中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第三篇 階段測試 綜合測試題1

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綜合測試題(滿分：100分時間：60分鐘)相對原子質(zhì)量：H1C12N14O16Na23Mg24Cl35.5一、選擇題(每小題3分，共45分)1下列物質(zhì)的變化，一定屬于化學(xué)變化的是( B )A水力發(fā)電 B食物發(fā)霉 C爆炸 D海水曬鹽2以下實驗基本操作正確的是( B )3(2015宜昌)下列記錄的實驗現(xiàn)象與事實不相符的是( C )A磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，看到瓶口有大量白霧C在電解水實驗中，正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為21D取少量氫氧化鈉曝露在空氣中，氫氧化鈉表面潮濕并逐漸溶解4(2016呼和浩特)下列說法中正確的是( D )A當(dāng)水結(jié)成冰時，分子的運(yùn)動就停止了B電子數(shù)相同的微?；瘜W(xué)性質(zhì)相同C分子都是由不同原子構(gòu)成的D結(jié)構(gòu)示意圖和的微粒，表示的是同種元素的不同微粒5(2015紹興)洪婷家的芹菜莖稈細(xì)弱，施鉀肥可免其倒伏。她應(yīng)施加的化肥是( A )AK2CO3 BCa3(PO3)2 CKOH DCO(NH2)26(2016衡陽)廚房中食醋的主要成分是乙酸，其化學(xué)式為CH3COOH，下列有關(guān)乙酸的說法不正確的是( C )A乙酸由C、H、O三種元素組成B乙酸中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C乙酸由2個碳原子、2個氧原子和4個氫原子構(gòu)成D乙酸的相對分子質(zhì)量為607(2016安徽)據(jù)報道，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( D )A反應(yīng)前后原子總數(shù)減少 B反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物C得到的液體燃料化學(xué)式是H2C2O D可用于減少溫室氣體的排放8小亮同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中都正確的一組是( C )A合金、陶瓷、橡膠屬于合成材料缺鈣會導(dǎo)致甲狀腺疾病B區(qū)別食鹽與亞硝酸鈉可以品嘗區(qū)別羊毛線與棉線可以灼燒聞氣味C電動車充電是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能用鐵礦石煉鐵時尾氣要凈化處理D用汽油洗滌油污是乳化作用用氮氣作糧食瓜果的保護(hù)氣9要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑和方法不可行的是( A )選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑方法AKCl溶液CaCl2加入適量的Na2CO3溶液，過濾BMnO2炭粉在空氣中灼燒CO2水蒸氣通過濃H2SO4洗氣DFeSO4溶液CuSO4加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過濾10(2016黃岡)我們可以利用如下三種關(guān)系：對某些知識進(jìn)行歸納，以對知識有更深刻的理解和認(rèn)識。下列歸納和總結(jié)的關(guān)系，正確的是( D )A單質(zhì)和化合物：交叉關(guān)系 B氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)：并列關(guān)系C化學(xué)肥料和復(fù)合肥料：并列關(guān)系 D酸性溶液和酸溶液：包含關(guān)系11要證明混合氣體中含有H2、CO、水蒸氣，混合氣體通過下列試劑的先后順序，正確的是( B )澄清石灰水溶液無水硫酸銅濃硫酸灼熱的氧化銅A B C D12硒被譽(yù)為“抗癌大王”。根據(jù)右圖提供的硒的有關(guān)信息，下列說法中，正確的是( B )A硒屬于金屬元素 B硒的原子序數(shù)是34C硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x4 D硒的相對原子質(zhì)量是78.96 g13(2016重慶)兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸。產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是( D )A該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強(qiáng)Ba點時，兩個燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)Cb點時，兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同Dc點時，兩個燒杯中都有金屬剩余14在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識不正確的是( C )物質(zhì)MNQP反應(yīng)前質(zhì)量(g)X26212反應(yīng)后質(zhì)量(g)181232A.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng) B反應(yīng)前物質(zhì)M的質(zhì)量為13 gC反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為45 D物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑15(2016荊門)小明同學(xué)在總結(jié)酸、堿、鹽之間的相互反應(yīng)關(guān)系時發(fā)現(xiàn)，選用適當(dāng)物質(zhì)可實現(xiàn)如圖所示的所有反應(yīng)。