　B　萬(wàn)里長(zhǎng)城　C　故宮D　　天安門(mén) 5明朝修筑長(zhǎng)城的主要目的是（ ） A 抵御匈奴進(jìn)攻 B 防御蒙古騎兵侵?jǐn)_ C 遷都北京 D 保護(hù)生態(tài)環(huán)境 6明長(zhǎng)城和秦長(zhǎng)城相比，共同之處有（ ） （1）起點(diǎn)相同 （2）都修建于中國(guó)封建社會(huì)的統(tǒng)一時(shí)期 （3）都是為了抵御外國(guó)侵略 （4）都是聞名世界的偉大工程 A （1）（2）（3）B （2）（3）（4）C （1）（3）D （2）（4） 綜合訓(xùn)練 1北京城成為典型的大一統(tǒng)王朝都城是在（ ） A 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 B 秦漢時(shí)期C 隋唐時(shí)期D 明清時(shí)期 2故宮被稱(chēng)為東方建筑藝術(shù)的結(jié)晶，是因?yàn)椋? ） A 它具有我國(guó)古代城市建筑和宮殿建筑的典型風(fēng)格 B 它氣勢(shì)宏大，雄偉壯觀 C 它對(duì)統(tǒng)一多民族鞏固發(fā)揮了重要作用 D 它被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)為世界文化遺產(chǎn) 歷史診斷題 1 明太祖在元大都的基礎(chǔ)上大規(guī)模擴(kuò)建，營(yíng)造了新的北京城 錯(cuò)誤__________ 改正___________ 2紫禁城中象征政權(quán)中心的三大殿是指太和殿、中和殿和交泰殿 錯(cuò)誤___________ 改正__________ 3長(zhǎng)城于1987年被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)定為世界文化遺產(chǎn) 錯(cuò)誤____________ 改正_________ 4經(jīng)鄭成功等著名將領(lǐng)堅(jiān)固增設(shè)，長(zhǎng)城沿線聲勢(shì)聯(lián)結(jié)，確保了半個(gè)多世紀(jì)的和平安寧 錯(cuò)誤____________ 改正_________