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1、
小班藝術(shù)教案
活動(dòng)名稱(chēng)：是誰(shuí)在敲門(mén)
活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)有感情的對(duì)唱歌曲，并愉快的參與游戲。
2.熟悉同伴名字，初步學(xué)習(xí)有禮貌的交往。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小猴及小熊的卡片、布偶、頭飾若干，節(jié)奏卡。
活動(dòng)過(guò)程：一、節(jié)奏導(dǎo)入
1. 請(qǐng)小朋友聽(tīng)老師拍節(jié)奏，猜猜是什么小動(dòng)物來(lái)了。
2. 出示小猴卡片及節(jié)奏卡，小猴是按這個(gè)節(jié)奏跳出來(lái)的：小猴，跳跳跳。
3. 出示小熊卡片，引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏說(shuō)：小熊，走走走。
（這個(gè)環(huán)節(jié)重點(diǎn)練習(xí)節(jié)奏，小猴、小熊的卡片隨著節(jié)奏在節(jié)奏卡上跳躍，使幼兒獲得直觀印象，自覺(jué)把歌詞與節(jié)奏聯(lián)系起來(lái)，為后面學(xué)習(xí)歌曲打下基礎(chǔ)。）
2、 二、欣賞歌曲
1.小猴、小熊怎么豎起了耳朵，他們聽(tīng)到什么聲音了嗎？
2.兩位教師分別扮演小猴、小熊對(duì)唱，幼兒完整欣賞。
3.這首歌幾個(gè)人唱，和其他歌曲有什么不一樣。
（教師神秘的表情和口吻會(huì)很快調(diào)動(dòng)幼兒的興趣，兩位教師表演會(huì)使幼兒很快明白什么是對(duì)唱。）
三、學(xué)唱歌曲
1.幼兒分句學(xué)唱一遍，重點(diǎn)練習(xí)“你是xxx”這個(gè)句。
2.幼兒整首跟唱兩遍，提示幼兒最后一句要唱的輕巧，跳躍，表達(dá)高興的心情。（整首跟唱
3、時(shí)替換填入幼兒的名字，能保持幼兒的興趣。）
四、 游戲互動(dòng)
1.教師扮客人敲門(mén)，幼兒扮主人，師幼對(duì)唱。
2.師幼互換角色對(duì)唱。
3.請(qǐng)幾名幼兒扮客人，與全班幼兒對(duì)唱，教師伴奏，并給與適當(dāng)?shù)奶崾尽?
五、布偶表演
1.小猴和小熊聽(tīng)了這么久，也學(xué)會(huì)了，我們來(lái)看他們表演好不好?( 當(dāng)幼兒感到疲勞時(shí)，布偶表演能再次引起他們的注意，并使他們?cè)谛蕾p中得到休息。)
2.小熊請(qǐng)小猴進(jìn)屋后還可以怎樣招待客人，根據(jù)幼兒的回答即興用布偶表演。
六、集體表演
1.一半幼兒扮小猴，一半幼兒扮小熊邊唱邊表演，教師也和幼兒一起表演。
2.根據(jù)幼兒興趣，鼓勵(lì)幼兒互換角色，再次表演。
活動(dòng)延伸：回家后，把新學(xué)的《是誰(shuí)在敲門(mén)》唱給爸爸媽媽聽(tīng)。
小班藝術(shù)教案《是誰(shuí)在敲門(mén)》冉玉蘭
