是誰在敲門

1、小班音樂律動(dòng)教案是誰在敲門含反思 小班音樂律動(dòng)教案是誰在敲門含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒熟悉同伴名字，初步學(xué)習(xí)有禮貌地交往，學(xué)習(xí)有感情地對(duì)唱歌曲，并愉快地參與游戲，對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂，快來看看幼兒園小班音樂律動(dòng)是誰在敲門含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1學(xué)習(xí)有感情地對(duì)唱歌曲，并愉快地參與游戲。 2熟悉同伴名字，初步學(xué)習(xí)有禮貌地交往。 3對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱。

2、是誰在敲門小班藝術(shù)說課 說課人：冉玉蘭一說教材二說目標(biāo)三說重難點(diǎn)四說準(zhǔn)備五說教法六說學(xué)法七說活動(dòng)過程說教材1.小班新生面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的教師同伴，一時(shí)難以適應(yīng)，要記住同伴的名字更是困難。因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，有助于幼兒輕松愉快地記住同伴。

3、小班藝術(shù)教案活動(dòng)名稱：是誰在敲門活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)有感情的對(duì)唱歌曲，并愉快的參與游戲。 2.熟悉同伴名字，初步學(xué)習(xí)有禮貌的交往?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小猴及小熊的卡片布偶頭飾若干，節(jié)奏卡。活動(dòng)過程：一節(jié)奏導(dǎo)入1. 請(qǐng)小朋友聽老師拍節(jié)奏，猜猜是什么小動(dòng)物。

4、第五課 唱一唱是誰在敲門聽賞公雞母雞教材內(nèi)容：唱一唱是誰在敲門聽賞公雞母雞教材分析：唱一唱是誰在敲門是湖南文彝藝出版社一年級(jí)上冊(cè)第五課的歌曲，是誰在敲門這是一首美國兒歌，全曲為一段體結(jié)構(gòu)，由四個(gè)樂句組成。歌曲旋律簡(jiǎn)單，全曲僅出現(xiàn)1do2re。

5、幼兒教育：_幼兒園小班音樂律動(dòng)教案是誰在敲門教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁幼兒園小班音樂律動(dòng)教案是誰在敲門活動(dòng)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)有感情地對(duì)唱歌曲，并愉快地參與游戲。2熟悉同伴名字，初步學(xué)習(xí)有禮貌地交往?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小猴及小熊的貼絨、布偶、頭飾若干，節(jié)奏卡等?；顒?dòng)過程：一、練習(xí)節(jié)奏1請(qǐng)小朋友聽老師拍節(jié)奏，猜猜是什么小動(dòng)物來了。2出示貼絨小猴及節(jié)奏卡（*/*-）。小猴是按這個(gè)節(jié)奏跳出來的：”小猴，跳跳跳?！?出示巾絨小熊，引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏說：”小熊，走走走”。（這個(gè)環(huán)節(jié)重點(diǎn)練習(xí)節(jié)奏，貼絨小猴、小熊隨著節(jié)奏。

6、小班歌唱活動(dòng)：是誰在敲門XX小班歌唱活動(dòng)是誰在敲門活動(dòng)目標(biāo)：掌握歌曲內(nèi)容，有感情的對(duì)唱歌曲。能愉快的參與游戲，熟悉同伴的名字。活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具布偶小兔子，小鴨子頭飾等，活動(dòng)過程：一導(dǎo)入活動(dòng)游戲：猜猜我是誰請(qǐng)幼兒游戲，能聽同伴的聲音辨別是誰。請(qǐng)。

7、幼兒園小班音樂律動(dòng)教案是誰在敲門活動(dòng)目標(biāo):1學(xué)習(xí)有感情地對(duì)唱歌曲,并愉快地參與游戲.2熟悉同伴名字,初步學(xué)習(xí)有禮貌地交往.活動(dòng)準(zhǔn)備:小猴及小熊的貼絨布偶頭飾若干,節(jié)奏卡等.活動(dòng)過程:一練習(xí)節(jié)奏1請(qǐng)小朋友聽老師拍節(jié)奏,猜猜是什么小動(dòng)物來了.2。