若中間的物質(zhì)為硫酸鋇，那么對酸、堿、甲鹽、乙鹽四種物質(zhì)的推斷中，合理的是( C )AHClNaOHBaCl2Na2SO4BHClBa(OH)2Na2SO4BaCl2CH2SO4Ba(OH)2Na2SO4BaCl2DH2SO4NaOHBaCl2Na2SO4二、填空題(共27分)16(3分)(1)1個氨氣分子_NH3_。 (2)2個亞鐵離子_2Fe2_。(3)標(biāo)出硝酸氨中氮元素的化合價_H4O3_。17(4分)用化學(xué)方程式解釋下列問題：(1)工業(yè)上用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹_Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O_。(2)用天然氣作燃料_CH42O22H2OCO2_。18(4分)江陰市區(qū)北面的黃山湖公園是許多市民休閑鍛煉的好去處，某同學(xué)對黃山湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究。(1)黃山湖的水樣屬于_混合物_(填“純凈物”或“混合物”)。(2)可以采用_AD_(填字母)來測定湖水的酸堿度。ApH試紙 B石蕊試液 C酚酞試液 DpH計(3)為了檢驗湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入_肥皂水_，攪拌。(4)在日常生活中，常采用_煮沸_的方法降低水的硬度。19(8分)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：(1)25 時，將25 g甲固體加入到50 g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為_65_g_。(2)現(xiàn)有操作步驟：a.溶解b過濾c降溫結(jié)晶d加熱濃縮；若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是_adcb_(填字母序號)。(3)將35 時丙的飽和溶液降溫到25 ，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_不變_(填“變大”“變小”或“不變”)。(4)35 時，向100 g的水中加入45 g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分甲的晶體析出，你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是_甲溶于水放熱，使溶液溫度升高_(dá)。20(8分)下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，H是金屬單質(zhì)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答：(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_CaCO3_。(2)若有氣體X生成，則為_Fe(OH)3_；B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為_Fe2O33CO2Fe3CO2_；若沒有氣體X生成，則G與F溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_CuCl22NaOH=Cu(OH)22NaCl_。三、實驗探究題(共19分)21(8分)幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖，設(shè)計和討論了以下問題：(1)實驗室利用裝置B可以制取CO2氣體，反應(yīng)方程式是_CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2_。(2)實驗室利用裝置A和E，可以制取并收集的氣體是_O2_，該實驗在氣體收集滿后，停止實驗時，需要特別注意的操作是_先將導(dǎo)氣管從水槽中取出_；如果利用裝置D來收集氣體，進(jìn)氣口應(yīng)該是_b_(填寫裝置中的“a”或“b”)。22(11分)某地盛產(chǎn)石灰石，石灰石的主要成分是碳酸鈣，某節(jié)課上同學(xué)們對碳酸鈣高溫加熱一段時間剩余固體的成分進(jìn)行了探究?！咎岢鰡栴}】剩余固體成分是什么？【猜想與假設(shè)】A.全部是碳酸鈣B_全部是氧化鈣_C碳酸鈣和氧化鈣的混合物【設(shè)計并完成實驗】請?zhí)顚?1)中結(jié)論和(2)中的實驗步驟及實驗現(xiàn)象實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞試液溶液變紅剩余固體成分中一定含_CaO_(填化學(xué)式)(2)_取少量固體于試管中，向其中滴加足量稀鹽酸_有大量氣泡產(chǎn)生剩余固體成分中一定含有碳酸鈣【實驗結(jié)論】通過以上實驗得出，原A、B、C三個假設(shè)中，假設(shè)_C_(填字母)成立。【討論交流】有同學(xué)提出證明實驗(1)的結(jié)論可用“取少量固體于試管中，加適量水振蕩，直接通入CO2，看溶液是否變渾濁”的方案也行。你是否贊成他的觀點_不贊成_，原因是_CaO與H2O反應(yīng)生成的Ca(OH)2是微溶物，使溶液呈渾濁狀態(tài)_。四、計算題(共9分)23(9分)華雪同學(xué)對氯化鎂固體樣品(僅含雜質(zhì)NaCl)進(jìn)行如下檢測：取5.0 g樣品溶于一定量的水中得到25.0 g溶液，再加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，實驗時得到沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：請計算在M點時所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(最后結(jié)果精確到0.1%)。解：設(shè)樣品中MgCl2的質(zhì)量為x，生成NaCl的質(zhì)量為yMgCl22NaOH=Mg(OH)22NaCl95 58 117x 2.9 g yx4.75 gy5.85 g反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)100%9.8%答：在M點時所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%。