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數(shù)據(jù)收集整理2

第單元 數(shù)據(jù)收集整理第2課時 數(shù)據(jù)收集整理2教學(xué)內(nèi)容教材第3頁和做一做,練習(xí)一的第34題。教學(xué)目標(biāo) 知識與技能:了解統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的方法;過程與方法:能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表答復(fù)一些簡單的問題;情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)會與他人合作,積累解決問題的經(jīng)驗(yàn),體會數(shù)學(xué)與,第1單元 觀察物體三第2課時 數(shù)據(jù)收集整理2課題數(shù)據(jù)收集整

數(shù)據(jù)收集整理2Tag內(nèi)容描述:

1、第單元 數(shù)據(jù)收集整理第2課時 數(shù)據(jù)收集整理2教學(xué)內(nèi)容教材第3頁和做一做,練習(xí)一的第34題。教學(xué)目標(biāo) 知識與技能:了解統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的方法;過程與方法:能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表答復(fù)一些簡單的問題;情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)會與他人合作,積累解決問題的經(jīng)驗(yàn),體會數(shù)學(xué)與。

2、第1單元 觀察物體三第2課時 數(shù)據(jù)收集整理2課題數(shù)據(jù)收集整理2新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答問題發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行簡單的預(yù)測和較為合理的判斷.過程與方法 1.讓學(xué)生在具體的操作活動中,體驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)方法的多樣性,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行簡單。

3、二年級下冊教案第 1 單元 數(shù)據(jù)收集整理第 2 課時 數(shù)據(jù)收集整理 2教學(xué)內(nèi)容教材第 3 頁和做一做,練習(xí)一的第 34 題.教學(xué)目標(biāo)知識與技能:了解統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的方法;過程與方法:能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答一些簡單的問題;情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)會與他人合作。

4、二年級數(shù)學(xué)學(xué)科下導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案第 1 單元數(shù)據(jù)收集整理課題:數(shù)據(jù)收集整理 2課型 : 新授探究課課時:第 2課時使用說明及學(xué)法指導(dǎo):教師復(fù)備欄1結(jié)合問題自學(xué)課本第3 頁例 2,練習(xí)一第 3 題.用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn);獨(dú)立或?qū)W生筆記思考完成自主學(xué)習(xí)。

5、學(xué)校舉辦講故事大賽,我班要從王明學(xué)校舉辦講故事大賽,我班要從王明明和陳小菲同學(xué)中選一位參加比賽.明和陳小菲同學(xué)中選一位參加比賽.陳小菲陳小菲王明明王明明選擇誰參加比賽呢你喜歡哪種記錄方法你喜歡哪種記錄方法把上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入下表.把上面的統(tǒng)。

6、第2課時 數(shù)據(jù)收集整理2教學(xué)目標(biāo):1.在經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理過程中,會用自己的方式記錄數(shù)據(jù),并體會用正字記錄數(shù)據(jù)的優(yōu)點(diǎn).2.通過對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析,感受數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含著豐富的信息,體會統(tǒng)計(jì)在決策預(yù)測中的作用,感受統(tǒng)計(jì)的價(jià)值,初步培養(yǎng)數(shù)據(jù)分。

7、新人教版二年級下冊數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)收集整理2教案新人教版二年級下冊數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)收集整理2教案教學(xué)目標(biāo):1根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答問題發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行簡單的預(yù)測和較為合理的判斷.2讓學(xué)生進(jìn)行一些社會調(diào)查,體驗(yàn)實(shí)踐性和現(xiàn)實(shí)性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。

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