生命之舟

1、教學(xué)資料參考范本 八年級語文上冊 7生命之舟教學(xué)案 語文版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 1、學(xué)習(xí)電視解說詞的一般知識(shí)； 2、發(fā)散思維。

2、教學(xué)資料參考范本 八年級語文上冊生命之舟教學(xué)案 語文版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 1、 學(xué)生自學(xué) 自學(xué)目標(biāo)；1、了解電視新聞的特點(diǎn)。 2、掌握文中的。

3、教學(xué)資料參考范本 八年級語文上冊 第7課生命之舟教案 語文版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 了解電視新聞的特點(diǎn)。 2. 體會(huì)電視解說。

4、教學(xué)資料參考范本 八年級語文上冊 第2單元 第7課生命之舟教學(xué)案 語文版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1了解電視新聞的特點(diǎn)；能用簡要的語言概括。

5、教學(xué)資料參考范本 八年級語文上冊 第7課生命之舟精品教案 語文版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.通過與前兩篇課文相比較，了解電視新聞的特點(diǎn)。 2。

6、2019-2020年八年級語文上冊 第2單元 第7課生命之舟教學(xué)案 語文版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1了解電視新聞的特點(diǎn)；能用簡要的語言概括本文的主要內(nèi)容，理解“生命之舟”的含義。 2體會(huì)電視新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確、生動(dòng)和簡明性。

7、2019-2020年八年級語文上冊 第7課生命之舟精品教案 語文版 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.通過與前兩篇課文相比較，了解電視新聞的特點(diǎn)。 2.指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)電視解說詞是如何用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言來表現(xiàn)思想內(nèi)容的。 3.通過對這則。

8、2019-2020年八年級語文上冊生命之舟教學(xué)案 語文版 1、 學(xué)生自學(xué) 自學(xué)目標(biāo)；1、了解電視新聞的特點(diǎn)。 2、掌握文中的生字詞。 3、體會(huì)解放軍、武警官兵舍己救人的精神及群眾對其的感激、熱愛之情。 學(xué)。

9、7生命之舟,1998年特大洪水,（1）了解電視新聞的特點(diǎn)。（2）體會(huì)電視新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡明。（3）體會(huì)解放軍、武警官兵舍己救人的精神及群眾的感激、熱愛。,這是一篇電視新聞，當(dāng)我們再次展開記錄1998抗洪救。

10、第7課生命之舟,1998年特大洪水,文章屬于什么類型的新聞？它和報(bào)紙、廣播新聞?dòng)惺裁床煌?電視新聞：以畫面和聲音為主要傳播手段，畫面包括圖像、字幕、圖表、照片和影像資料，聲音包括：解說、同期聲和現(xiàn)場效果。

11、2019 2020年八年級語文上冊 7 生命之舟 教學(xué)案 語文版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 學(xué)習(xí)電視解說詞的一般知識(shí) 2 發(fā)散思維 提高信息收集的能力 過程與方法 1 回顧課文 師生互動(dòng) 設(shè)疑解疑 感悟課文 2 自主 合作 探究的學(xué)習(xí)。

12、7.生命之舟學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解電視新聞的特點(diǎn)。2.品味電視新聞準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡明的語言。3.體會(huì)解放軍、武警戰(zhàn)士舍己救人的精神及群眾對其的感激、熱愛之情。學(xué)法指導(dǎo)在通讀全文的基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)的新聞知識(shí)來理清文章的結(jié)構(gòu)，概括文章的內(nèi)容。接著品味電視新聞準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡明的語言，體會(huì)解放軍、武警戰(zhàn)士舍己救人的精神及群眾對其的感激、熱愛之情。最后可以通過朗讀和情景表演來體會(huì)課文內(nèi)容，更。

13、生命之舟序號(hào)日期執(zhí)筆八年語文組審核李樹銳四、資料補(bǔ)充：本文是一則新聞解說詞，作者按時(shí)間順序來報(bào)道，采用長鏡頭拍攝的手法向我們展示了一幕幕解放軍和武警戰(zhàn)士勇救被困群眾的感人場面。課題生命之舟課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)電視解說詞準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)解放軍、武警官兵舍己。

14、生命之舟字詞作業(yè),一、給下列紅色字體的字注音靠攏簰洲灣潰口障礙穿梭迂回肆虐茍且,y,su,pi,lng,s,ku,i,n,gu,二、根據(jù)組詞給下列多音字注音,解,解說,押解,ji,ji,炮,鞭炮,如法炮制,po,po,乘,乘客,千乘之國,chng,shng,省,省市,省親,shng,xng,炮羊肉,bo,解數(shù),xi,三、根據(jù)拼音寫漢字,穿su.,梭,s。

15、生命之舟,1998年特大洪水,災(zāi)民無家可歸,洪水無情人有情,舍己救人,生命之舟,梁家新 等,疏通生字詞,簰洲灣,潰口,迂回,肆虐,（pi),(ku),(y),(s n),第二演播室,電視畫面：X X X,解說詞：X X X,聲音效果：X X X,黑夜中，幾艘沖鋒舟向前搜索。,施救人員從水中將戰(zhàn)士拉上船。,沖鋒舟上坐滿了被救群眾。,遠(yuǎn)處小樹上小女孩抱著樹。,沖鋒舟逐漸向小孩靠攏。,消防戰(zhàn)士一把救起。

16、生命之舟,梁家新 等,電視新聞：以畫面和聲音為主要傳播手段， 畫面包括：圖像、字幕、圖表、照片和影像資料， 聲音包括：解說、同期聲和現(xiàn)場效果。,報(bào)紙新聞：看 廣播新聞：聽 電視新聞：聲畫合一,（1）了解電視新聞的特點(diǎn)。 （2）體會(huì)電視新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡明。 （3）體會(huì)解放軍、武警官兵舍己救人的精神及群眾的感 激、熱愛。,背景介紹：,1998年8月1月晚，湖北嘉魚簰洲灣潰口，記者冒著生命危險(xiǎn)。

17、生 命 之 舟,梁家新 等,預(yù)習(xí)檢查,1.積累字詞,掌握詞語 (1)積累字詞 靠攏( ) 簰洲灣() 潰口( ) 障礙( ) 穿梭( )迂回( ) 轉(zhuǎn)舵( ) 肆虐( ) 截止( ),lng,pi,ku,zhng i,su,y,du,s n,ji,預(yù)習(xí)檢查,感人至深: 障礙: 穿梭: 靠攏: 迂回: 肆虐: 潰口: 截止: 同期聲:,(2)掌握詞語,令人非常感動(dòng)。 阻擋前進(jìn)的東西。 像織布。