雪地里的小畫家

1、12 雪地里的小畫家,綠色圃中小學教育網(wǎng) 綠色圃中學資源網(wǎng),你見過竹葉、梅花、楓葉嗎？,竹葉,綠色圃中小學教育網(wǎng) 綠色圃中學資源網(wǎng),梅花,綠色圃中小學教育網(wǎng) 綠色圃中學資源網(wǎng),楓葉,一群 竹葉 月牙 不用 幾步 參加 樹洞 著火 睡著 為什么 顏料,看著 說著 走著,睡著 著火 著急,著陸 衣著 著裝,認真自讀課文，用心思考下面問題： 1、雪地里來了哪些小畫家？ 2、它們都畫了些什么？,雪地里來了一群小畫家。,qn 一 群,小雞畫,竹葉,竹子 竹林 竹葉 文竹,小狗畫,梅花,小鴨畫,楓葉,小馬畫,月牙,月牙 尖牙 牙簽 門牙,小雞畫竹葉， 小狗畫梅花， 小。

2、工作總結范文/工作總結 雪地里的小畫家說課設計及教材分析 雪地里的小畫家說課設計及教材分析教材簡析及設計理念：雪地里的小畫家是義務教育課程標準實驗教科書（人教版）語文一年級上冊中的一篇課文，*是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌，富有童趣。兒歌設置下雪的環(huán)境，采用擬人的手法，運用形象的比喻，根據(jù)幾種小動物踩在雪地上的腳印來介紹它們腳的形狀特征，以生動活潑的、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪（蹄）子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。 （三） 情感目標： 1、培養(yǎng)學生熱愛大自然、親近大自然的思想感情。 2、進一步激。

3、幼兒教育：________小班教案：兒歌雪地里的小畫家教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 7 頁小班教案：兒歌雪地里的小畫家【活動目標】1、通過兒歌識字形式讓幼兒邊學習兒歌，邊認識漢字。訓練了幼兒的閱讀能力，增強了記憶力。2、通過課件欣賞和教師的提問，培養(yǎng)幼兒的觀察力和口語表達能力。3、通過幫助小動物解決困難培養(yǎng)了幼兒的樂于助人的品質，同時體驗了幫助別人以后的快樂情感?！净顒訙蕚洹慷嗝襟w課件、圖片、字卡。【活動過程】一、導入小朋友們，美麗的春天已經(jīng)來。

4、雪景,17 雪地里的小畫家,我會讀,yng 用,j 幾,ji加,la啦,wi為,Shu 睡,mi 梅,w 蛙,cn 參,dng 洞,chng 成,我會讀,用,幾,加,啦,為,睡,梅,蛙,參,洞,成,蛙,睡,下雪啦 梅花 不用 幾步 青蛙,為什么 參 加 洞里 睡 著,la mi yng j w,wi cn ji dng shuzho,讀一讀,17、雪地里的小畫家,下雪 啦，下雪 啦! 雪地里來 了一 群 小 畫 家。,不 用 顏 料 不 用 筆，幾 步 就 成 一 幅 畫。,小 雞 畫 竹 葉，小 狗 畫 梅 花，,小 鴨 畫 楓 葉，小 馬 畫 月 牙。,青 蛙 為 什 么 沒 參 加？他 在 洞 里睡 著啦。,xi xu l xi xu l,xu d l li le y q。

5、幼兒教育：________中班教案：詩歌雪地里的小畫家教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁中班教案：詩歌雪地里的小畫家設計思路：本次活動符合冬季的氣候特征，冬天里，幼兒最盼望的是早點能見到“下雪”和“雪地”這樣的場景，希望能走進雪地里和小伙伴一起堆雪人、打雪仗.盡情感受冬季的美麗和玩雪的快樂。可是對我們南方的幼兒來說，這種美好愿望卻很難實現(xiàn)。詩歌雪地里的小畫家不僅讓幼兒能通過動畫欣賞冬天下雪的景色，感受冬季的美麗，還能通過詩歌朗誦，了解幾種小。

6、雪地里的小畫家 課前預習作業(yè) 1、 看拼音，寫漢字 gu mi w mi jio y 小（ ） （ ）花 青（ ） （ ）有 睡（ ） 月（ ） 2、 把下面字的不正確的讀音用“”劃掉 成 (chn chng) 青（qn。

7、12.雪地里的小畫家 課題 雪地里的小畫家 課型 新授課 設計說明 本課教學設計以語文教學的人文性、工具性的和諧統(tǒng)一為目標，結合學生的年齡特點及已有知識水平，尊重學生的主體性和差異性，著眼于調動學生最大限度地。

8、雪地里的小畫家 學習要求 1、認識11個生字，會寫“幾、用、魚”3個字。認識2個偏旁“蟲、目”。 2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。 3、理解課文內容，知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪（蹄）字的不同形。

9、17雪地里的小畫家 一、拼拼讀讀。 qng zo q ,xu hu pio,bi fng chng g w zu co,n g du zi bi w （ ） l ? mio mio mio ,sh zh xio ln mo。

10、猜謎語： 說它是花沒人栽， 六個花瓣空中開。 北風送他下地來， 地上樹上一片白。,17.雪地里的小畫家,1.,2.,3.,4.,5.,6.,6句,讀一讀,梅花,mi,不用,幾步,成為,青蛙,為什么,參加,洞里,睡著啦,yn。

11、12雪地里的小畫家,部編本一年級上冊語文,學習目標,1.認識“群、竹”等11個生字，會寫“竹、牙”等5個字。認識3個偏旁“、厶、力”，學習一個新筆畫“”。（重點）2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。（重點）3.了解。

12、12、雪地里的小畫家,學習小建議：,自由讀課文，數(shù)句子，寫編號，圈出課文的生字，借助拼音讀準生字，把課文通順。,12、雪地里的小畫家,xixulxixul下雪啦，下雪啦！xudllileyqnxiohuji雪地里來了。

13、北師大版一年級語文上冊教案 雪地里的小畫家 教學設計之十 1 理解課文內容 知道小馬 小雞 小鴨 小狗四種動物腳趾的不同 及青蛙冬眠的習性 2 學習7個生字 兩個部首 雨 雨字頭 和 竹字頭 理解生字和熟字組成的新詞 雪。