認(rèn)識(shí)時(shí)分

1、小朋友們好！,看圖說話。,把上面六件事情按照發(fā)生的時(shí)間排序，并講給同學(xué)聽。,1,2,3,6,5,4,你做對了嗎？,認(rèn)識(shí)時(shí)分,10,1小格,5,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,我的名字叫時(shí)針，嘀噠嘀，嘀。

2、認(rèn)識(shí) 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊 時(shí)分 分針 時(shí)針 8時(shí) 8 00 10 1小格 5 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 1小格 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 時(shí)針走一大格 是1小時(shí) 1時(shí) 時(shí)針走了4大格 就是4小時(shí) 4時(shí) 想一想 完成練習(xí)。

3、認(rèn)識(shí)時(shí)分 教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 楊冬芳 教學(xué)內(nèi)容 認(rèn)識(shí)時(shí)分 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 通過觀察 操作和交流 知道鐘面上一共有12個(gè)大格和60個(gè)小格 準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)和分 知道1時(shí) 60分 能說出經(jīng)過時(shí)間 2 能力目標(biāo) 讓學(xué)生經(jīng)通過觀。

4、認(rèn)識(shí)時(shí)分教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1. 使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鐘面，知道鐘面上的時(shí)針和分針，并認(rèn)識(shí)鐘面上的整時(shí)和接近整時(shí)的時(shí)刻。2. 使學(xué)生在觀察、操作、概括和交流的過程中，發(fā)展數(shù)學(xué)思考能力，建立初步的時(shí)間觀念，初步培養(yǎng)愛惜時(shí)間、按時(shí)作息的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鐘面上的整時(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鐘面上的大約幾時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：鐘面教學(xué)具。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入1、猜謎：小小駿馬不。

5、時(shí)、分的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材1說課內(nèi)容九年義務(wù)教育六年制蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué)二年級（上冊）第九單元 第一課時(shí) 第8889頁的內(nèi)容時(shí)分的認(rèn)識(shí)。2教材分析時(shí)、分的認(rèn)識(shí)這一課是概念教學(xué)，這一課是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鐘表，知道整時(shí)及大約幾時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步時(shí)、分的認(rèn)識(shí)，在本教材中有重要作用。同時(shí)本課的理論知識(shí)是學(xué)好以后相關(guān)課程的基礎(chǔ)，它在整個(gè)教材。

6、認(rèn)識(shí)時(shí)分教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鐘面，知道鐘面上的時(shí)針和分針，并認(rèn)識(shí)鐘面上的整時(shí)和接近整時(shí)的時(shí)刻。 2. 使學(xué)生在觀察、操作、概括和交流的過程中，發(fā)展數(shù)學(xué)思考能力，建立初步的時(shí)間觀念，初步培養(yǎng)愛惜時(shí)間、按時(shí)作息的意識(shí)和習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鐘面上的整時(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鐘面上的大約幾時(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備：鐘面教學(xué)具。 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入 1、猜謎：小小駿馬不停蹄，日日夜夜不休息。

7、認(rèn)識(shí),蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊,?,認(rèn)識(shí),蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊,時(shí)分,分針,時(shí)針,8 時(shí),8:00,10,1小格,5,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,1小格,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,時(shí)針走一大格，是 1 小時(shí)。,1時(shí),時(shí)針走了 4 大格，就是 4 小時(shí)。,4 時(shí)。

8、三個(gè)娃娃感情好， 圓操場上來賽跑， 一圈一圈不停歇， 時(shí)間溜走它知道。,猜一猜,認(rèn)識(shí)時(shí)、分,你發(fā)現(xiàn)了什么？,“善小”合作： 1.2號說兩個(gè)整時(shí)，小組其他成員在鐘面上撥出。 2.組長檢查小組成員撥的情況。,10,1小格,5,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,鐘面上有（）個(gè)大格。 每個(gè)大格中有（ ）個(gè)小格。 一共有（）個(gè)小格。

9、認(rèn)識(shí) 時(shí)分,10,1小格,5,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,時(shí)針走一大格,12時(shí),1時(shí),是 1 小時(shí)。,時(shí)針走了 幾 大格,12時(shí),是 幾 小時(shí)。,4 時(shí),1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,分針走一圈，時(shí)間經(jīng)。

10、小朋友們好！ 看圖說話。 把上面六件事 情按照發(fā)生的 時(shí)間排序，并 講給同學(xué)聽。 1 2 3 6 5 4 你做對了嗎？ 10 1大格 1小格 5 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 我的名字叫 時(shí)針 ， 嘀噠嘀，嘀噠嘀， 我的個(gè)子比較矮， 表示 幾時(shí) 就是我。 我的名字叫 分針 ， 嘀噠嘀，嘀噠嘀， 我的個(gè)子比較高， 表示 幾分 就是我。 時(shí)針走一大格 12時(shí) 1時(shí) 是。

11、旭東學(xué)校慶安校區(qū)董起偉 謎語：世界上有一樣?xùn)|西，它是最長的又是最短的，最快的又是最慢的，是最能分割的又是最廣大的，最不受重視的又是最珍貴的；沒有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的東西歸于消滅，一切偉大的東西生命不絕。它是什么 1 2 3。