內(nèi)蒙古赤峰市克什克騰旗萃英學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

1、第二課 爸爸的花兒落了 學(xué)習(xí)目標(biāo):1有感情地朗讀課文,感知文章內(nèi)容,理清文章的線索,理解標(biāo)題的雙關(guān)意義;2整體把握文章的情感,體味父親的形象;3體會(huì)學(xué)習(xí)插敘的寫作手法,體會(huì)伏筆在文中的運(yùn)用.學(xué)習(xí)重點(diǎn):1 感知文章內(nèi)容,分析文中父親的形象;2。

2、黃河頌 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 用普通話正確流暢充滿感情地朗讀課文2 品讀歌詞中的語(yǔ)言.3 體會(huì)詩(shī)歌蘊(yùn)含的濃烈的愛(ài)國(guó)熱情,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)品讀歌詞中的語(yǔ)言.通過(guò)反復(fù)誦讀,感受黃河雄壯的氣魄和中華民族偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神.學(xué)習(xí)過(guò)程一字詞注音并解釋:1。

3、第八課 艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民 一:學(xué)習(xí)目標(biāo)1 理解課文內(nèi)容,體味作者的豪壯情懷.2 揣摩文章浩蕩雄奇的語(yǔ)言以及比喻中蘊(yùn)含的哲理.3 培養(yǎng)我們的雄健精神和民族責(zé)任感.預(yù)習(xí)案1了解本課寫作背景2本文用一系列的比喻來(lái)說(shuō)理,既生動(dòng)形象又有說(shuō)服力。

4、傷仲永 學(xué)習(xí)目標(biāo);1.積累重要的文言詞語(yǔ),如隸異奇利扳文理稍稍賓客環(huán)謁泯然等,掌握它們的讀音詞義.2.了解常用的文言知識(shí),如詞類活用一詞多義等.3.雖然本課沒(méi)有要求背誦,但仍要重視誦讀.課文一定要熟讀,最好能背下來(lái).理解文章的思想內(nèi)容,了解。

5、第三課 丑小鴨 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解安徒生的生平,理解丑小鴨的形象.2.揣摩語(yǔ)言,體味童話的藝術(shù)魅力.3.學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔,勇敢面對(duì)生活中的各種困難,堅(jiān)持不懈地追求理想的精神.自主預(yù)讀1丑小鴨的作者是國(guó)作家,他的童話作品另外還有 .2給下面加點(diǎn)的字。

6、第九課 土地的誓言 學(xué)習(xí)目標(biāo)1有感情地朗讀課文,領(lǐng)會(huì)作者的愛(ài)國(guó)情感.2學(xué)習(xí)作者抒發(fā)情感的獨(dú)特表達(dá)方式.學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)作者抒發(fā)情感的獨(dú)特表達(dá)方式學(xué)習(xí)難點(diǎn)有感情地朗讀課文,領(lǐng)會(huì)作者的愛(ài)國(guó)情感.學(xué)法指導(dǎo)1.朗讀法:大聲朗讀課文,把握好節(jié)奏和停頓,注。

7、第七課 最后一課 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文,梳理小說(shuō)三要素人物情節(jié)環(huán)境.2. 從人物描寫方法入手分析人物形象.3. 品析文中含義深刻的句子,歸納文章主旨.學(xué)習(xí)重點(diǎn)從人物描寫方法入手分析人物形象.學(xué)習(xí)難點(diǎn)品析文中含義深刻的句子,歸納文章主旨.學(xué)習(xí)。

8、音樂(lè)巨人貝多芬 學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解文中含義深刻的句子,了解貝多芬的內(nèi)心世界.2體會(huì)文中出色的外貌描寫,學(xué)習(xí)從外貌描寫中展示人物的生活遭遇個(gè)性氣質(zhì)和精神風(fēng)貌的寫法.重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)肖像描寫的技巧.知識(shí)鏈接1作者簡(jiǎn)介何為,原名何敬業(yè),1922年生于浙江。

9、鄧稼先 學(xué)習(xí)目標(biāo):1朗讀課文,理解文章的內(nèi)容,理清作者思路,體會(huì)鄧稼先把自己的一切都獻(xiàn)給祖國(guó)的無(wú)私奉獻(xiàn)的感情.2找出文中的直接贊美鄧稼先的語(yǔ)句,探究在記敘基礎(chǔ)上議論抒情的特點(diǎn).3體會(huì)課文語(yǔ)言平實(shí)感情真摯的特點(diǎn).重難點(diǎn):1. 朗讀課文,理清作。

10、福樓拜家的星期天 學(xué)習(xí)目標(biāo)1整體把握課文,把握四位作家的外貌特征和性格特點(diǎn).2學(xué)習(xí)人物描寫的方法,讓學(xué)生仔細(xì)描摹,比較幾個(gè)人物的不同寫法.3學(xué)習(xí)本文行文順序材料剪裁方面的特點(diǎn).4課文語(yǔ)言豐富,讓學(xué)生細(xì)細(xì)品味,注意積累.重點(diǎn)難點(diǎn)1學(xué)習(xí)人物描寫。