2019-2020年七年級(jí)思想品德上冊(cè) 第3課《正確認(rèn)識(shí)自己》教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版 〖教學(xué)目標(biāo)〗 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)。要讓學(xué)生了解自己作為青少年的身心發(fā)展特征。學(xué)習(xí)壓力大。學(xué)生難免會(huì)出現(xiàn)一些心理問(wèn)題。在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中。都會(huì)使學(xué)生無(wú)法正確的認(rèn)識(shí)自己。角色與責(zé)任。角色的變化或新角色的出現(xiàn)。意味著新的的到來(lái)。承擔(dān)新的。
正確認(rèn)識(shí)自己Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年七年級(jí)思想品德上冊(cè) 第3課正確認(rèn)識(shí)自己教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí),要讓學(xué)生了解自己作為青少年的身心發(fā)展特征,以及促進(jìn)自己身心健康發(fā)展的途徑。讓學(xué)生們明白,自己的社會(huì)角。
2、第2單元融入集體生活,第3課正確認(rèn)識(shí)自己,角色與責(zé)任,知識(shí)整理,知識(shí)概覽,1.我們每個(gè)人都是的,千千萬(wàn)萬(wàn)不同的人,組成了多姿多彩的社會(huì)。這些差別是與因素共同作用的結(jié)果。2.隨著我們的成長(zhǎng),我們的逐漸發(fā)生變化。在不同階段和環(huán)境里,我們擔(dān)當(dāng)著的角色。角色的變化或新角色的出現(xiàn),意味著新的的到來(lái),我們要面對(duì)新的任務(wù),承擔(dān)新的。3.我們要正確認(rèn)識(shí)自己的。成長(zhǎng),意味著我們要承擔(dān)更多的責(zé)任。我們要對(duì)的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
3、心理健康教育活動(dòng)課正確認(rèn)識(shí)自己教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明 當(dāng)今社會(huì),生活壓力大,學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)生難免會(huì)出現(xiàn)一些心理問(wèn)題。在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中,這種現(xiàn)象也極其普遍。由于個(gè)體的心理發(fā)展是一個(gè)連續(xù)不斷的過(guò)程,兒童期是個(gè)體認(rèn)識(shí)、個(gè)性、情緒調(diào)控能力、意志自制力與堅(jiān)持性等心理品質(zhì)迅速發(fā)展的時(shí)期。這個(gè)時(shí)候的孩子受環(huán)境影響、家庭變故、周圍的人對(duì)其一貫的看法等影響,都會(huì)使學(xué)生無(wú)法正確的認(rèn)識(shí)自己,表現(xiàn)為。
4、初中道德與法治七年級(jí)政治寒假作業(yè)-作業(yè)5 正確認(rèn)識(shí)自己姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下邊漫畫告訴我們要A學(xué)會(huì)悅納、欣賞自我B善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)C客觀評(píng)價(jià)自己和他人D通過(guò)比較來(lái)認(rèn)識(shí)自己2 . 兩幅漫畫告訴我們( )正確認(rèn)識(shí)自己十分重要。
5、第2單元個(gè)人、集體與社會(huì),第3課正確認(rèn)識(shí)自己,角色與責(zé)任,1,2,1,2,1,2,3,4,5,答案,6,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案。
6、正確認(rèn)識(shí)自己作文五篇_2020廣東高二滿分作文 只有認(rèn)識(shí)自己,擔(dān)任好生活中自己的角色,那么生活將更加精彩,充滿生機(jī)。今天小編給大家分享一下有關(guān)于認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧! 正確認(rèn)識(shí)自己800字作文(一) 逝者如斯夫,不舍晝夜。;茫茫的宇宙中一個(gè)渺小的我,我在追問(wèn):你認(rèn)識(shí)自己了嗎?; 在我們的生活中,我們時(shí)刻都認(rèn)。
7、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,你認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)幔?請(qǐng)以“我”開(kāi)頭寫出10個(gè)句子。(外貌、性格、興趣、能力、優(yōu)缺點(diǎn)、潛力等),揚(yáng)長(zhǎng)避短、準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自我,說(shuō)說(shuō)你的“成功史”?,你敢談?wù)勀闶?敗的事嗎?,“七嘴八舌!”,父親眼中的我,母親眼中的我,我眼中的我,同學(xué)眼中的我,老師眼中的我,1、分別讓父母、同學(xué)、老師、自已填寫。 2、看看哪些與“我眼中的我”一致,哪些是不同的。,他 人 評(píng) 價(jià),我有“主見(jiàn)”啦。
8、許昌科技學(xué)校主題班會(huì)之,正確認(rèn)識(shí)自己,作者:楊璐,最熟悉的陌生人,自己,猜一猜,正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,我的自畫像,你會(huì)選擇用怎樣的語(yǔ)句來(lái)描述自己呢?,生理自我,心理自我,社會(huì)自我,你是如何理解和看待它們的自我認(rèn)識(shí)的?在你的自畫像里存在這樣的情況嗎?,再作自畫像,根據(jù)你的所思所悟,完善你的自畫像吧!,我感我悟,認(rèn)識(shí)自己要全面正確,既不高估,也不低估,關(guān)鍵要做到實(shí)事求是。,我?我!,這幅圖在傳遞怎樣的。
9、正確認(rèn)識(shí)自己活動(dòng)方案設(shè)計(jì)一活動(dòng)主題:正確定位你自己二活動(dòng)材料:我很重要三活動(dòng)方式:閱讀與思考四活動(dòng)步驟:一導(dǎo)入新課幻燈片通常,我們形容一個(gè)人異想天開(kāi),想得到自己能力以外的東西,會(huì)用一個(gè)短語(yǔ)癩蛤蟆想吃天鵝肉??扇缃瘢]蛤蟆也敢給天鵝寫情書了投。