企業(yè)財務(wù)會計

1、 教案 固定資產(chǎn)概述 教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 讓學(xué)生了解固定資產(chǎn)的基本理論 掌握固定資產(chǎn)價值的計算 2 能力目標(biāo) 理解固定資產(chǎn)的分類并對企業(yè)相關(guān)的固定資產(chǎn)進(jìn)行歸類 3 德育目標(biāo) 樹立管好用好企業(yè)的每一項固定資產(chǎn)的觀念。

2、 企業(yè)財務(wù)會計 制作人 王新鋼 2 課程性質(zhì) 課程特色 課程結(jié)構(gòu) 教學(xué)要求 教學(xué)課時安排 考試要求 3 企業(yè)財務(wù)會計 課程是財務(wù)管理等專業(yè)的核心課程 是會計知識結(jié)構(gòu)中的主體部分 有以下特點 1 以會計學(xué)原理為基礎(chǔ) 主要闡。

3、1 2 企業(yè)財務(wù)會計 教學(xué)大綱 一 課程性質(zhì)和任務(wù) 本課程是中等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)的一門主干專業(yè)課程 也是會計專業(yè)的核心專業(yè)課程 其任務(wù) 是使學(xué)生具備中初級會計人才所必需的企業(yè)財務(wù)會計的基本理論 基本知識和基本技能 理解 現(xiàn)行的企業(yè)財務(wù)制度和法規(guī) 系統(tǒng)掌握企業(yè)財務(wù)會計的核算方法 培養(yǎng)學(xué)生從事會計核算和會 計事務(wù)管理工作的綜合職業(yè)能力 幫助學(xué)生樹立法制觀念和會計職業(yè)道德觀念 二 課程教學(xué)目標(biāo) 一 知識。

4、 企 業(yè) 財 務(wù) 會 計 練 習(xí) 題 （ 一 ） 1、 名 詞 解 釋1 負(fù) 債 2 投 資 3 所 有 者 權(quán) 益 4 現(xiàn) 金 流 量 表 2、 填 空 題 1 庫 存 現(xiàn) 金 限 額 一 般 是 按 企 業(yè) 天 的 日 常 開 支 需 要 量 核 定 。 2 應(yīng) 收 票 據(jù) 貼 現(xiàn) 是 通 過 轉(zhuǎn) 讓 給 銀 行 ， 取 得 。 3 “材 。

5、企業(yè)財務(wù)會計,第六版,企業(yè)財務(wù)會計（第六版）,教學(xué)內(nèi)容：,第一章 概述 第二章 貨幣資金 第三章 應(yīng)收及預(yù)付款項 第四章 存貨 第五章 固定資產(chǎn) 第六章 無形資產(chǎn)和長期待攤費用,企業(yè)財務(wù)會計（第六版）,教學(xué)內(nèi)容：,第七章 流動負(fù)債 第八章 非流動負(fù)債 第九章 所有者權(quán)益 第十章 收入、費用及利潤 第十一章 財務(wù)會計報告,第一章 概述,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,通過本章學(xué)習(xí)，要求了解會計的分類；了解企業(yè)財務(wù)會。

6、前灘_淺談多元教學(xué)法在企業(yè)財務(wù)會計教學(xué)中的應(yīng)用 【摘 要】因為會計行業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。21世紀(jì)我國大力推廣中職教育，所以中職院校會計專業(yè)，被推向一個熱門的舞臺。會計一直是我國比較熱門的一個專業(yè)，本篇文章主要針對的是：分析我國中職會計教育的現(xiàn)狀，介紹最新探索的一種多元會計教學(xué)法。此種教學(xué)方法具有以下獨特的特征：不僅使用案例分析，還設(shè)置課程小組討論、師生角色換位學(xué)習(xí)等方法，重視學(xué)生的自學(xué)能力、。

7、 2017審計師考試講義企業(yè)財務(wù)會計第六章 2017審計師考試講義企業(yè)財務(wù)會計第六章 第六章第二節(jié) 應(yīng)付債券 一、發(fā)行債券的發(fā)行 企業(yè)發(fā)行的一般公司債券，無論是按面值發(fā)行，還是溢價發(fā)行或折價發(fā)行，均按債券 面值記入“應(yīng)付債券”科目的“面值”明細(xì)科目，實際收到的款項與面值的差額，記入“利 息調(diào)整”明細(xì)科目。企業(yè)發(fā)行債券時，按實際收到的款項，借記“銀行存款”、“庫存現(xiàn)金” 等科目，按債券票面價值，貸記。

8、 企業(yè)財務(wù)會計試題及參考答案 試題 試卷說明：本試卷共有四道大題，滿分100分，考試時間90分鐘 一單項選擇題從每小題的備選答案中，選擇一個正確答案，將其編號填入題后括號內(nèi)。每小題1分，共20分 1某企業(yè)購入一臺不需要安裝的設(shè)備，價款20 。