幼兒園小班音樂律動教案《是誰在敲門》.doc

《幼兒園小班音樂律動教案《是誰在敲門》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班音樂律動教案《是誰在敲門》.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒教育：________ 幼兒園小班音樂律動教案《是誰在敲門》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園小班音樂律動教案《是誰在敲門》 活動目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)有感情地對唱歌曲，并愉快地參與游戲。 2．熟悉同伴名字，初步學(xué)習(xí)有禮貌地交往?！? 活動準(zhǔn)備：小猴及小熊的貼絨、布偶、頭飾若干，節(jié)奏卡等。 活動過程： 一、練習(xí)節(jié)奏 1．請小朋友聽老師拍節(jié)奏，猜猜是什么小動物來了。 2．出示貼絨小猴及節(jié)奏卡（**/***-）。小猴是按這個節(jié)奏跳出來的：”小猴，跳跳跳。” 3．出示巾絨小熊，引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏說：”小熊，走走走”。（這個環(huán)節(jié)重點練習(xí)節(jié)奏，貼絨小猴、小熊隨著節(jié)奏在節(jié)奏卡上跳躍，能使幼兒獲得直觀印象，自覺把歌詞與節(jié)奏聯(lián)系起來，為后面學(xué)習(xí)歌曲打下基礎(chǔ)。） 二、欣賞歌曲 1.咦！小猴、小熊怎么豎起了耳朵？它們聽到了什么聲音了嗎？ 2.兩位教師分別扮演小猴、小熊對唱，幼兒完整欣賞。 3.這首歌幾個人唱？和其他的歌曲有什么不一樣？（教師神秘的表情和口吻很快把幼兒的興趣調(diào)動了起來。兩位教師的表演使幼兒很好地理解了什么是對唱。） 三、學(xué)唱歌曲 1.幼兒分句學(xué)唱一遍，重點練習(xí)”你是***”這一句。（為使幼兒準(zhǔn)確地掌握旋律，教師教唱時采用單手旋律伴奏。） 2.幼兒整首跟唱兩遍。教師提示幼兒最后一句要唱得輕巧、跳躍，表達(dá)高興的心情。（整首跟唱時每次都替換填入幼兒的名字，能保持幼兒的興趣，調(diào)動幼兒良好的情緒體驗。） 四、師幼游戲 1.教師扮客人敲門，幼兒扮主人，師幼對唱。 2.師幼相互換角色對唱。 3.請幾名聲音響亮的幼兒扮客人，與全班幼兒對唱,教師伴奏，并用眼神、手勢提示。 五、表演布偶 1.小猴和小熊聽了這么久，也學(xué)會了，我們來看它們的表演好嗎？（當(dāng)幼兒感到疲勞時，而偶表演能再次引起幼兒的注意，并使他們在欣賞中得到休息。） 2.小熊請小猴進(jìn)屋后還可以怎么樣招待客人？（教師根據(jù)幼兒的回答即興用布偶表演。） 六、集體表演 1.一半幼兒扮小猴，一半幼兒扮小熊邊對唱邊表演，兩個教師也各扮一種角色，與幼兒一同游戲。 2.視幼兒興趣，鼓勵幼兒相互換角色再次表演。 第 3 頁 共 6 頁 幼兒園小班音樂律動教案《點點豆豆》 設(shè)計思路： 記得有句話說的好：培養(yǎng)你的孩子成材，培養(yǎng)我的孩子成材，培養(yǎng)我們的孩子成材，但是培養(yǎng)孩子成材不是我們唯一要做的，我們首先要做的是，讓我們的孩子每天都是快樂的。所以，今天我就選擇了適合我班幼兒年齡特點，孩子們非常喜歡的快樂手指游戲〈點點豆豆〉，把點點豆豆這首兒歌配上一曲活潑歡快的音樂，讓孩子們在歡快的音樂游戲中，發(fā)展他們的音樂感受力，〈點點豆豆〉是一首韻律很強的兒歌，孩子們通過各種形式一拍一點，從而發(fā)展幼兒的節(jié)奏感，通過音樂游戲培養(yǎng)幼兒結(jié)伴游戲的能力和遵守游戲規(guī)則的能力，使孩子們獲得更多的情感體驗。本節(jié)課采用的都是一些老兒歌老游戲，這些兒歌游戲都是我小的時候和媽媽一起做的，她不僅加深了我們母女之間的感情，而且她也給我留下了深刻的印象，以至于現(xiàn)在還記憶尤心。我也很想讓這些兒歌把各位家長老師帶回對童年美好的回憶，讓我們再一次感受一下老兒歌老游戲的藝術(shù)魅力。 活動目標(biāo)： 1、能用自然流暢的聲音學(xué)唱歌曲。 2、通過歌唱和游戲愉悅幼兒身心，培養(yǎng)幼兒活潑歡快的性格。 3、感受音樂游戲帶來的快樂。 活動準(zhǔn)備：指偶一個、點點豆豆音樂 活動過程： 一、開始部分 今天老師給小朋友帶來一首兒歌〈拉大鋸〉，小朋友仔細(xì)聽聽，歌曲里面發(fā)生了什么事情？（播放兒歌） 二、基礎(chǔ)部分 1、小指偶唱大戲〈點點豆豆〉幼兒欣賞。 師：小朋友，他們?nèi)ダ牙鸭腋墒裁戳耍? 幼：看大戲。 師：那你們想不想也一起看看??？ 幼：想（教師用指偶在手上唱大戲《點點豆豆》） 2、學(xué)唱歌曲〈點點豆豆〉。 （1）教師范唱兩遍，幼兒欣賞。 （2）幼兒伸出小手當(dāng)舞臺，小指偶在幼兒手指上唱歌? 。 師：小指偶想到小朋友小手搭的舞臺上唱大戲。 3、幼兒學(xué)唱歌曲。 （1）用不同的手指點豆唱歌。拇指爸爸先唱歌，食指媽媽再唱歌，最后中指哥哥也要唱歌。 （2）幼兒邊唱邊點身體的不同部位。 師：想一想我們還能在身體哪個部位上點豆豆。 4、幼兒結(jié)伴游戲點點豆豆。 5、和客人老師一起做點豆豆的游戲。 師：你們想和客人老師做游戲嗎？ 三、結(jié)束部分 送指偶回家。 師：天黑了，我們把指偶送回家里吧！下次再請他們過來玩。 另附：兒歌《拉大鋸，扯大鋸》 拉大鋸，扯大鋸，姥姥家看大戲，你也去，我也去就不讓二妞去。 恩……歌曲《點點豆豆》點點豆豆，開花石榴，小狗搬家，喀嚓一鎖。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