幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案 比較高矮.doc

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幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案 比較高矮活動(dòng)目標(biāo)：1. 引導(dǎo)幼兒比較物體的不同，并初步感知高矮的關(guān)系。2. 培養(yǎng)幼兒觀察和比較的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：高矮不同后面貼磁鐵然后圓柱體卡片；高矮不同的粉筆。學(xué)具準(zhǔn)備：每個(gè)幼兒有23塊高矮不同的積木?；顒?dòng)過程：1.預(yù)備活動(dòng)。 師幼互相問候。走線，線上游戲 小飛機(jī)， （雙手平肩伸開，走動(dòng)時(shí)雙手平肩可微往左往右傾斜狀。老師念兒歌：我的小小飛機(jī)轟隆隆隆響 ，小小飛機(jī)飛呀飛呀飛得高，我的小小飛 機(jī)轟隆隆隆響，現(xiàn)在已經(jīng)到站請你停下來，轟-蹲下來）。請小朋友回座位。2.集體活動(dòng)。 老師問： 剛才我們玩開飛機(jī)的時(shí)侯開始飛得。 小小飛機(jī)飛呀飛呀飛得（高）最后停下時(shí)是飛得（轟-蹲下來）矮，引導(dǎo)幼兒念高。高。矮。矮。今天老師帶來了3張圖片請我們小朋友來給它們排隊(duì)，請看看里面的圓柱哪個(gè)高，（把第1張貼在黑板上），喲還有2張也請比一比哪個(gè)高（把第2張貼在黑板上），那這個(gè)圓柱就是最（矮）的（也把第3張貼在黑板上）。小結(jié)。 用手指著圖片一個(gè)比一個(gè)矮， 反過來指一個(gè)比一個(gè)高。（也進(jìn)行了排序）高和矮是相反的對應(yīng)關(guān)系。3.游戲操作活動(dòng)。 請小朋友取積木高矮放在自己的手里，老師說：請你把積木高的舉起來，現(xiàn)在把矮的積木舉起來。（反復(fù)幾次） 老師舉高矮不同的粉筆舉高小朋友說高，舉矮的小朋友說矮 ，也 反復(fù)幾次。4.觀察活動(dòng)。 小朋友都很聰明。我們今天都知道了：比較-高和矮。小朋友看看我們教室和周圍：那些東西高那些東西矮，（控制課堂常規(guī)）老師要請坐得好舉手的小朋友回答（請1個(gè)小朋友和老師比一比：老師高。小朋友矮，大樹高。小樹矮，桌子高。椅子矮。被子疊起來高。枕頭矮等等）（會(huì)觀察動(dòng)腦的好娃娃，表揚(yáng)小朋友哈）回去后小朋友同爸爸媽媽玩，看看家里和街上那些東西高，那些東西矮。2 / 2